STEM - AI - रोबोटिक्स महोत्सव में दो रंग

14 और 15 अगस्त को हनोई में, यूथ पायनियर और चिल्ड्रन्स न्यूजपेपर ने लर्न टू लीप नामक शैक्षिक संगठन के सहयोग से विन्ह हंग सेकेंडरी स्कूल और थान त्रि सेकेंडरी स्कूल (विन्ह हंग वार्ड) में एसटीईएम - एआई - रोबोटिक्स एक्सपीरियंस डे का आयोजन किया।

इस आयोजन ने गहरा प्रभाव छोड़ा और शिक्षा में STEM - AI - रोबोटिक्स मॉडल की महत्वपूर्ण भूमिका को और पुष्ट किया। इसे एक रणनीतिक कदम माना जा रहा है, जो इस क्षेत्र को 4.0 युग में प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग का एक उत्कृष्ट उदाहरण बनाने में योगदान देगा।

विज्ञान, प्रौद्योगिकी, बुद्धिमत्ता और रोबोटिक्स: डिजिटल युग के शैक्षिक रुझान

शिक्षा में चल रहे डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, स्कूलों में विज्ञान, प्रौद्योगिकी और गणित (एसटीईएम) और आधुनिक प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने से छात्रों को तार्किक सोच, समस्या-समाधान कौशल, रचनात्मकता और सहयोग विकसित करने में मदद मिलती है, साथ ही उन्हें एकीकरण के एक ठोस भविष्य के लिए तैयार किया जाता है।

विन्ह हंग वार्ड ( हनोई ) की पीपुल्स कमेटी की उपाध्यक्ष सुश्री क्वान थी वान अन्ह ने स्थानीय शिक्षा क्षेत्र के भविष्य के विकास के लिए अपनी खुशी और उम्मीदें व्यक्त कीं।

ये अनुभवात्मक शिक्षण दिवस एक मूल्यवान मंच हैं जो छात्रों को कम उम्र से ही विज्ञान और प्रौद्योगिकी तक पहुँचने, उनसे परिचित होने और उनके प्रति प्रेम विकसित करने में मदद करते हैं। साथ ही, ये अभिभावकों को STEM, AI और रोबोटिक्स की भूमिका, दिशा और लाभों को बेहतर ढंग से समझने का अवसर प्रदान करते हैं।

लर्न टू लीप के एक प्रतिनिधि ने कहा: “हमारा लक्ष्य वियतनामी छात्रों के लिए सबसे उन्नत प्रौद्योगिकी-आधारित शैक्षिक समाधान उपलब्ध कराना है। लर्न टू लीप स्कूलों को उपकरण, शिक्षण सामग्री, शिक्षक प्रशिक्षण प्रदान करके और अनुभवात्मक गतिविधियों और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में भाग लेकर सहयोग करेगा, जिससे नए युग में प्रौद्योगिकी में महारत हासिल करने में सक्षम आत्मविश्वासी और रचनात्मक छात्रों की एक पीढ़ी के निर्माण में योगदान मिलेगा।”

STEM - AI - रोबोटिक्स: स्कूलों में डिजिटल परिवर्तन की दिशा में अग्रणी भूमिका

विन्ह हंग सेकेंडरी स्कूल में, इस कार्यक्रम में 2,000 से अधिक छात्र शामिल हुए। स्कूल के परिचित मैदान को आधुनिक प्रौद्योगिकी केंद्र में बदल दिया गया, जिसमें कई आकर्षक अनुभव केंद्र थे: एआई यूजीओटी रोबोटिक्स, माइंडस्टॉर्म रोबोटिक्स, रोब्लॉक्स जेम्स 3डी प्रोग्रामिंग, एसटीईएम किट और मेटावर्स वर्चुअल रियलिटी।

विन्ह हंग सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल, शिक्षिका ट्रूंग थी माई हुआंग ने 14 अगस्त को आयोजित कार्यक्रम में भाषण दिया।

छात्र रोबोटों को असेंबल करने, प्रोग्राम करने और नियंत्रित करने का आनंद लेते हैं ताकि वे बाधाओं को पार कर सकें, रोमांचक लड़ाइयों में प्रतिस्पर्धा कर सकें, या रोब्लॉक्स में आभासी दुनिया बनाने वाले "जूनियर प्रोग्रामर" बन सकें। मेटावर्स वर्चुअल रियलिटी का अनुभव भी बच्चों को बेहद पसंद आता है क्योंकि वे एक रंगीन डिजिटल स्पेस में "कदम रखते हैं"।

कार्यक्रम में बोलते हुए, विन्ह हंग वार्ड की पीपुल्स कमेटी की उपाध्यक्ष सुश्री क्वान थी वान अन्ह ने कहा: “स्कूलों में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और रोबोटिक्स (एसटीईएम), कृत्रिम बुद्धिमत्ता और रोबोटिक्स को शामिल करना एक सही कदम है, जो छात्रों को शुरुआती दौर में ही उन्नत विज्ञान और प्रौद्योगिकी तक पहुंच बनाने में मदद करता है, जिससे उद्योग 4.0 युग के तीव्र परिवर्तनों के अनुकूल होने के लिए एक ठोस आधार तैयार होता है। दिशा के संदर्भ में, स्थानीय निकाय शिक्षा क्षेत्र और सहयोगी संगठनों के साथ मिलकर प्रायोगिक गतिविधियों का विस्तार करने, सुविधाओं में निवेश करने और क्षेत्र के अधिक स्कूलों को इस मॉडल तक पहुंच प्रदान करने के लिए परिस्थितियां बनाने के लिए काम करना जारी रखेगा।”

थान त्रि सेकेंडरी स्कूल की प्रिंसिपल, शिक्षिका गुयेन थी थान ताम ने अपने छात्रों के साथ एसटीईएम - एआई - रोबोटिक्स महोत्सव में भाग लिया।

थान त्रि सेकेंडरी स्कूल ने कक्षाओं को सभी ग्रेड के छात्रों के लिए अनुभवात्मक शिक्षण स्थानों में परिवर्तित कर दिया है। गतिविधियाँ विविध और आकर्षक बनी हुई हैं: यूजीओटी रोबोट प्रतियोगिता, माइंडस्टॉर्म रोबोट प्रतियोगिता, रोबॉक्स 3डी प्रोग्रामिंग, मेटावर्स वर्चुअल रियलिटी अनुभव और एसटीईएम किट गतिविधियाँ।

ये ज्ञानवर्धक अनुभव छात्रों को अधिक रचनात्मक, आत्मविश्वासी और प्रौद्योगिकी में कुशल बनने में मदद करते हैं।

थान त्रि सेकेंडरी स्कूल की कक्षा 6A1 की छात्राएं ली जिया हान और गुयेन बाओ लिन्ह दोनों ने अपना उत्साह व्यक्त करते हुए कहा: “यह पहली बार है जब हम इस तरह के अनोखे अनुभव में भाग ले रहे हैं। ये गतिविधियां छात्रों को प्रौद्योगिकी को बेहतर ढंग से समझने, आलोचनात्मक सोच कौशल, धैर्य और टीम वर्क विकसित करने में मदद करती हैं। हम इन विषयों को नियमित रूप से स्कूल में पढ़ना चाहते हैं ताकि भविष्य में हम प्रौद्योगिकी इंजीनियर बन सकें और अपने खुद के रोबोट बना सकें।”

विद्यालयों, स्थानीय अधिकारियों, अभिभावकों और विभिन्न संगठनों के सहयोग से, STEM - AI - रोबोटिक्स मॉडल धीरे-धीरे अपनी प्रभावशीलता साबित कर रहा है और 21वीं सदी की शिक्षा के लिए एक स्थायी दिशा बन रहा है।

स्रोत: https://tienphong.vn/hai-sac-mau-ngay-hoi-stem-ai-robotics-post1769776.tpo