संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू: लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए निर्णायक कार्रवाई की आवश्यकता है

जीडीएंडटीडी - संकल्प 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू शिक्षा को राष्ट्रीय विकास के लिए प्रेरक शक्ति बनाने के लिए एक ठोस कानूनी आधार तैयार करता है।

प्राप्त करने योग्य लक्ष्य

एमएससी. बुई खान न्गुयेन - हो ची मिन्ह सिटी में एक स्वतंत्र शिक्षा विशेषज्ञ - ने बताया कि पोलित ब्यूरो के संकल्प 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू में निर्धारित लक्ष्य जैसे कि "2035 तक, प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग के अनुसार कई क्षेत्रों में दुनिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में कम से कम 2 उच्च शिक्षा संस्थान होंगे" या "2045 तक, प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग के अनुसार कई क्षेत्रों में दुनिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में कम से कम 5 उच्च शिक्षा संस्थान होंगे" पूरी तरह से उचित हैं।

सबसे पहले, कुछ संगठनों जैसे कि अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (आईएमएफ), आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (ओईसीडी) ने वर्तमान कारकों के आधार पर, 2045 तक जीडीपी आकार के मामले में वियतनाम के दुनिया के शीर्ष 20 देशों में एक अर्थव्यवस्था बनने की संभावना के बारे में आशावादी पूर्वानुमान दिया है।

इसलिए, हमारे लिए यह लक्ष्य निर्धारित करना उचित है कि 2045 तक "वियतनाम में एक आधुनिक, न्यायसंगत और उच्च गुणवत्ता वाली राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली हो, जो विश्व के शीर्ष 20 देशों में शामिल हो।"

श्री बुई खान गुयेन ने विश्लेषण करते हुए कहा, "वर्ष 2045 तक विकसित अर्थव्यवस्था का सकल घरेलू उत्पाद लगभग 2,000-2,500 बिलियन अमेरिकी डॉलर (वर्तमान से 4-5 गुना अधिक) और प्रति व्यक्ति औसत आय लगभग 20,000 अमेरिकी डॉलर प्रति वर्ष (वर्तमान मलेशिया से अधिक) तक पहुंचने के साथ, वियतनाम के पास निश्चित रूप से शिक्षा के विकास में निवेश करने के लिए विशाल संसाधन होंगे, विशेष रूप से THE, ARWU, QS जैसी रैंकिंग में दुनिया के शीर्ष 100 में अनुसंधान विश्वविद्यालयों का निर्माण - जबकि वर्तमान में वियतनाम के शीर्ष 5 विश्वविद्यालयों की रैंकिंग लगभग 1,000 है।"

एक विशिष्ट कार्य योजना की आवश्यकता है

हालाँकि, मास्टर बुई खान न्गुयेन के अनुसार, लक्ष्य महत्वपूर्ण हैं, लेकिन उनके साथ एक विशिष्ट कार्य योजना का होना भी ज़रूरी है। लक्ष्य बताते हैं कि हम क्या चाहते हैं, लेकिन एक विशिष्ट कार्य योजना यह भी बताएगी कि उसे कैसे प्राप्त किया जाए, और साथ ही लक्ष्यों को प्राप्त करने के प्रति प्रतिबद्धता को भी स्पष्ट रूप से दर्शाएगी। निर्धारित लक्ष्यों को प्राप्त करने में प्रतिबद्धता एक अत्यंत महत्वपूर्ण कारक है।

एमएससी. बुई खान न्गुयेन.

उदाहरण के लिए, दुनिया के शीर्ष 100 उच्च शिक्षा संस्थानों में जगह बनाने के लिए प्रयास करते हुए, हमें उत्कृष्ट शोध विश्वविद्यालयों के निर्माण के लिए उपयुक्त संसाधन भी लगाने होंगे, और साथ ही रणनीतिक प्रश्नों के उत्तर भी देने होंगे: क्या हम मौजूदा विश्वविद्यालयों में निवेश करेंगे, या कुछ शीर्ष विश्वविद्यालयों का पुनर्गठन करेंगे, या पूरी तरह से नए विश्वविद्यालय बनाएंगे? अमेरिका, मध्य पूर्व के देशों, कोरिया, सिंगापुर, चीन... में अनगिनत सफल और असफल मॉडल हैं जिनका संदर्भ हम अपने लिए सही दिशा चुनने के लिए ले सकते हैं।

यह कोई नई बात नहीं है। पिछले दो दशकों से, हम वियतनाम में विश्वस्तरीय उच्च शिक्षा संस्थान बनाने का सपना देखते रहे हैं, लेकिन अभी तक हम उस लक्ष्य को हासिल नहीं कर पाए हैं।

यह भी ध्यान रखना ज़रूरी है कि जहाँ हम शीर्ष 100 में जगह बनाने की कोशिश कर रहे हैं, वहीं दूसरे देशों के उच्च शिक्षा संस्थान भी पीछे नहीं हैं। यानी, इस दौड़ में, हमें अपने प्रयास दोगुने करने होंगे: खुद को आगे बढ़ाने के लिए और दूसरे विश्वविद्यालयों और देशों से पिछड़ने से बचने के लिए।

अभ्यास के दौरान हांग बंग अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के स्वास्थ्य विज्ञान के छात्र।

श्री बुई खान न्गुयेन के अनुसार, उच्च शिक्षा संस्थानों को अंतरराष्ट्रीय रैंकिंग में तेज़ी से ऊपर आने के लिए बड़े पैमाने पर संसाधनों का निवेश ज़रूरी है। हालाँकि, यह निवेश विश्वविद्यालयों की क्षमता और उपलब्धियों पर आधारित होना चाहिए जो वे विशिष्ट आँकड़ों के माध्यम से प्रदर्शित कर सकते हैं।

इसलिए, हमें पहले से यह तय नहीं करना चाहिए कि किन विश्वविद्यालयों में शीर्ष 100 में जगह बनाने के लिए निवेश किया जाएगा, बल्कि कुछ प्रमुख विश्वविद्यालयों के लिए भागीदारी हेतु पंजीकरण हेतु स्पष्ट मानदंड निर्धारित करने चाहिए। बजट सहायता प्राप्त करते समय, स्कूलों को प्रत्येक चरण में विशिष्ट संकेतकों (KPI) को पूरा करने के लिए प्रतिबद्ध होना चाहिए।

"2045 तक पैमाने के लिहाज से दुनिया की शीर्ष 20 अर्थव्यवस्थाओं में शामिल होने के लिए, एक ऐसे कार्यबल और बौद्धिक क्षमता की भी आवश्यकता होगी जो मात्रा और गुणवत्ता, दोनों के लिहाज से समान हो। इस माँग को पूरा करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय छात्र बल पर निर्भर रहना मुश्किल होगा, क्योंकि हमें लाखों विश्वविद्यालय स्नातकों की आवश्यकता है। इसलिए, अंतर्राष्ट्रीय छात्रों की संख्या बढ़ाने के अलावा, अग्रणी घरेलू उच्च शिक्षा संस्थानों के निर्माण में निवेश करना एक बहुत ही स्वागत योग्य कदम है," मास्टर बुई खान न्गुयेन ने ज़ोर दिया।

इसके अतिरिक्त, इस विशेषज्ञ ने एक "राष्ट्रीय शिक्षा कोष" की स्थापना का भी प्रस्ताव रखा, ताकि सभी नागरिक और परोपकारी लोग शैक्षिक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कोष में स्वतंत्र रूप से योगदान कर सकें, जैसे कि कई विश्वविद्यालयों का आधुनिकीकरण करके उन्हें विश्व के शीर्ष 100-200 विश्वविद्यालयों में शामिल करना।

उन्होंने प्रस्ताव दिया, "या फिर, हम विश्वविद्यालयों के लिए एक तंत्र बना सकते हैं, जिसके तहत उन्हें महत्वपूर्ण संकायों और प्रमुख विषयों के विकास के लिए बड़े अनुदान (1 मिलियन अमेरिकी डॉलर से) या उससे अधिक प्राप्त हो सकें; तथा परोपकारी लोगों को आधुनिक व्याख्यान कक्षों, प्रयोगशालाओं और छात्रावासों के निर्माण को प्रायोजित करने की अनुमति दी जा सके।"

उपरोक्त कार्य घरेलू विश्वविद्यालयों को तेजी से उन्नत करने में मदद कर सकते हैं, जिससे वैश्विक विश्वविद्यालयों के साथ उनकी प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ सकती है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-can-dot-pha-hanh-dong-de-hien-thuc-hoa-muc-tieu-post747445.html