हनोई शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखने और सुधारने का प्रयास करता है

द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल के विलय और कार्यान्वयन के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, जो शिक्षा प्रणाली में अनेक व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन करता है, अब अस्तित्व में नहीं रहा। कम्यून-स्तरीय सरकार को व्यावसायिक गतिविधियों में पूर्व शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यों और ज़िम्मेदारियों को अपने हाथ में लेने के लिए काफ़ी प्रयास करने पड़े।

स्कूलों और स्थानीय अधिकारियों को जोड़ना

1 जुलाई से, हनोई शहर 126 कम्यून और वार्डों के साथ एक द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार का संचालन कर रहा है। विशेष रूप से, ज़िला स्तर की व्यवस्था समाप्त होने से शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, जो कि जमीनी स्तर पर व्यावसायिक प्रबंधन इकाई है, समाप्त हो गया है। द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार प्रणाली के साथ, जमीनी स्तर पर संस्कृति एवं समाज विभाग यह कार्य करेगा।

सुश्री त्रिन्ह नोक ट्राम - कुआ नाम वार्ड की उपाध्यक्ष, होआन कीम जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की पूर्व प्रमुख, ने कहा: कुआ नाम वार्ड में किंडरगार्टन से जूनियर हाई स्कूल तक 10 पब्लिक स्कूलों की शिक्षा प्रणाली है, जो क्षेत्र में छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरी तरह से पूरा करना सुनिश्चित करती है।

द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार के संचालन के बाद से, स्कूलों ने अपने संगठनात्मक ढांचे को तेज़ी से स्थिर किया है, सौंपे गए कार्यों को पूरा किया है और बिना किसी रुकावट के स्थिरता सुनिश्चित की है। स्कूलों को वार्ड स्तर पर स्थानांतरित करने से शैक्षिक सुविधाओं का बेहतर प्रबंधन और नियंत्रण करने में मदद मिलेगी, और शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता और संगठन में सुधार होगा।

विशेष रूप से संक्रमण काल के दौरान, स्कूल अभी भी स्कूल वर्ष की शुरुआत में छात्रों की भर्ती में अच्छा प्रदर्शन कर रहे हैं, जिससे अभिभावकों और छात्रों को संतुष्टि मिल रही है। सक्रिय नेतृत्व, लचीले कार्यान्वयन और जमीनी स्तर पर आम सहमति के साथ, शिक्षा क्षेत्र ने धीरे-धीरे द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल को अपनाया है, जिससे शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार हुआ है।

लिन्ह नाम माध्यमिक विद्यालय (विन्ह हंग, हनोई) की प्रधानाचार्या सुश्री त्रान ले खान ने बताया कि यह विद्यालय पहले होआंग माई जिले के लिन्ह नाम वार्ड में स्थित था। 1 जुलाई से, यह विद्यालय विन्ह हंग वार्ड का हिस्सा बन गया है। द्वि-स्तरीय सरकार के संचालन के दौरान, वार्ड के नेताओं ने बैठकें आयोजित कीं, क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों के लिए नेतृत्व पदों की नियुक्ति की और शिक्षा को मुख्य कार्य बताया।

तुओंग माई वार्ड की जन समिति की अध्यक्ष सुश्री दाओ थी थू हैंग ने बताया कि वार्ड की जनसंख्या 1,36,000 से अधिक है, क्षेत्र में 27 स्कूल (पूर्व-विद्यालय, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय) हैं, और सभी स्तरों पर छात्रों की संख्या बहुत अधिक है। हालाँकि सरकार अभी-अभी स्थापित हुई है और कार्य करना शुरू किया है, फिर भी वार्ड की जन समिति ने जनसेवा की भावना के अनुरूप कक्षा 1 और 6 में नामांकन शीघ्र ही शुरू कर दिया है।

सुश्री होआंग थू ट्रांग, जो पहले होआंग माई ज़िले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग में विशेषज्ञ थीं और अब होआंग लिट वार्ड (हनोई) के संस्कृति एवं समाज विभाग में कार्यरत हैं, ने कहा: शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के शिक्षा प्रबंधन कार्य को वार्ड स्तर पर स्थानांतरित करने से स्कूल को स्थानीय सरकार के और करीब आने में मदद मिलेगी। शिक्षा की गुणवत्ता के निर्माण और सुधार में स्कूल और स्थानीय सरकार का घनिष्ठ संबंध है।

कुआ नाम वार्ड (हनोई) के नेता प्राथमिक विद्यालयों में नामांकन कार्य का निरीक्षण करते हुए। फोटो: वान आन्ह

व्यावसायिक गतिविधियों में कोई रुकावट नहीं

हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ट्रान द कुओंग के अनुसार, लगभग 2.3 मिलियन छात्रों के साथ देश में सबसे बड़े शैक्षिक पैमाने के साथ, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग कई वर्षों से शिक्षा की गुणवत्ता बनाए रखने में हमेशा एक महत्वपूर्ण कड़ी रहा है।

विभाग कई कार्य करते हैं जैसे व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन, उत्कृष्ट शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रतियोगिताएं, स्कूलों के विकास के लिए एक साथ काम करने हेतु आंदोलन, शिक्षकों द्वारा जिम्मेदारियों को साझा करना...

पार्टी और राज्य की नीतियों को लागू करते हुए, द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन तंत्र 1 जुलाई, 2025 से आधिकारिक रूप से लागू हो गया। तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग अब स्कूलों को सीधे निर्देशित करने वाली विशिष्ट एजेंसी नहीं रहेगा। यह शिक्षा क्षेत्र के प्रबंधन और संचालन में एक महत्वपूर्ण मोड़ है, जिसका उद्देश्य नए दौर की विकास आवश्यकताओं के अनुरूप तंत्र को सुव्यवस्थित करना, संचालन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग अपने मिशन का समापन अविस्मरणीय अनुभवों के साथ करेगा। वार्डों और कम्यूनों का शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र परंपराओं को बढ़ावा देने, नवाचार करने और मज़बूती से एकीकरण करने का काम जारी रखेगा। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग वार्डों और कम्यूनों के अधिकारियों के साथ समन्वय स्थापित करेगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि व्यावसायिक गतिविधियाँ बाधित न हों। उत्कृष्ट शिक्षकों, उत्कृष्ट छात्रों और समर्पण एवं रचनात्मकता के लिए हनोई शिक्षक पुरस्कारों की प्रतियोगिताओं को जारी रखा जाएगा और उनका विकास किया जाएगा।

हाई फोंग शहर के साथ विलय से पहले, हाई डुओंग प्रांत में 740 सार्वजनिक किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालय, माध्यमिक विद्यालय, अंतर-प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, 41 सार्वजनिक और स्वायत्त सार्वजनिक उच्च विद्यालय, और 12 जिला-स्तरीय व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्र थे।

श्री लुओंग वान वियत (हाई डुओंग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पूर्व निदेशक) हाई फोंग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ने कहा: दो-स्तरीय स्थानीय सरकार को लागू करते हुए, स्कूलों को उनकी मूल स्थिति में स्थानांतरित किया जाता है, जिससे शिक्षण और सीखने पर कोई व्यवधान या प्रभाव नहीं पड़ता है।

प्रबंधन के लिए कम्यून स्तर पर जन समिति को हस्तांतरित होने पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग अभी भी विशेषज्ञता के संदर्भ में प्रत्यक्ष मार्गदर्शन और प्रबंधन करता है और नए संगठनात्मक ढांचे और नई प्रशासनिक इकाइयों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रबंधन विधियों में डिजिटल परिवर्तन और नवाचार को बढ़ावा देता है। व्यावसायिक गतिविधियाँ अभी भी जारी और विकसित की जाती हैं।

द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल के अनुसार प्रशासनिक पुनर्गठन के संदर्भ में शैक्षिक गतिविधियाँ बाधित न हों, यह सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय निकायों को एक दस्तावेज़ जारी किया है जिसमें शैक्षिक प्रबंधन कार्यों की गहन समीक्षा का अनुरोध किया गया है। प्रांतीय और सामुदायिक स्तरों के बीच का अंतर स्पष्ट होना चाहिए। शिक्षा से संबंधित प्रशासनिक गतिविधियाँ सुचारू और स्थिर होनी चाहिए। लोगों, व्यवसायों और समाज को बाधित करने वाले किसी भी प्रभाव से बचें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, कार्मिक प्रबंधन, बजट, वेतन-सूची और पदों जैसे व्यावसायिक कार्यों को प्रांतीय स्तर की व्यावसायिक एजेंसियों को सौंपने की अपेक्षा करता है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग कार्यान्वयन के लिए उत्तरदायी इकाई है, जिसका उद्देश्य संपूर्ण व्यवस्था में एकरूपता सुनिश्चित करना, विभाजन और व्यवधान से बचना है। शिक्षण कर्मचारियों की भर्ती, स्थानांतरण, स्थानांतरण और विकास प्रांतीय स्तर पर केंद्रीय रूप से किया जाना चाहिए। यह स्थानीय शिक्षकों की अधिकता और कमी की स्थिति से प्रभावी ढंग से निपटने का एक तरीका है, और साथ ही, पूरे उद्योग में मानव संसाधनों के संतुलन में भी मदद करता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, स्थानीय निकायों से शिक्षा प्रबंधन के लिए एक सक्षम स्तर पर केंद्र बिंदु निर्धारित करने की अपेक्षा करता है। इसमें मानव संसाधन, वित्त और सुविधाएँ शामिल हैं। व्यावसायिक कार्य शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सौंपे जाने चाहिए। क्षेत्रवार प्रशासनिक और प्रबंधन कार्य कम्यून स्तर पर सौंपे जा सकते हैं, हालाँकि, विकेंद्रीकरण को गहन निरीक्षण और पर्यवेक्षण से जोड़ा जाना चाहिए। तभी ऑन-साइट शिक्षा की प्रभावशीलता में सुधार किया जा सकता है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ha-no-luc-duy-tri-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post740160.html