व्यावसायिक विद्यालयों के लिए बाधाओं को दूर करना।

हर साल हो ची मिन्ह सिटी में लगभग 200,000 लोग व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों से स्नातक होकर रोजगार बाजार में प्रवेश करते हैं। हालांकि, व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण संस्थानों को अपने संचालन के दौरान कई कठिनाइयों और बाधाओं का सामना करना पड़ता है। 2024 के प्रवेश सत्र के शुरू होने के साथ ही, शहर के कई व्यावसायिक स्कूल इन कठिनाइयों और बाधाओं के समाधान की उम्मीद कर रहे हैं।

अभी भी कई कठिनाइयाँ हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के विभाग के अनुसार, शहर में वर्तमान में श्रम बाजार के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण और आपूर्ति की प्रबल क्षमता है, जिसमें 376 व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान हैं (जो राष्ट्रीय कुल का 12.51% है)। औसतन, प्रतिवर्ष 195,000 से अधिक लोग विभिन्न व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों से स्नातक होकर श्रम बाजार में प्रवेश करते हैं। प्रशिक्षण के बाद कार्यबल की गुणवत्ता भर्ती आवश्यकताओं को पूरा करती है, जिससे शहर और दक्षिणी क्षेत्र के अन्य प्रांतों और शहरों में श्रमिकों की रोजगार संबंधी समस्याओं को हल करने में मदद मिलती है।

हो ची मिन्ह सिटी के कु ची वोकेशनल कॉलेज के इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग विभाग के छात्रों के लिए व्यावहारिक प्रशिक्षण सत्र।

हालांकि, संचालन के दौरान, कई व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण (वीईटी) संस्थानों को अभी भी अनेक कठिनाइयों और बाधाओं का सामना करना पड़ता है। वीईटी संस्थान और प्रबंधन एजेंसियां ​​व्यावसायिक प्रशिक्षण संबंधी नीतियों और दिशा-निर्देशों को लागू करने में असमंजस में हैं और चुनौतियों का सामना कर रही हैं। इनमें प्रमुख हैं वीईटी के सामाजिकरण में भाग लेने वाले व्यवसायों के लिए आकर्षक प्रोत्साहनों और नीतियों का अभाव; वीईटी संस्थानों को भूमि का अप्रभावी आवंटन और पट्टा देना; और व्यावसायिक प्रशिक्षुओं के लिए शिक्षण शुल्क में छूट और कटौती का अप्रभावी कार्यान्वयन। विशेष रूप से, सरकार द्वारा अध्यादेश संख्या 81/2021/एनडी-सीपी जारी किए जाने के बाद से, इस नीति में व्यय स्तरों और कार्यान्वयन विधियों में कई परिवर्तन हुए हैं, जिससे स्कूलों और स्थानीय निकायों में भ्रम की स्थिति पैदा हुई है और प्रभावी कार्यान्वयन में बाधा उत्पन्न हुई है। इसके अलावा, वीईटी संस्थानों के बीच सहयोगात्मक प्रशिक्षण और स्कूलों तथा व्यवसायों के बीच समन्वय में भी अभी कई बाधाएं हैं।

हो ची मिन्ह सिटी पॉलिटेक्निक कॉलेज के प्रिंसिपल डॉ. डांग वान सांग ने बताया कि स्कूल की सुविधाओं का निर्माण बेहद मुश्किल था और प्रक्रियाएँ जटिल थीं। जब भी कोई बाधा आई, स्कूल ने विभिन्न विभागों, एजेंसियों और स्थानीय निकायों से संपर्क किया, लेकिन उन्होंने समस्याओं का समाधान किए बिना एक-दूसरे पर दोष मढ़ते रहे। इसी तरह, काओ थांग टेक्निकल कॉलेज के वाइस प्रिंसिपल डॉ. टोंग वान डान ने कहा कि स्कूल को अपने दूसरे परिसर (न्हा बे जिले के यूनिवर्सिटी विलेज क्षेत्र में 10 हेक्टेयर भूमि) के निर्माण में कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। यह परियोजना 2014 से चल रही है, लेकिन भूमि मुआवजे और मंजूरी संबंधी मुद्दों के कारण अभी तक पूरी नहीं हुई है। वहीं, इंजीनियरिंग कॉलेज 2 के प्रिंसिपल एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. बुई वान हंग ने कहा कि व्यावसायिक स्कूलों में हाई स्कूल स्तर की सामान्य शिक्षा लागू करने में भी कठिनाइयाँ आ रही हैं। साथ ही, उन्होंने बताया कि हो ची मिन्ह सिटी की विकास और प्रशिक्षण संबंधी कुछ नीतियों का लाभ शहर में स्थित केंद्रीय सरकारी एजेंसियों के अंतर्गत आने वाले स्कूलों, जिनमें इंजीनियरिंग कॉलेज नंबर 2 भी शामिल है, को उचित रूप से नहीं दिया गया है।

बाधाओं को दृढ़तापूर्वक दूर करें।

हो ची मिन्ह शहर के श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के विभाग के निदेशक ले वान थिन्ह के अनुसार, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के सामने आने वाली कठिनाइयाँ एक वास्तविकता हैं, जिन्हें विभाग ने पहचान लिया है और अपने अधिकार क्षेत्र के अंतर्गत प्रशासनिक प्रक्रियाओं को सरल बनाने के लिए सक्रिय रूप से उनकी समीक्षा और संशोधन कर रहा है। अन्य इकाइयों द्वारा संचालित प्रक्रियाओं के लिए, विभाग शहर के व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के मुद्दों को शीघ्रता से हल करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता हेतु उन इकाइयों को लिखित अनुरोध भेजेगा। हो ची मिन्ह शहर के श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के विभाग के निदेशक ने पुष्टि की कि व्यावसायिक प्रशिक्षण की गुणवत्ता और रोजगार सृजन में सुधार के लिए, शहर नीतियों को मजबूत कर रहा है और लोगों को सेवाओं तक पहुँचने और उनका लाभ उठाने के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ बना रहा है। व्यवसाय और निवेशक एक दोहरे व्यवसाय-विद्यालय मॉडल के माध्यम से व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए तैयार हैं; संबंधित इकाइयाँ मानव संसाधन आवश्यकताओं और श्रम बाजार की जानकारी, विशेष रूप से औपचारिक और अनौपचारिक क्षेत्रों में श्रम की पूर्वानुमान गुणवत्ता को मजबूत कर रही हैं; और प्रांतों, क्षेत्रों और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर श्रम आपूर्ति और मांग को जोड़ने वाली एक प्रणाली का निर्माण कर रही हैं।

श्रम, विकलांग एवं सामाजिक मामलों के मंत्रालय के व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण महानिदेशालय के योजना एवं वित्त विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन होआंग हिएउ ने कहा कि हो ची मिन्ह शहर में व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थानों को जिन कठिनाइयों और बाधाओं का सामना करना पड़ रहा है, वे कई अन्य व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थानों के लिए भी आम समस्याएं हैं। तात्कालिक मुद्दा यह है कि शहर और अन्य प्रांतों एवं शहरों को सामाजिकीकृत व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण को आकर्षित करने में मौजूद कमियों को दृढ़तापूर्वक दूर करना होगा, क्योंकि वर्तमान में देशभर के 1,888 व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थानों में से केवल लगभग 37% को ही सामाजिकीकृत निवेश प्राप्त हुआ है। वहीं, 2030 तक का लक्ष्य है कि 50% व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान सामाजिकीकृत निवेश को लागू करें।

हो ची मिन्ह सिटी का लक्ष्य 2030 तक जूनियर और सीनियर हाई स्कूल के 45-50% स्नातकों को व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण (वीईटी) प्रणाली में आकर्षित करना है; लगभग 70% वीईटी संस्थान और प्रमुख उद्योगों एवं व्यवसायों में 100% प्रशिक्षण कार्यक्रम गुणवत्ता मान्यता मानकों को पूरा करेंगे; और लगभग 10 उच्च गुणवत्ता वाले स्कूल स्थापित किए जाएंगे। इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, शहर ने कार्यों और समाधानों का एक व्यापक सेट लागू किया है, जिसमें वीईटी संस्थानों को व्यवसायों और श्रम बाजार से घनिष्ठ रूप से जोड़ना शामिल है। इसने वीईटी के समाजीकरण को बढ़ावा देने के लिए अनुकूल तंत्र और नीतियां भी बनाई हैं।

हो ची मिन्ह सिटी और अन्य प्रांतों और शहरों को अपने-अपने क्षेत्रों में व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण (वीईटी) के विकास के लिए सामाजिक संसाधनों को आकर्षित करने हेतु विशिष्ट योजनाएँ विकसित और जारी करते रहना चाहिए; सामाजिक लामबंदी और गैर-सरकारी वीईटी सुविधाओं के विकास को उन विकास कार्यक्रमों और योजनाओं में प्राथमिकता देनी चाहिए जो सामाजिक -आर्थिक विकास की स्थितियों और स्थानीय लोगों की सामर्थ्य के अनुरूप हों। साथ ही, वीईटी के क्षेत्र में सामाजिक लामबंदी को प्रोत्साहित करने के लिए एक विशिष्ट रोडमैप होना चाहिए, जिसमें योजना कानून द्वारा निर्धारित सामाजिक-आर्थिक विकास योजनाओं में निवेशकों को आकर्षित करने के लिए साफ की गई भूमि का आवंटन और बुनियादी ढांचे का निर्माण शामिल हो, और वीईटी सुविधाओं के विकास में निवेश के लिए सार्वजनिक-निजी भागीदारी को बढ़ावा देना चाहिए।

क्वांग हुई

स्रोत: https://www.sggp.org.vn/go-kho-cho-truong-nghe-post725802.html