शिक्षा गुणवत्ता प्रबंधन के क्षेत्र में अनेक उत्कृष्ट उपलब्धियाँ

जीडी एंड टीडी - गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने शिक्षा गुणवत्ता प्रबंधन में उत्कृष्ट उपलब्धियों के बारे में जानकारी दी।

2025 में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा क्षेत्र में 80 वर्षों की परंपरा का जश्न कई उल्लेखनीय उपलब्धियों के साथ मनाया। गुणवत्ता प्रबंधन के क्षेत्र में, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग ने मंत्री महोदय और इस क्षेत्र को कई महत्वपूर्ण कार्यों को सफलतापूर्वक आयोजित करने के लिए सलाह दी है। उल्लेखनीय है कि 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा - 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत पहली परीक्षा - पेशेवर, सुरक्षित, गंभीर और निष्पक्ष रूप से आयोजित की गई थी।

राष्ट्रीय, अंतर्राष्ट्रीय और क्षेत्रीय परीक्षाओं के माध्यम से प्रमुख शिक्षा की गुणवत्ता की पुष्टि होती रहती है। वियतनाम ने OECD, SEAMEO जैसे प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय संगठनों के कई बड़े पैमाने के मूल्यांकन कार्यक्रमों में भाग लेने की प्रतिबद्धता जताई है और हमेशा उच्च रैंकिंग प्राप्त की है। विश्वविद्यालय रैंकिंग के संदर्भ में, स्वैच्छिक भागीदारी के बावजूद, लगभग 20 वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को प्रतिष्ठित अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग में स्थान मिला है।

उन्नत शिक्षा अपनी अंतर्राष्ट्रीय स्थिति को पुष्ट करती जा रही है

2025 में, वियतनाम के 7 छात्र प्रतिनिधिमंडल क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक में भाग लेंगे, जिनमें से 37/37 प्रतिभागी पदक जीतेंगे, जिनमें 13 स्वर्ण पदक, 16 रजत पदक और 8 कांस्य पदक शामिल हैं।

सभी टीमें स्वर्ण पदकों की संख्या के मामले में शीर्ष 10 देशों में हैं; प्रत्येक प्रतिभागी टीम ने एक स्वर्ण पदक जीता। 2024 (12 स्वर्ण पदक, 15 रजत पदक, 10 कांस्य पदक और 1 योग्यता प्रमाणपत्र) की तुलना में, 2025 की उपलब्धि में 1 स्वर्ण पदक की वृद्धि हुई।

प्रोफेसर हुइन्ह वान चुओंग ने कहा कि आने वाले समय में, उत्कृष्ट छात्रों का चयन करने के लिए परीक्षा को समायोजित किया जाएगा ताकि कई छात्रों को भाग लेने के अवसर मिल सकें, चाहे वे विशिष्ट या गैर-विशिष्ट स्कूलों से हों; परीक्षा की सामग्री वर्तमान सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का बारीकी से पालन करेगी।

एनजीओ सी लियन हाई स्कूल ( बेक गियांग ) में पीआईएसए 2025 सर्वेक्षण। फोटो: गुयेन मान्ह

पीआईएसए परिणाम और व्यापक मूल्यांकन - एकीकरण की दिशा में एक कदम

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग, सरकार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की एकीकरण प्रतिबद्धता के अनुरूप, OECD और SEAMEO जैसे प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय संगठनों द्वारा आयोजित कई बड़े पैमाने के मूल्यांकन कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए देश भर के छात्रों को सलाह देने और उनके संगठन की अध्यक्षता करने का केंद्र बिंदु है। इन कार्यक्रमों में प्राप्त परिणाम काफी उच्च स्तर के हैं, जो वियतनाम में शिक्षा की गुणवत्ता को पुष्ट करने में योगदान करते हैं।

पीआईएसए 2022 के परिणाम इसका एक विशिष्ट उदाहरण हैं। अंतर्राष्ट्रीय समुदाय की नज़र में इसे वियतनाम के उज्ज्वल बिंदुओं में से एक माना जाता है, जो निवेश संसाधनों की तुलना में उत्कृष्ट शैक्षिक दक्षता प्रदर्शित करता है।

पीआईएसए के अलावा, प्राथमिक स्तर पर, वियतनाम ने 2019 में पहली बार एसईए-पीएलएम में भाग लिया और 6 सहभागी आसियान देशों के बीच तीनों क्षेत्रों: पठन, लेखन और गणित में उत्कृष्ट प्रदर्शन किया। 2024 में भी वियतनाम इसमें भाग लेता रहेगा और प्रारंभिक परिणामों से पता चलता है कि वह तीनों क्षेत्रों में अपनी अग्रणी स्थिति बनाए रखेगा। आधिकारिक परिणाम निकट भविष्य में घोषित किए जाएँगे।

इसके समानांतर, वियतनाम OECD द्वारा आयोजित शिक्षण और अधिगम (TALIS) पर कक्षा 5, 9 और 11 के विद्यार्थियों के लिए बड़े पैमाने पर मूल्यांकन कार्यक्रम भी लागू कर रहा है।

"इन परिणामों को प्राप्त करने के लिए, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग शिक्षकों और छात्रों के प्रयासों का सम्मानपूर्वक आभार व्यक्त करता है। मंत्री द्वारा सौंपी गई केंद्रीय एजेंसी के रूप में अपनी ज़िम्मेदारी को स्पष्ट रूप से परिभाषित करते हुए, विभाग प्रशिक्षण को बढ़ावा देना जारी रखता है ताकि शिक्षक क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार मूल्यांकन विधियों में निपुणता प्राप्त कर सकें और उन्हें लागू कर सकें; छात्रों को योग्यता मूल्यांकन अभ्यासों का अभ्यास करने के लिए मार्गदर्शन प्रदान कर सकें ताकि बुद्धिमत्ता को बढ़ावा मिले और रचनात्मकता को अधिकतम किया जा सके," प्रो. डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने साझा किया।

बड़े पैमाने पर मूल्यांकन कार्यक्रमों के कार्यान्वयन से शिक्षण और सीखने की गतिविधियों और सामान्य शिक्षा की संबंधित स्थितियों पर महत्वपूर्ण जानकारी मिलती है, जिससे शिक्षण, परीक्षण और मूल्यांकन पर नीतिगत सिफारिशें उपलब्ध होती हैं, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान मिलता है, जिसका उद्देश्य छात्रों की क्षमता का विकास करना है।

विशेष रूप से, बड़े पैमाने पर किए गए मूल्यांकन के परिणाम दर्शाते हैं कि वियतनाम सतत विकास लक्ष्य संख्या 4 - एसडीजी4: "समावेशी और न्यायसंगत गुणवत्ता वाली शिक्षा सुनिश्चित करना और सभी के लिए आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देना" के प्रति अपनी प्रतिबद्धता को पूरा करने की दिशा में तेजी से आगे बढ़ रहा है, साथ ही राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन कार्यक्रमों के लिए महत्वपूर्ण डेटा का योगदान भी कर रहा है।

उच्च शिक्षा - गुणवत्ता में सुधार, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण

2018 में पहले "चेहरे" से, जो हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी और हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी थे, आज तक, लगभग 20 वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को क्यूएस वर्ल्ड रैंकिंग और टीएचई (टाइम्स हायर एजुकेशन) वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग जैसे प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग में स्थान दिया गया है।

विशेष रूप से, 9 संस्थानों को THE तालिका के अनुसार रैंक किया गया था, जिसमें पहली बार भाग लेने वाले अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय हो ची मिन्ह सिटी ने 2025 में दुनिया में उच्च रैंकिंग (शीर्ष 501-600) हासिल की। ​​QS तालिका में, 9 वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थानों को 25 विषयों में रैंक किया गया था, जिसमें 3 संस्थानों के विषय दुनिया में शीर्ष 100 में थे: पेट्रोलियम इंजीनियरिंग (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी), आतिथ्य (दुय टैन विश्वविद्यालय) और प्रदर्शन कला (वान लैंग विश्वविद्यालय)।

क्यूएस वर्ल्ड रैंकिंग में 17 वियतनामी विश्वविद्यालयों को स्थान दिया गया है, जिनमें दुनिया के शीर्ष 200 में शामिल स्कूल जैसे ड्यू टैन विश्वविद्यालय, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, टोन डुक थांग विश्वविद्यालय और गुयेन टाट थान विश्वविद्यालय शामिल हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उच्च शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार को सर्वोच्च प्राथमिकता मानता है, जिसका आदर्श वाक्य है "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षाएँ, वास्तविक गुणवत्ता"। अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग में भागीदारी आवश्यक है, लेकिन पूरी तरह से स्वैच्छिक है; रैंकिंग के लिए दी गई जानकारी सटीक, पूर्ण, समय पर और गुणवत्ता मूल्यांकन परिणामों के अनुरूप होनी चाहिए।

"विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर संकल्प 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू; और उद्योग और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के समर्थन, निर्माण और सुविधा के तहत उच्च शिक्षा संस्थानों के आत्म-सुधार प्रयासों के साथ, हम मानते हैं कि गुणवत्ता में स्थायी सुधार और वियतनामी विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में सुधार निकट भविष्य में एक वास्तविकता बन जाएगा जैसा कि संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू द्वारा प्रस्तावित है", प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने व्यक्त किया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html