कार्यशाला का उद्घाटन "2025 तक एक साथ आगे बढ़ने की अलख जगाना": नई शक्तियों का अभिसरण

29 मार्च को क्वांग निन्ह में, "2025 को आगे बढ़ाने के लिए एक साथ मिलकर आग जलाना" कार्यशाला का उद्घाटन समारोह आयोजित किया गया, जिसमें 240 से अधिक प्रतिनिधियों ने भाग लिया, जो देश भर से शिक्षा प्रबंधक और शिक्षा विशेषज्ञ हैं, जिनकी एक बात समान थी: "वियतनामी शिक्षा को कैसे आगे बढ़ाया जाए - अधिक मजबूत, गहन और अधिक मानवीय"।

शिक्षा प्रबंधन अनुसंधान एवं विकास संस्थान के सहयोग से, सीमाहीन शिक्षा प्रबंधकों के एडुलाइटनअप नेटवर्क द्वारा आयोजित कार्यशाला "आगे बढ़ने की आग जलाना" शिक्षा समुदाय के लिए एक प्रत्याशित कार्यक्रम बन गई है। 2025 में, यह कार्यशाला "नई शक्तियाँ जुटाएँ" विषय के साथ वापस आएगी, जो उन्नत शैक्षिक मूल्यों को जोड़ने, नवाचार करने और फैलाने के मिशन को जारी रखेगी।

कार्यशाला शैक्षिक नवाचार में अग्रणी स्कूलों से व्यावहारिक शैक्षिक मॉडल, नवीन विचारों और विशिष्ट केस अध्ययनों तक पहुंचने का अवसर प्रदान करती है।

कार्यशाला का उद्घाटन "2025 तक एक साथ आगे बढ़ने की अलख जगाना": नई शक्तियों का अभिसरण

“असंभव को संभव” में बदलें

कार्यशाला में अपने उद्घाटन भाषण में, एडुलाइटनअप बॉर्डरलेस एजुकेशन मैनेजर्स नेटवर्क की सह-संस्थापक सुश्री फान थी होंग डुंग ने ज़ोर देकर कहा: "शिक्षा अभूतपूर्व बदलावों से गुज़र रही है। हमारे छात्र आज अस्थिरता और अवसरों से भरी दुनिया में बड़े हो रहे हैं, जहाँ 21वीं सदी के कौशल अब दूर का सपना नहीं, बल्कि जीवनयापन के लिए ज़रूरी हैं। इसलिए, स्कूल सिर्फ़ "शब्द सिखाने" की जगह नहीं हैं, बल्कि उन्हें बीज बोने की जगह भी बनना चाहिए - क्षमता, व्यक्तित्व, पहचान, रचनात्मकता और करुणा के बीज। इसी भावना के साथ, इस वर्ष की कार्यशाला का एक मिशन है: विश्वास जगाना - साधन उपलब्ध कराना - लोगों को जोड़ना - और कार्रवाई के लिए प्रेरित करना।"

सुश्री फान थी होंग डुंग, एडुलाइटनअप बॉर्डरलेस एजुकेशन मैनेजर्स नेटवर्क की सह-संस्थापक

कार्यशाला के उद्घाटन समारोह के दौरान, कार्यक्रम "शिक्षा ज्वाला" में, शिक्षकों ने मार्मिक कहानियां सुनीं, प्रतिबद्ध होने की इच्छा जागृत की, अलग तरीके से करने की, हर दिन बेहतर करने की और "असंभव को संभव" बनाने की इच्छा जागृत की, मैरी क्यूरी स्कूल ( हनोई ) के बोर्ड के अध्यक्ष शिक्षक गुयेन जुआन खांग के निजी शिक्षा मॉडल के निर्माण की यात्रा के बारे में गहन साझाकरण के माध्यम से "कोई घर नहीं, कोई पैसा नहीं, कोई लोग नहीं" से एक अलग, मानवीय और व्यापक शिक्षा प्रणाली तक।

कार्यशाला में, श्री खांग ने बताया: "उस समय मैं बहुत गरीब था। मेरे पास कक्षा में जाने के लिए केवल एक जोड़ी साबुत कपड़े थे। उस समय के छात्र भी गरीब थे, लेकिन शिक्षक के प्रति छात्रों का स्नेह सबसे अनमोल चीज़ थी। मैरी क्यूरी स्कूल में शिक्षा के लिए कई वर्षों तक संघर्ष करने के बाद, समाज के सबसे गरीब व्यक्ति से, श्री खांग अब पूरे विश्वास के साथ कहते हैं कि अब वे गरीब नहीं हैं। यह केवल पैसा या महान पुरस्कार नहीं है, बल्कि उन छात्रों का स्नेह, प्यार और कृतज्ञता है जिनकी उन्होंने जीवन भर देखभाल की और मार्गदर्शन किया है।"

शिक्षक गुयेन जुआन खांग, मैरी क्यूरी स्कूल बोर्ड (हनोई) के अध्यक्ष

2024 में, श्री गुयेन ज़ुआन खांग ने "नू विलेज प्रोजेक्ट" की स्थापना की। इस परियोजना का उद्देश्य 18 वर्ष की आयु तक प्रत्येक छात्र को प्रति माह तीन मिलियन वीएनडी प्रदान करना और सीखने की प्रक्रिया के दौरान अन्य आवश्यक आवश्यकताओं का समर्थन करना है।

2022 में, मैरी क्यूरी स्कूल ने हा गियांग प्रांत के मेओ वैक जिले में तीसरी कक्षा के 2,600 छात्रों को प्राथमिक शिक्षा पूरी होने तक ऑनलाइन अंग्रेजी पढ़ाई। मेओ वैक में अंग्रेजी शिक्षकों की कमी को देखते हुए, श्री खांग ने 30 स्थानीय छात्रों को इस विषय में विशेषज्ञता वाले विश्वविद्यालयों में अध्ययन के लिए 6-12 अरब वीएनडी खर्च किए। हर महीने, एक छात्र को 50 लाख वीएनडी की सहायता मिली, जो 4 वर्षों तक जारी रही। इससे पहले, श्री खांग ने मेओ वैक जिले में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल बनाने के लिए 100 अरब वीएनडी खर्च करने का भी फैसला किया था।

श्री गुयेन शुआन खांग वियतनाम में गणित में स्नातक करने वाले पहले छात्रों में से एक थे। 1968 में, उन्होंने हनोई विश्वविद्यालय में भौतिकी का अध्ययन किया। स्नातक होने के बाद, उन्हें सामान्य हाई स्कूल के छात्रों को भौतिकी पढ़ाने के लिए स्कूल में रहने के लिए आमंत्रित किया गया।

श्री गुयेन जुआन खांग "एजुकेशन फायर" कार्यक्रम में

जीवन में कठिनाइयों का सामना करने वाले और करुणा से ओतप्रोत शिक्षक श्री खांग की कहानी युवा पीढ़ी के लिए समर्पण और असीम प्रेम की एक सुंदर प्रतिमूर्ति बन गई है। उन्होंने चुपचाप शिक्षण पेशे की सर्वोत्तम बातों का प्रसार किया है। यह न केवल शिक्षा की कहानी है, बल्कि "असंभव को संभव बनाना" की भावना का जीवंत प्रमाण भी है। उस शिक्षक ने यह सिद्ध कर दिया: सही परिस्थितियों का इंतजार करने की कोई आवश्यकता नहीं है, केवल पर्याप्त प्रतिबद्धता हो - तो सभी बाधाओं पर विजय पाई जा सकती है।

विशेषज्ञों के साथ शिक्षा में नवाचार

श्री खांग की कहानी को आगे बढ़ाते हुए, दो शिक्षकों, श्री गुयेन खाक ली, फुंग खाक खोआन हाई स्कूल (हनोई) के उप-प्रधानाचार्य द्वारा स्कूल में संगीत लाने तथा ले दीन्ह चिन्ह प्राइमरी स्कूल (डाक लाक) की प्रधानाचार्या सुश्री ट्रुओंग थी हाई येन द्वारा सेंट्रल हाइलैंड्स पर्वतों के मध्य एक हैप्पी स्कूल बनाने तथा शिक्षा में एआई को लागू करने की "असंभव से संभव" प्रतीत होने वाली यात्रा ने भी सम्मेलन में भाग लेने वाले नेताओं और शैक्षिक प्रबंधकों को गहराई से प्रेरित किया।

तदनुसार, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में संगीत को हाई स्कूलों में शामिल करने की आवश्यकता है, कई शिक्षकों को लगता है कि यह "असंभव" है क्योंकि यह एक औपचारिकता होगी। हालाँकि, श्री ली ने इन शुरुआती चुनौतियों का सामना किया है और एक ऐसा संगीत मॉडल तैयार किया है जो छात्रों को सीधे प्रभावित करता है। अब तक, स्कूल के एक-तिहाई छात्र इस विषय का अध्ययन करने के लिए पंजीकरण करा चुके हैं।

श्री गुयेन झुआन खांग, श्री गुयेन खाक ली और सुश्री त्रुओंग थी हाई येन की कहानियां फैल गईं और सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों को गहराई से प्रेरित किया।

ऐसे क्षेत्र में जहाँ 40% से ज़्यादा छात्र एडे हैं, कक्षा का आकार बनाए रखना और एक सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाना आसान नहीं है, लेकिन ले दीन्ह चिन्ह प्राइमरी स्कूल (डाक लाक) की प्रधानाचार्या सुश्री ट्रुओंग थी हाई येन, मध्य हाइलैंड्स के पहाड़ों और जंगलों में एक "हैप्पी स्कूल" बनाने के लिए दृढ़ हैं। इससे न केवल छात्रों को सीखने में आनंद आता है, बल्कि शिक्षा में (मध्य हाइलैंड्स के पहाड़ों और जंगलों में) तकनीक और एआई के अनुप्रयोग को भी बढ़ावा मिलता है।

"एक साथ आगे बढ़ने के लिए आग जलाएं" विषय पर सेमिनार श्रृंखला, जिसका विषय "नई शक्तियां एकत्रित करें" था, 29-30 मार्च को दो दिन के लिए आयोजित की गई।

कार्यशाला में, प्रतिनिधियों ने 21 उत्कृष्ट शैक्षिक मॉडलों का दौरा किया और प्रत्यक्ष रूप से अनुभव किया, जो चार प्रमुख क्षेत्रों पर केंद्रित थे: अभ्यास से जुड़ा अनुभव और कैरियर मार्गदर्शन; सतत विकास के लिए शिक्षा; शिक्षा में एआई का अनुप्रयोग; शिक्षा के लिए अद्वितीय स्थानीय संसाधनों का दोहन।

शैक्षिक नवाचार में चुनौतियों का समाधान करने के लिए विशेषज्ञों के साथ गहन चर्चा सत्र। कार्यशाला के तीन मुख्य विषयों पर शिक्षा की वर्तमान चुनौतियों के समाधान हेतु अग्रणी विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ चर्चा सत्र, विशेष रूप से: व्यावहारिक करियर मार्गदर्शन - छात्रों को भविष्य से जोड़ना, जिसमें डेंसो वियतनाम कंपनी लिमिटेड के उप महानिदेशक श्री योइची इगाराशी के विचार शामिल हैं।

शिक्षा में एआई अनुप्रयोग, 2 सेमिनार सत्रों के साथ: एआई युग में शिक्षा का भविष्य - माइक्रोसॉफ्ट से निर्णायक समाधान, श्री किउ मान तोआन - सरकार और बड़े उद्यमों के निदेशक, माइक्रोसॉफ्ट वियतनाम, सुश्री गुयेन हांग मिन्ह - नेटवर्क विकास निदेशक, माइक्रोसॉफ्ट ग्लोबल ट्रेनिंग पार्टनर - इंटरईडीयू द्वारा साझा किए गए; शिक्षा में एआई अनुप्रयोग की यात्रा - एक अंतरराष्ट्रीय स्कूल के विशेषज्ञ परिप्रेक्ष्य और अनुभव, श्री डॉन मैकनामी - शिक्षा प्रौद्योगिकी के निदेशक, साउथ साइगॉन इंटरनेशनल स्कूल द्वारा साझा किए गए।

स्थानीय पहचान से जुड़ी शिक्षा: पारंपरिक मूल्यों से रचनात्मक सफलताओं तक, सुश्री टोंग लिएन आन्ह - इंस्टीट्यूट ऑफ लाइफलॉन्ग लर्निंग की उप निदेशक; फिनिश क्रिएटिव एजुकेशन ऑर्गनाइजेशन लर्निंग थ्रू आर्ट लाउलाउ लर्निंग इन वियतनाम की प्रतिनिधि और प्रिंसिपल होआंग थी डू द्वारा "दाओ जातीय समूह की सांस्कृतिक पहचान को संरक्षित और बढ़ावा देने के उपाय" पहल के साथ बंग का सेकेंडरी और हाई स्कूल (क्वांग निन्ह प्रांत) की व्यावहारिक कहानी साझा की गई।

इस वर्ष का "लाइट द फायर टुगेदर 2025" सम्मेलन, जिसका विषय था "नई शक्तियों का अभिसरण", किसी शैक्षणिक सत्र से नहीं, बल्कि व्यावहारिक अनुभवों से शुरू हुआ: समर्पण और खुशी के लिए एक स्वस्थ दौड़, और एक लोक नृत्य जो भावुक हृदयों को इस तर्क से जोड़ता है कि शिक्षकों को - आग को आगे बढ़ाने से पहले - प्रज्वलित होना चाहिए। और प्रेरणा का सफ़र सिर्फ़ हृदय से ही शुरू नहीं होता, बल्कि इसके लिए स्वास्थ्य, जुड़ाव और सकारात्मक भावना की भी आवश्यकता होती है।



बॉर्डरलेस एजुकेशन मैनेजमेंट नेटवर्क की 2025 में "आगे बढ़ने के लिए आग जलाना" कार्यक्रम श्रृंखला के हिस्से के रूप में "योगदान करने के लिए स्वस्थ और खुश" यात्रा में लगभग 240 शिक्षकों ने भाग लिया।

नहत होंग

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/khai-mac-hoi-thao-thap-lua-cung-tien-len-2025-hoi-tu-suc-manh-moi-post408773.html