25 और 26 अक्टूबर के दो दिनों के दौरान, ओलंपिया इंटर-लेवल स्कूल (हनोई) में, वियतनाम (हनोई, हो ची मिन्ह सिटी, हाई फोंग, हा नाम , क्वांग निन्ह...), फिलीपींस, कनाडा और ऑस्ट्रेलिया सहित 4 देशों के लगभग 80 स्कूलों, 7 प्रांतों और शहरों की 80 वाद-विवाद टीमों और 30 प्रतिभाशाली वक्ताओं ने ओलंपिया अंतर्राष्ट्रीय वाद-विवाद और भाषण चैम्पियनशिप (OIDSC) के माध्यम से एक जीवंत, बौद्धिक और प्रेरणादायक शैक्षणिक वातावरण प्रस्तुत किया।
पारंपरिक पब्लिक फोरम डिबेट श्रेणी के अलावा, इस वर्ष की प्रतियोगिता में दो नई श्रेणियां जोड़ी गई हैं: ओरिजिनल ऑरेटरी डिबेटिंग और वर्ल्ड स्कूल्स डिबेटिंग।
"हम एक ऐसी दुनिया को प्राथमिकता देते हैं जहां कृत्रिम बुद्धिमत्ता से संबंधित मामलों में प्रौद्योगिकी के प्रति लोगों का निराशावादी के बजाय आशावादी दृष्टिकोण हो ," यह विषय ओआईडीएससी 2025 फाइनल में ओपन श्रेणी - विश्व स्कूल वाद-विवाद श्रेणी - में दो सर्वश्रेष्ठ टीमों के लिए था।
सहायक टीम - 24k गोल्ड लाबुबू, जिसमें टीएच स्कूल, साइगॉन साउथ इंटरनेशनल स्कूल और द ओलंपिया स्कूल जैसे विभिन्न स्कूलों के छात्र शामिल थे - ने एक सशक्त तर्क के साथ शुरुआत की: "हम जोखिमों को स्वीकार करते हैं क्योंकि हमारा मानना है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता से मिलने वाले लाभ, उससे होने वाले नुकसान से कहीं अधिक होंगे।"

सहायक टीम के प्रतिनिधि - 24 कैरेट गोल्ड लाबुबू। (स्कूल द्वारा प्रदान की गई तस्वीर)
प्रतिभागियों के अनुसार, एआई कोई खतरा नहीं बल्कि समाज को तेजी से, अधिक समान रूप से और अधिक समावेशी तरीके से विकसित करने का अवसर है। हालांकि वर्तमान में बड़ी-बड़ी कंपनियां एआई से काफी लाभ उठा रही हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि यह तकनीक केवल उन्हीं के लिए है। एआई भविष्य का एक उपकरण है, जो सभी के लिए है।
"अब समय आ गया है कि हम एआई को साझा विकास के एक मंच के रूप में देखें, न कि खतरे के रूप में। दुनिया भर की सरकारें एआई के लिए कानूनी ढांचा तैयार कर रही हैं। यह इस बात का संकेत है कि समाज इस तकनीक से बचने के बजाय इसका प्रबंधन करना सीख रहा है। जब हम एआई की क्षमताओं को समझ लेंगे, तब हम देखेंगे कि एआई को स्वीकार करना मानवता की स्वाभाविक प्रगति को स्वीकार करना है," 24k गोल्ड लाबुबू टीम ने जोर दिया।
इस टीम के अनुसार, एआई का उपयोग करने वालों और न करने वालों के बीच का अंतर बढ़ता जा रहा है। एआई का समर्थन करना सभी को समान अवसर प्रदान करने का एक तरीका है, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि डिजिटल युग में कोई भी पीछे न छूट जाए। एआई के जोखिम स्वयं तकनीक में नहीं, बल्कि इसके उपयोग के तरीके में निहित हैं।
"एआई मनुष्यों को प्रतिस्थापित करने के लिए नहीं, बल्कि उनका साथ देने के लिए आया है। यदि हम भय को एआई के विकास में बाधा बनने देते हैं, तो हम स्वयं को एक बेहतर, अधिक नवोन्मेषी और अधिक न्यायपूर्ण समाज की ओर बढ़ने से रोक रहे हैं," 24k गोल्ड लाबुबू टीम ने निष्कर्ष निकाला।

प्रतियोगियों ने नाटकीय अंदाज में प्रतिस्पर्धा की। (स्कूल द्वारा प्रदान की गई तस्वीर)
विरोधी टीम - टीएचएस खाबी लेम मैकेनिज्म, जिसमें टीएच स्कूल के आठवीं कक्षा के छात्र शामिल थे - ने यह तर्क दिया कि अंधा आशावाद मानवता को अनियंत्रित परिणामों की ओर ले जा सकता है, और कहा: "हम एआई के लाभों से इनकार नहीं करते हैं, लेकिन हमारा मानना है कि एआई को स्वतंत्र रूप से विकसित होने देना एक जोखिम भरा विकल्प है।"
विपक्ष के अनुसार, कृत्रिम बुद्धिमत्ता समानता नहीं लाती, बल्कि अमीर और गरीब देशों के बीच, प्रौद्योगिकी तक पहुंच रखने वालों और न रखने वालों के बीच की खाई को और गहरा करती है। कई विकासशील देशों में बुनियादी ढांचा और वित्त, कृत्रिम बुद्धिमत्ता के विकास की गति के साथ तालमेल बिठाने के लिए अपर्याप्त हैं, जिससे वे आसानी से पीछे छूट जाते हैं। विपक्ष ने चेतावनी दी, "गरीब और गरीब हो जाएंगे, और अमीर और अमीर हो जाएंगे।"

विरोध प्रदर्शन करने वाली टीम के प्रतिनिधि - स्नातकोत्तर छात्र खाबी लामे मैकेनिज्म। (फोटो स्कूल की सौजन्य से)
सामाजिक दृष्टिकोण से, विरोधियों का तर्क है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता धीरे-धीरे मनुष्यों का महत्व कम कर रही है। जैसे-जैसे मशीनें मनुष्यों की तुलना में अधिक तेज़ी से सूचना संसाधित करती हैं और निर्णय लेती हैं, लाखों श्रमिकों के नौकरी खोने, निर्भर होने और महत्वहीन होने का खतरा मंडरा रहा है। यह अब केवल एक तकनीकी मुद्दा नहीं है, बल्कि इसके नैतिक और मानवीय निहितार्थ भी हैं।
खाबी लामे मैकेनिज्म टीम का तर्क है कि जोखिमों को स्वीकार करना सही विकल्प नहीं है, बल्कि प्रौद्योगिकी के लिए सीमाएं निर्धारित करना है। टीम ने जोर देते हुए कहा, "यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रौद्योगिकी के लाभ पर्यावरण, मानवीय गरिमा और आजीविका की कीमत पर न मिलें, एआई को एक स्पष्ट कानूनी ढांचे के भीतर नियंत्रित, निगरानी और विकसित किया जाना चाहिए।"
विपरीत दृष्टिकोणों से बहस करने के बावजूद, दोनों टीमें इस बात पर सहमत थीं कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता अवसर और चुनौतियाँ दोनों प्रस्तुत करती है। अंतर इस बात में निहित है कि मनुष्य इस तकनीक को कैसे अपनाते और प्रबंधित करते हैं।

विपक्षी टीम - टीएचएस खाबी लैम मैकेनिज्म - ने ओआईडीएससी 2025 फाइनल में विश्व स्कूल वाद-विवाद अनुभाग की खुली श्रेणी में प्रथम स्थान प्राप्त किया।
मूल रूप से वियतनाम अंतर्राष्ट्रीय सार्वजनिक मंच चैम्पियनशिप के रूप में जानी जाने वाली, जिसमें देशभर के 35 स्कूलों से लगभग 200 प्रतिभागियों ने भाग लिया था, ओआईडीएससी 2025 एक विस्तारित पैमाने और अधिक गहन शैक्षणिक प्रभाव के साथ लौट रही है। यहाँ, प्रतिभागी सीधे अंग्रेजी में बहस करते हैं और अपने तर्क प्रस्तुत करते हैं।
ओआईडीएससी 2025 प्रतियोगिताएं अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार आयोजित की जाती हैं, जिनमें पेशेवर प्रारूप और मूल्यांकन मानदंड होते हैं, जो वियतनामी छात्रों को आलोचनात्मक सोच, संचार कौशल और प्रभावशाली प्रस्तुति क्षमता विकसित करने में मदद करते हैं - जो 21वीं सदी के नागरिकों की मुख्य योग्यताएं हैं।
OIDSC 2025 में सबसे उत्कृष्ट प्रतिभागियों को प्रतिष्ठित वैश्विक वाद-विवाद प्रतियोगिताओं में वियतनाम का प्रतिनिधित्व करने का अवसर मिलेगा, जिनमें शामिल हैं:
चीन में आयोजित टूर्नामेंट ऑफ चैंपियंस एशिया, जूनियर वर्ग के विजेताओं, उपविजेताओं और सेमीफाइनल में पहुंचने वाली टीमों के साथ-साथ पब्लिक फोरम और वर्ल्ड स्कूल्स डिबेट श्रेणियों में ओपन वर्ग की नॉकआउट टीमों के लिए है।
टूर्नामेंट ऑफ चैंपियंस, जो कि केंटकी विश्वविद्यालय (अमेरिका) द्वारा आयोजित एक अंतरराष्ट्रीय वाद-विवाद प्रतियोगिता है, पब्लिक फोरम और वर्ल्ड स्कूल्स दोनों वर्गों में ओपन श्रेणी के विजेताओं और उपविजेताओं को पुरस्कार प्रदान करती है। इन टीमों को WSDC का आमंत्रण प्राप्त होगा – जो संयुक्त राज्य अमेरिका में आयोजित होने वाले WSDC चैंपियंस टूर्नामेंट में भाग लेने के लिए एक अनिवार्य शर्त है। इस शर्त को पूरा करने के लिए, टीमों को टूर्नामेंट ऑफ चैंपियंस प्रणाली के अंतर्गत क्षेत्रीय टूर्नामेंटों के माध्यम से एक और WSDC आमंत्रण प्राप्त करना होगा।
स्रोत: https://vtcnews.vn/hoc-sinh-tranh-bien-kich-tinh-nen-lac-quan-hay-bi-quan-truc-tri-tue-nhan-tao-ar983464.html






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