छात्र के नाम वाला लेख हटाएँ: लेखक निर्देशक हैं, कहा 'संबंधित नहीं'

थान निएन के संवाददाता को लिखे एक प्रत्युत्तर पत्र में हटाए गए लेख की लेखिकाओं में से एक सुश्री गुयेन थी बिच दीप ने कहा कि लेखकों के समूह में शामिल छात्रों के साथ उनका 'कोई व्यक्तिगत या शैक्षणिक संबंध नहीं था'।

वियतनामी लेखकों का वैज्ञानिक लेख अंतर्राष्ट्रीय जर्नल से हटाया गया

फोटो: वियतनाम के लिए रिट्रैक्शन घड़ी

घटना के संबंध में "प्रामाणिकता पर संदेह करते हुए, अंतर्राष्ट्रीय पत्रिका ने एक छात्र के नाम के साथ एक लेख को हटा दिया" जिसे थान नियन ने कुछ दिन पहले रिपोर्ट किया था, आज दोपहर (22 मई), IVY एजुकेशन कंपनी लिमिटेड (Ivycation) की कार्यकारी निदेशक सुश्री गुयेन थी बिच दीप और लेख के दो लेखकों में से एक, जिसे अभी हटा दिया गया है, ने ईमेल के माध्यम से थान नियन को जवाब दिया।

यह ईमेल सुश्री दीप ने एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ को भी भेजा था, जो इस लेख के अन्य संवाददाता और प्रथम लेखक भी हैं। श्री थाओ, प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई ) के भौतिकी विभाग में वरिष्ठ व्याख्याता हैं।

"मेरी भूमिका विचारों को साझा करना है"

ईमेल में, सुश्री दीप ने कहा कि उनका खुद उन हाई स्कूल के छात्रों से कोई संबंध नहीं है जिनके नाम जर्नल ऑफ इंटेलिजेंट एंड फज़ी सिस्टम्स ( JIFS ) द्वारा हटाए गए लेख में थे। "हाई स्कूल के छात्रों की भावनाओं की निगरानी के लिए वायरलेस सेंसर नेटवर्क में डीप लर्निंग का अनुप्रयोग" शीर्षक वाला यह लेख 3 अगस्त, 2023 को ऑनलाइन पोस्ट किया गया था और अप्रैल में हटा दिया गया था।

सुश्री डाइप ने एक ईमेल में लिखा, "मैं पुष्टि करती हूं कि लेख में जिन छात्रों का नाम है, उनसे मेरा कोई व्यक्तिगत या शैक्षणिक संबंध नहीं है। मैंने उनके साथ कभी सीधे काम नहीं किया, उन्हें पढ़ाया या सलाह नहीं दी। अब तक, मुझे उनसे मिलने या बात करने का अवसर नहीं मिला है।" उन्होंने ऑनलाइन अटकलों का खंडन किया कि लेख में उनके जैसे लेखक समूह के छात्र उनके ग्राहक थे।

इस कार्य में उनके योगदान के बारे में पूछे जाने पर, सुश्री दीप ने कहा कि लेख में उनकी भूमिका "कुछ विचार साझा करना" और "शिक्षा के क्षेत्र में चल रही प्रथाओं का अवलोकन करना" थी। सुश्री दीप के अनुसार, इन विचारों के क्रियान्वयन और लेख लिखने जैसी तकनीकी प्रक्रियाओं का उपयोग और क्रियान्वयन शेष लेखकों द्वारा किया गया। उन्होंने पुष्टि की, "मैंने विषयवस्तु के संपादन, आँकड़ों के विश्लेषण या लेख प्रस्तुत करने में प्रत्यक्ष रूप से भाग नहीं लिया।"

सुश्री डिप ने कहा, "लेख को वापस लिए जाने की बात ने मुझे भी आश्चर्यचकित कर दिया और मैं लेख के मुख्य लेखक (एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले क्वांग थाओ - पीवी) से अनुरोध कर रही हूं कि वे संपादकीय बोर्ड से संपर्क कर इसका कारण पता करें।"

सुश्री डिप ने कहा, "मुझे आशा है कि उपरोक्त जानकारी से लेखक समूह के बारे में दुर्भावनापूर्ण अफवाहों को स्पष्ट करने में मदद मिलेगी।"

ईमेल में, महिला निदेशक ने यह भी आशा व्यक्त की कि एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. ले क्वांग थाओ उनके द्वारा बताई गई जानकारी की पुष्टि करने में मदद करेंगे ताकि "संबंधित पक्षों की साझी प्रतिष्ठा की रक्षा में योगदान दिया जा सके।" हालाँकि, अब तक, श्री थाओ ने इस ईमेल का कोई जवाब नहीं दिया है। थान निएन ने भी 19 मई से, जब लेख हटाए जाने की जानकारी सोशल नेटवर्क पर दिखाई दी थी, श्री थाओ से संपर्क किया है, लेकिन अभी तक कोई जवाब नहीं मिला है।

वैज्ञानिक लेख को हटाने की सूचना और JIFS के कारण का स्पष्टीकरण

फोटो: जिफ्स

इससे पहले, जैसा कि थान निएन ने बताया था, सुश्री दीप और श्री थाओ, जेआईएफएस पत्रिका में प्रकाशित तीन लेखों के सह-लेखक थे। हटाए गए लेख में तीन लेखकों ने भाग लिया था, जो उस समय हाई स्कूल के छात्र थे, जिनमें रीगेट वियतनाम हाई स्कूल (हनोई) में एलकेएल, गुयेन सियू हाई स्कूल (हनोई) में टीएनबीएल और हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में एनवीएल शामिल थे।

लेखकों के समूह में गणित-यांत्रिकी-सूचना विज्ञान संकाय के डी.डी.सी. छात्र और भौतिकी संकाय के एनसीबी छात्र भी शामिल हैं, जो प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) में अध्ययन कर रहे हैं, जहां श्री थाओ कार्यरत हैं।

19 अप्रैल को जारी एक नोटिस में, जेआईएफएस पत्रिका ने कहा कि हटाए गए लेख में एक या एक से अधिक ऐसे संकेत थे, जो "इस लेख के पीछे के शोध और सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया की प्रामाणिकता" पर संदेह पैदा करते थे।

सूचीबद्ध संकेतों में शामिल हैं: "उद्धरण में हेरफेर, जिसमें लेख से असंबंधित उद्धरण शामिल हैं; भ्रामक, अनावश्यक अंश और विकृत वाक्यांश; प्रस्तुतिकरण प्रक्रिया में संभावित अनधिकृत तृतीय पक्ष की भागीदारी; लेखकों और समीक्षकों के बीच मिलीभगत के साक्ष्य जो प्रकाशन से पहले पता नहीं चले; लेखों के उद्धरण जिन्हें तृतीय पक्ष के हस्तक्षेप और सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया में हेरफेर के साक्ष्य के कारण हटा दिया गया है।"

जेआईएफएस पत्रिका ने वियतनामी लेखकों द्वारा लिखे गए लेख में किसी भी उल्लंघन का उल्लेख नहीं किया है। थान निएन ने सेज पब्लिशिंग हाउस, जो जेआईएफएस पत्रिका का प्रबंधन करती है और लेख हटाने के लिए भी ज़िम्मेदार है, से वियतनामी लेखकों द्वारा लिखे गए लेख को हटाने का कारण जानने के लिए संपर्क किया, लेकिन अभी तक कोई जवाब नहीं मिला है।

एसोसिएट प्रोफेसर ले क्वांग थाओ ने कई बार छात्रों के साथ शोध किया है।

थान निएन की जाँच के अनुसार, हाल ही में हटाया गया लेख पहली बार नहीं था जब श्री ले क्वांग थाओ ने किसी छात्र के साथ मिलकर कोई लेख लिखा हो। अकेले जेआईएफएस पत्रिका में ही, श्री थाओ के लेखकों के समूह ने 3 और लेख प्रकाशित किए थे (हटाए गए लेख को छोड़कर)।

जिसमें, "फाइटनेट मॉडल पर आधारित गहन शिक्षण रणनीति: स्कूल हिंसा को रोकने का एक अभिनव समाधान" लेख के लेखकों का एक समूह शामिल है, जिसमें श्री थाओ, सुश्री डाइप, एनसीबी और हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स इन नेचुरल साइंसेज (हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी) के छात्र एन.डी.एचजी, छात्र एलकेएल (अभी हटाए गए लेख के लेखक - पीवी) शामिल हैं। यह लेख 2 अगस्त, 2023 को प्रकाशित हुआ था, जो नए हटाए गए लेख के प्रकाशन से एक दिन पहले था।

"वायरलेस सेंसर नेटवर्क और एलएसटीएम मॉडल का उपयोग करके स्कूल शौचालय की सफाई का अनुकूलन" नामक लेख में, श्री थाओ, सुश्री डाइप, एनसीबी, एलकेएल के अलावा, दो अन्य छात्र भी शामिल हैं: हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड इन नेचुरल साइंसेज (हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी) से एनएचएमएच और टीएच स्कूल (हनोई) से एनटीएचएम। लेखकों के समूह में श्री थाओ की इकाई के एक शोधकर्ता डॉ. एनडीटी; मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय (अमेरिका) के एक छात्र एनएचटीडी; और डी.डी.सी. भी शामिल हैं।

यह लेख 8 मई, 2023 को प्रकाशित हुआ था और यह श्री थाओ और सुश्री दीप द्वारा JIFS पत्रिका में प्रकाशित पहला लेख भी है।

इसके अलावा, श्री थाओ ने जेआईएफएस जर्नल में "बीबीसीवाई: शिशु के रोने को वर्गीकृत करने के लिए एक हल्का गहन शिक्षण मॉडल" नामक लेख भी प्रकाशित किया, जो अब सुश्री डाइप के साथ नहीं, बल्कि प्रथम लेखक और संवाददाता लेखक के रूप में प्रकाशित हुआ। उन्होंने एनसीबी, डीडीसी और एलकेएल के साथ इस वैज्ञानिक लेख का सह-लेखन किया, जो 5 अगस्त, 2023 को प्रकाशित हुआ - नए हटाए गए लेख के प्रकाशन के दो दिन बाद।

इस प्रकार, अकेले 2023 में, एलकेएल के छात्रों ने एक ही पत्रिका में कुल 4 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित करने में भाग लिया है। रिसर्चगेट पर लेखक पृष्ठ के अनुसार, इस छात्र ने बताया कि उसने सितंबर 2024 से हनोई के एक विश्वविद्यालय में दाखिला लिया है और वर्तमान में वह इसी स्कूल का छात्र है। इसका मतलब है कि एलकेएल के छात्रों ने केवल 10वीं कक्षा में रहते हुए 4 लेख प्रकाशित किए थे।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ द्वारा लिखे गए कई वैज्ञानिक लेखों में हनोई, न्हे एन में हाई स्कूल के छात्रों की भागीदारी है...

चित्रण: मिथुन

जेआईएफएस जर्नल के अलावा, श्री थाओ एल्सेवियर द्वारा प्रकाशित जर्नल "सेंसर्स एंड एक्ट्यूएटर्स ए: फिजिकल" में प्रकाशित एक वैज्ञानिक लेख के भी प्रथम लेखक हैं। यह लेख "डीप लर्निंग और वायरलेस सेंसर नेटवर्क का उपयोग करके छात्रों की एकाग्रता की निगरानी और सुधार" शीर्षक से जनवरी 2024 में प्रकाशित हुआ था।

लेखकों की सूची में एनएचएमएच के छात्र, एनसीबी के छात्र और डीडीसी के छात्र सहित कई जाने-पहचाने नाम शामिल हैं। लेख में दो अन्य लेखक भी हैं जो हाई स्कूल के छात्र हैं, जिनमें पीएक्सबी और एलपीएमएच शामिल हैं, जो हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में पढ़ रहे हैं।

प्रकाशकों के आंकड़ों के अनुसार, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग थाओ ने हाई स्कूल के छात्रों के साथ मिलकर कई अन्य लेख लिखे हैं, जैसे कि "खर्राटों का पता लगाने और उन्हें कम करने के लिए एज डिवाइस पर डीप लर्निंग का उपयोग करना" जो नवंबर 2024 में प्रकाशित हुआ था और जिसके दो लेखक फान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (न्हे अन), हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड इन नेचुरल साइंसेज (हनोई) के छात्र हैं; "डीप लर्निंग का उपयोग करके प्रिंटेड सर्किट बोर्ड पर घटकों के पुन: उपयोग के अवसर को बढ़ाना" लेख के दो लेखक हैं जो दोनों हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में अध्ययन कर रहे हैं, जो दिसंबर 2024 में प्रकाशित हुआ था...

ये लेख विभिन्न पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए।

दूसरी ओर, एनसीबी के छात्रों और डीडीसी के छात्रों को प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) द्वारा 2023 के स्कूल-स्तरीय छात्र वैज्ञानिक अनुसंधान सम्मेलन में प्रथम पुरस्कार से सम्मानित किया गया। रिसर्चगेट के आंकड़ों के अनुसार, इन दोनों छात्रों ने श्री थाओ के साथ विभिन्न कार्यवाहियों और पत्रिकाओं में कई वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए हैं।

थान निएन के शोध के अनुसार, श्री थाओ ने 2024 में भौतिकी में एसोसिएट प्रोफेसर की उपाधि प्राप्त की और वर्तमान में प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के भौतिकी विभाग में वरिष्ठ व्याख्याता हैं। एसोसिएट प्रोफेसर के रूप में मान्यता के लिए अपने आवेदन में, श्री थाओ ने बताया कि उन्होंने 31 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए हैं, जिनमें 19 लेख प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए हैं, और उनके मुख्य शोध क्षेत्र हार्डवेयर सर्किट अनुकूलन, अनुकूली नियंत्रण प्रणालियों में सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग और बुद्धिमान एम्बेडेड सिस्टम में डेटा प्रोसेसिंग हैं।

इससे पहले, प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई) के उप-प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान क्वोक बिन्ह ने थान निएन को बताया था कि जब स्कूल को पता चला कि एसोसिएट प्रोफेसर थाओ का लेख जेआईएफएस द्वारा वापस ले लिया गया है, तो उन्हें इसकी याद दिला दी गई थी। हालाँकि, लेख का वापस लिया जाना केवल एक बाहरी संकेत है, और स्कूल मामले की प्रकृति (लेख वापस क्यों लिया गया, लेख की गुणवत्ता, आदि) पर श्री थाओ के साथ विशेष रूप से काम करेगा।

थान निएन की जाँच के अनुसार, पिछले साल एसोसिएट प्रोफ़ेसर थाओ को स्कूल के नेतृत्व (संबंधित विभागों और कार्यालयों के प्रमुखों के माध्यम से) द्वारा अप्रत्यक्ष रूप से चेतावनी दी गई थी। कारण यह था कि एसोसिएट प्रोफ़ेसर थाओ ने कुछ ऐसे संकेत दिखाए थे जो, विशेषज्ञों के अनुसार, "समस्याग्रस्त" थे, जैसे: निजी काम के लिए अक्सर विदेश जाने के लिए कहना, लेकिन वास्तव में छात्रों को विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए ले जाना, अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशनों की संख्या में तेज़ी से वृद्धि, शोध के विषय बिखरे हुए थे...

स्रोत: https://thanhnien.vn/go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-tac-gia-la-giam-doc-noi-khong-lien-quan-185250522140300981.htm