गुयेन थी क्विन्ह ची का गुलाबी रंग के टीएच स्कूल में पहला साल इतनी जल्दी बीत गया, जो खूबसूरत यादों और नए अनुभवों से भरा हुआ था और किसी सपने जैसा लग रहा था।
“पिछले 10 सालों से वाकई बहुत फर्क है! कक्षा और स्कूल में इतनी सारी गतिविधियाँ होती हैं कि पढ़ाई के सिर्फ एक साल बाद ही मुझे अपने अंदर बदलाव साफ दिखाई दे रहे हैं। मैं सभी विषयों में बेहतर प्रदर्शन कर रही हूँ, मेरा ज्ञान बढ़ा है, मैं अधिक आत्मविश्वासी, उत्साही और खुश हूँ…,” 2023-2024 शैक्षणिक सत्र के समापन समारोह में क्विन्ह ची ने उत्साह से कहा।
शैक्षणिक वर्ष जीवंत और हमेशा व्यस्त रहता है।
टीएच स्कूल के समापन समारोहों की श्रृंखला की शुरुआत संगीत कार्यक्रमों, नाटकों और औपचारिक, भावपूर्ण समारोहों के साथ हुई, जो सभी प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक के सभी उम्र के छात्रों के लिए उपयुक्त होने के लिए डिज़ाइन किए गए थे।
टीएच स्कूल चुआ बोक के प्रीस्कूल और प्राइमरी स्कूल के "हार्मनी गार्डन" में, पहली कक्षा के छात्रों ने पारंपरिक वियतनामी वाद्य यंत्र 'ट्रंग' पर आत्मविश्वास से एक जीवंत अंतरराष्ट्रीय गीत प्रस्तुत किया, साथ ही अन्य "सीमाहीन" प्रस्तुतियों ने भी उपस्थित अभिभावकों, शिक्षकों और प्रतिनिधियों के दिलों को छू लिया। वहीं, हाई स्कूल के दीक्षांत समारोह - जिसकी शुरुआत छात्रों द्वारा विभिन्न वाद्य यंत्रों के उपयोग से एक जीवंत संगीतमय प्रस्तुति के साथ हुई - ने भी उन छात्रों के दिलों में एक अमिट छाप और सुंदर भावनाएं छोड़ीं, जो टीएच स्कूल में वर्षों के प्रशिक्षण और उल्लेखनीय विकास को अलविदा कहते हुए स्कूल छोड़ने वाले थे।
“टीएच स्कूल का उद्देश्य एक समग्र शैक्षिक वातावरण प्रदान करना है, इसलिए उद्घाटन और समापन समारोह जैसी गतिविधियों का आयोजन भी इसी लक्ष्य को ध्यान में रखकर किया जाता है। दीक्षांत समारोह की सभी गतिविधियों में छात्र शामिल होते हैं, विचारों पर मंथन करने, स्क्रिप्ट लिखने से लेकर वीडियो बनाने तक... शिक्षकों के सहयोग और मार्गदर्शन में। इससे न केवल छात्रों के लिए उनके विशेष दिन पर उत्साह का माहौल बनता है, बल्कि उन्हें कई कौशल विकसित करने में भी मदद मिलती है,” टीएच स्कूल के प्रधानाध्यापक स्टीफन वेस्ट ने गर्व से कहा।
श्री स्टीफन वेस्ट के अनुसार, शैक्षणिक कार्यक्रम के अलावा, स्कूल कई अन्य ज्ञानवर्धक गतिविधियाँ भी प्रदान करता है जैसे गणित प्रतियोगिताएँ, खेल दिवस, संगीत कार्यक्रम, फील्ड ट्रिप आदि। श्री स्टीफन वेस्ट ने आगे कहा, "ये विविध गतिविधियाँ छात्रों को एक-दूसरे से जुड़ने और स्कूल के बाहर अधिक ज्ञान और कौशल सीखने के अवसर प्रदान करती हैं।"
बीते शैक्षणिक वर्ष को याद करते हुए, गुयेन थी क्विन्ह ची, जिन्होंने पिछले शैक्षणिक वर्ष में एक सरकारी स्कूल से टीएच स्कूल में दाखिला लिया था, ने अपनी भावनाएं साझा करते हुए कहा: "टीएच स्कूल में मैंने जो अंतर महसूस किया, वह न केवल अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मानकीकृत पाठ्यक्रम और बहुराष्ट्रीय शिक्षण स्टाफ और छात्रों का है, बल्कि छात्रों के लिए चुनने के लिए आकर्षक पाठ्येतर गतिविधियां भी हैं।"
“टीएच स्कूल में, हर दिन स्कूल के बाद, मुझे अपनी पसंद की पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने का मौका मिलता है, जिनमें बास्केटबॉल, जलरंग चित्रकला, संगीत, संगीत कार्यक्रम और व्यवसाय और विज्ञान जैसे विषय शामिल हैं... इसके अलावा, कला प्रदर्शनियाँ, शीतकालीन और ग्रीष्मकालीन संगीत कार्यक्रम, खुशी दिवस, दूतावासों और औपचारिक सम्मेलनों द्वारा आयोजित कार्यक्रमों में प्रदर्शन करने के अवसर और 'उद्यमिता दिवस' में उद्यमिता का अभ्यास करने के अवसर जैसी निरंतर, जीवंत और सार्थक गतिविधियाँ और कार्यक्रम होते रहते हैं... इसलिए, मेरा स्कूली वर्ष कई नई चीजों से भरा हुआ और हमेशा ऊर्जा से भरपूर और व्यस्त रहा,” क्विन्ह ची ने कहा।
पाठ्येतर गतिविधियों के अलावा, समग्र शिक्षा को प्रत्येक विषय में समाहित किया गया है। टीएच स्कूल प्रणाली की संगीत शिक्षिका सुश्री गुयेन थुई ट्रांग के अनुसार, विद्यालय की बहुजातीय प्रकृति का अर्थ है कि छात्र पूर्वी और पश्चिमी दोनों प्रकार के वाद्य यंत्र सीखते हैं। उदाहरण के लिए, अंतर्राष्ट्रीय छात्र वियतनामी वाद्य यंत्र 'ट्रंग' को उत्साहपूर्वक सीखते और उसमें निपुणता प्राप्त करते हैं, जिससे उन्हें विभिन्न संस्कृतियों की विविधता की समझ प्राप्त होती है। संगीत, कला और चित्रकला जैसे विषय छात्रों को सौंदर्यबोध, सौंदर्य के प्रति प्रेम, रचनात्मकता और मानवीय गुणों को विकसित करने में मदद करते हैं। सैकड़ों लोगों के सामने बड़े मंचों पर प्रदर्शन करने का अवसर भी उन्हें आत्मविश्वास, साहस और आत्म-विश्वास विकसित करने में सहायक होता है।
गणित जैसा विषय, जिसे अक्सर कठिन और नीरस माना जाता है, उसे भी एक अनोखे तरीके से पढ़ाया जाता है। प्राथमिक विद्यालय के गणित शिक्षक डैनियल मार्क मूर ने स्कूल की अपरंपरागत शिक्षण विधियों, जैसे गणित के खेल के माध्यम से सीखना, गणित को शारीरिक शिक्षा के साथ एकीकृत करना और इसे बाहरी गतिविधियों में शामिल करना, के बारे में उत्साहपूर्वक बताया।
शिक्षक डेनियल मार्क मूर ने खुशी से कहा, "छात्रों को गणित के साथ अधिक व्यावहारिक अनुभव प्राप्त होंगे, कम अमूर्त अवधारणाएं होंगी और पाठ से संबंधित ठोस अनुभव होंगे, जिससे बहुआयामी सोच विकसित होगी, बजाय इसके कि उन्हें हमेशा स्प्रेडशीट भरनी पड़े।"
कमियों को दूर करना, वैश्विक नागरिकता को बढ़ावा देना।
टीएच स्कूल के प्रधानाध्यापक श्री स्टीफन वेस्ट ने कहा कि वैश्विक नागरिक तैयार करने के लक्ष्य के साथ, स्कूल समझता है कि दुनिया बहुत तेजी से बदल रही है और इसलिए छात्रों के लिए सहयोग, टीम वर्क और आलोचनात्मक सोच कौशल पर ध्यान केंद्रित करना चाहता है, ताकि उन्हें व्यक्तिगत गुणों को विकसित करने और दुनिया में कदम रखने से पहले खुद को परिपूर्ण बनाने में मदद मिल सके।
विशेष विद्यालय में दाखिला लेने का निर्णय लेते समय छात्र और अभिभावक भी इसी लक्ष्य को ध्यान में रखते हैं।
सातवीं कक्षा से ही अपने गृहनगर न्घे आन को छोड़कर हनोई के टीएच स्कूल में पढ़ाई करने वाली और अब बारहवीं कक्षा की छात्रा, जो वहां से जाने की तैयारी कर रही है, वू न्हाट एन ने बताया कि भले ही उसे अपने परिवार से दूर रहना पड़े, फिर भी उसे लगता है कि उसका फैसला सही था।
“मेरी राय में, टीएच स्कूल पढ़ाई के लिए एक बेहतरीन जगह है। यहाँ का पाठ्यक्रम अंतरराष्ट्रीय है और वातावरण बहुराष्ट्रीय है। छात्र मिलनसार, दोस्ताना और एक-दूसरे के साथ अपने जीवन की हर बात साझा करने के इच्छुक हैं, जिससे वे एक साथ प्रगति करने में सहयोग करते हैं। शिक्षक मुझे पढ़ाने और मेरी देखभाल करने के लिए समर्पित हैं। टीएच स्कूल में मेरा सर्वांगीण विकास हुआ, मेरे संचार कौशल और परीक्षा देने के कौशल में सुधार हुआ, मैंने अधिक ज्ञान प्राप्त किया और मेरा आत्मविश्वास बढ़ा। टीएच स्कूल ने मुझे अपनी व्यक्तिगत पहचान व्यक्त करने में भी मदद की; यह एक ऐसी जगह है जहाँ मैं खुद को अभिव्यक्त कर सकती हूँ, खुद पर भरोसा कर सकती हूँ और अपने मूल्यों को परिभाषित कर सकती हूँ,” न्हाट अन्ह ने मिश्रित भावनाओं के साथ साझा किया, क्योंकि वह उस स्कूल को छोड़ने की तैयारी कर रही है जिसे वह अपना दूसरा घर मानती है।
गुलाबी छत वाले उस स्कूल में बिताए अपने दिनों को याद करते हुए, न्घे आन के छात्र ने बताया कि उसे बहुत मेहनत से पढ़ाई करनी पड़ती थी, कभी-कभी तो सुबह 1 या 2 बजे तक। लेकिन स्कूल में कई ऐसी गतिविधियाँ होती थीं जिनसे छात्रों को पढ़ाई के दबाव से राहत मिलती थी और विभिन्न कौशल विकसित करने में मदद मिलती थी।
"स्कूल में पढ़ाई के अपने छह वर्षों के दौरान, मैं काफी परिपक्व हो गया हूं, अपने आत्म-सम्मान को पहचानना सीख गया हूं, अपने जीवन की योजना बनाना सीख गया हूं और दोस्तों के साथ संबंध बना लिए हैं...", न्हाट अन्ह ने कहा।
अपने बेटे को, स्नातक की पोशाक में, 12वीं कक्षा के स्नातक समारोह के दिन उत्साहपूर्वक संगीत प्रस्तुत करते हुए देखकर, न्हाट अन्ह की मां, बुई थी होंग फुओंग, की आंखों में आंसू आ गए।
“पहले न्हाट अन्ह एक शर्मीला लड़का था जो सामाजिक मेलजोल में झिझकता था। जब मैंने उसे घर से दूर हनोई के बोर्डिंग स्कूल में भेजने का फैसला किया, तो मुझे कई चिंताएँ थीं, लेकिन मुझे स्कूल की संस्थापक, श्रम नायक थाई हुआंग के समर्पण पर भरोसा था, इसलिए मैंने अनिच्छा से उसे टीएच स्कूल में दाखिला दिलाया। और स्कूल के पहले ही दिन मुझे पता चल गया कि मैंने सही चुनाव किया है। हर दिन, शिक्षक मुझे उसके दैनिक जीवन और पढ़ाई के बारे में जानकारी देते रहे, उसकी मानसिक स्थिति, स्वास्थ्य और शैक्षणिक स्थिति का पूरा ख्याल रखते रहे। इससे भी अधिक महत्वपूर्ण बात यह थी कि मैंने अपने बेटे का विकास महसूस किया, क्योंकि मेरे लिए सीखना तो सिर्फ एक हिस्सा है; उससे भी ज्यादा महत्वपूर्ण यह है कि उसका बौद्धिक, नैतिक, शारीरिक रूप से फिट और सौंदर्यबोध में सर्वांगीण विकास हो, और टीएच स्कूल ने उसमें इन सभी गुणों का पोषण किया है। मैं बहुत संतुष्ट हूँ और अपने दूसरे बच्चे को भी टीएच स्कूल में ही दाखिला दिलाऊँगी,” सुश्री फुआंग ने बताया।
"आगे बढ़ते रहो... दृढ़ रहो! विचारशील बनो! लेकिन सबसे बढ़कर, खुद बनो," स्कूल के प्रधानाध्यापक स्टीफन वेस्ट ने छात्रों को सलाह दी।
क्विन्ह ची के लिए, पिछला शैक्षणिक वर्ष न केवल नए अनुभवों और पाठ्येतर गतिविधियों की एक श्रृंखला के माध्यम से नए कौशल के विकास से भरा वर्ष था, बल्कि इसने उन्हें प्राकृतिक विज्ञान विषयों में अधिक आत्मविश्वास हासिल करने में भी मदद की, एक ऐसा क्षेत्र जिसे उन्होंने पहले सार्वजनिक विद्यालय में पढ़ते समय सामाजिक विज्ञान पर ध्यान केंद्रित करने के कारण उपेक्षित किया था।
“एक साल बाद, मेरा नज़रिया बदल गया है, विज्ञान विषयों के प्रति मेरा प्रेम और बढ़ गया है, और मैं अंतरराष्ट्रीय परीक्षाओं में भाग लेने के लिए आत्मविश्वास महसूस करती हूँ। एक और बात जिसकी मैं वास्तव में सराहना करती हूँ, वह यह है कि शिक्षक छात्रों को सामाजिक गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। स्कूल दान कार्यक्रमों का भी आयोजन करता है, जिससे छात्रों में सामाजिक जिम्मेदारी की भावना विकसित होती है,” क्विन्ह ची ने बताया।
प्रिंसिपल स्टीफन वेस्ट के अनुसार, छात्रों को दुनिया में कदम रखने, अंतरराष्ट्रीय साथियों के साथ प्रतिस्पर्धा करने और खुद को अभिव्यक्त करने के लिए तैयार करने में मदद करना और समुदाय में सकारात्मक मूल्य लाना भी ऐसे लक्ष्य हैं जिनके लिए टीएच स्कूल प्रयासरत है।
“इस विद्यालय ने आपको वह समय, स्थान, रचनात्मकता, कौशल और प्रेरणा दी है जिससे आप हमेशा वह सब कुछ सीख सकें जो आप सीखना चाहते हैं, खुद को समझ सकें, अपने भाग्य और जीवन में अपनाए जाने वाले रास्तों के बारे में गहरी समझ रख सकें। दृढ़ रहें और सकारात्मक बदलाव लाने वाले बनकर दुनिया में फर्क लाने के तरीके खोजते रहें,” प्रधानाचार्य स्टीफन वेस्ट ने कहा।
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स्रोत: https://www.vietnamplus.vn/hoc-sinh-th-school-nam-hoc-khac-biet-toan-dien-voi-ban-be-da-quoc-tich-post958790.vnp
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