हाई स्कूल पूरा करने से पहले विश्वविद्यालय में प्रवेश लेने की कोई अवधारणा नहीं है।

15 फ़रवरी को, उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. गुयेन थू थू ने कहा कि 2025 के विश्वविद्यालय प्रवेश नियम फ़रवरी में जारी किए जाएँगे। आधिकारिक नियमों में मूल मसौदे की तुलना में कुछ समायोजन किए गए हैं।

2025 विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में नए बिंदु: समय से पहले प्रवेश की आवश्यकता समाप्त

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थू के अनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रीस्कूल शिक्षा के लिए विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश पर विनियमों के कई लेखों को संशोधित और पूरक करने के लिए परिपत्र में नए बिंदुओं और संशोधनों पर निर्णय लिया है।

विशेष रूप से, प्रारंभिक प्रवेश को लक्ष्य के 20% से अधिक तक सीमित रखने के बजाय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रारंभिक प्रवेश को पूरी तरह से समाप्त कर दिया है। इस प्रकार, सभी विधियों पर एक ही चरण में विचार किया जाएगा। प्रत्यक्ष प्रवेश अभी भी शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार ही किया जाएगा।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थू के अनुसार, शीघ्र प्रवेश एक प्रवेश पद्धति नहीं है, बल्कि केवल समय से संबंधित है: "ऐसा इसलिए नहीं है कि शीघ्र प्रवेश से प्रवेश की संभावना बढ़ जाएगी। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की सामान्य प्रवेश सहायता प्रणाली उम्मीदवारों को प्राथमिकता के क्रम में सर्वोच्च और सर्वोत्तम इच्छाओं के साथ प्रवेश पाने में मदद करेगी। इसलिए, सभी सक्षम छात्रों को बिना किसी का अवसर खोए प्रवेश पाने का मौका मिलता है।"

हनोई में 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते हुए उम्मीदवार। फोटो: ताओ नगा

इसके अलावा, नियमों के अनुसार, प्रत्येक उम्मीदवार के प्राथमिकता अंक (क्षेत्रीय प्राथमिकता अंक, विषय प्राथमिकता अंक, स्कूल के अपने नियमों के अनुसार) अधिकतम स्कोर के 10% से अधिक नहीं होंगे, और साथ ही, उम्मीदवार का कुल स्कोर अधिकतम स्कोर से अधिक नहीं होना चाहिए।

जिन स्कूलों में प्रवेश के लिए हाई स्कूल के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग किया जाता है, उनके लिए प्रवेश नियमों में नया प्रावधान यह है कि वे पूरी 12वीं कक्षा के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग करें। सुश्री थ्यू के अनुसार, इसका उद्देश्य सामान्य शिक्षा पर नकारात्मक प्रभाव डालना है, ताकि छात्र 12वीं कक्षा के सबसे महत्वपूर्ण ज्ञान से वंचित न रहें, जो कि एक महत्वपूर्ण वर्ष है और एक कठिन शिक्षण चरण में प्रवेश करने की नींव रखता है।

नियमों के अनुसार, कुछ अन्य नए बिंदु यह हैं कि स्कूलों के पास प्रवेश विधियों और प्रवेश संयोजनों के बीच समान प्रवेश अंकों को एक सामान्य पैमाने में बदलने का एक तरीका होना चाहिए। इसके अलावा, स्कूलों को प्रवेश पर विचार के लिए विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों (हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नियमों की सूची के अनुसार) के परिणामों को विदेशी भाषा के अंकों में बदलने की अनुमति है।

यह नियमन इस अनिवार्यता को भी हटा देता है कि प्रत्येक प्रमुख विषय और प्रशिक्षण कार्यक्रम में अधिकतम 4 प्रवेश संयोजन ही हों। विशेष रूप से, 2026 से, प्रवेश संयोजनों के बीच समान विषयों का प्रवेश स्कोर में कम से कम 50% योगदान होना चाहिए।

इसके अतिरिक्त, स्वास्थ्य और शिक्षक प्रशिक्षण क्षेत्रों के लिए सीमा स्कोर वर्तमान विनियमों के समान ही रहेगा, तथा यह समायोजन इस वर्ष लागू नहीं किया जाएगा।

"अंतिम लक्ष्य प्रवेश की गुणवत्ता में सुधार करना है"

डैन वियत अखबार के रिपोर्टर से बात करते हुए, ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन के उप-प्राचार्य और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थान हंग ने कहा: "शीघ्र प्रवेश एक ऐसा मुद्दा है जिसमें हर प्रवेश सत्र में बहुत से लोग रुचि रखते हैं। वास्तव में, शीघ्र प्रवेश के कुछ प्रभाव भी होते हैं जिन पर बहुत से लोग चर्चा करते हैं, विशेष रूप से प्रवेश में निष्पक्षता।

यदि प्रारंभिक प्रवेश दर बहुत अधिक है, तो इससे असंतुलन पैदा होगा और छात्रों में जड़ता पैदा होगी, क्योंकि 12वीं कक्षा के छात्रों को पहले से ही किसी खास विश्वविद्यालय में जगह मिल जाती है। कई शिक्षा विशेषज्ञ और स्कूल प्रारंभिक प्रवेश कोटा कम करने या प्रारंभिक प्रवेश को समाप्त करने का समर्थन करते हैं क्योंकि यह हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के साथ-साथ कई प्रमुख विश्वविद्यालयों के क्षमता मूल्यांकन परिणामों के आधार पर प्रवेश के लिए अधिकांश कोटा आरक्षित करने की प्रवृत्ति के अनुरूप है।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थान हंग ने यह भी कहा: "विकास प्रक्रिया में, प्रत्येक स्कूल के पास स्कूल ब्रांड को बढ़ावा देने, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के साथ-साथ छात्रों को नामांकन आकर्षित करने के लिए छात्रवृत्ति पर नीतियों के साथ-साथ अलग-अलग तरीके होंगे। हर बार जब कोई नया बदलाव होता है, तो निश्चित रूप से कठिनाइयाँ होंगी, लेकिन सर्वोच्च लक्ष्य स्कूलों के लिए नामांकन की गुणवत्ता में सुधार करना और विशेष रूप से भविष्य में देश के लिए प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करने के लिए कई गुणवत्ता वाले विश्वविद्यालय के छात्रों को तैयार करना है।"

वियतनामी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के संघ के उपाध्यक्ष डॉ. ले वियत खुयेन, विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए समय से पहले प्रवेश की वर्तमान समाप्ति से सहमत हैं।

डॉ. खुयेन के स्पष्टीकरण के अनुसार, यह अंतर्राष्ट्रीय प्रथा (आईएससीईडी 2011 के अनुसार) के अनुरूप है कि यदि किसी ने हाई स्कूल कार्यक्रम पूरा नहीं किया है, तो वह सीधे उच्च शिक्षा प्राप्त नहीं कर पाएगा। वियतनाम में, शिक्षा कानून के अनुच्छेद 34 में इस बात पर भी ज़ोर दिया गया है कि जिन छात्रों ने हाई स्कूल कार्यक्रम पूरा कर लिया है और परीक्षा देने के पात्र हैं, अगर वे परीक्षा नहीं देते हैं या परीक्षा में असफल हो जाते हैं, तो उन्हें सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पूरा करने का प्रमाण पत्र दिया जाएगा और उन्हें केवल व्यावसायिक शिक्षा का अध्ययन करने की अनुमति दी जाएगी।

शिक्षा कानून के अनुच्छेद 28 में यह भी कहा गया है: असाधारण मामलों में, छात्रों को केवल तभी कक्षा छोड़ने की अनुमति है जब वे प्रारंभिक बौद्धिक विकास वाले समूह में हों, हालाँकि, यह मामला बहुत दुर्लभ है। उच्च शिक्षा कानून के अनुच्छेद 34 (खंड 2) में स्पष्ट रूप से कहा गया है: उच्च शिक्षा संस्थानों को केवल प्रवेश पद्धति (प्रवेश परीक्षा या प्रवेश परीक्षा और प्रवेश का संयोजन) पर स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने की अनुमति है। परीक्षा की विषयवस्तु और कठिनाई हाई स्कूल कार्यक्रम और अध्ययन के क्षेत्र के उन्मुखीकरण के अनुरूप होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, आईईएलटीएस स्कोर अध्ययन के सभी क्षेत्रों में प्रवेश के लिए एकमात्र मानदंड नहीं हो सकता।

डॉ. खुयेन ने कहा, "यदि आपने हाई स्कूल पूरा नहीं किया है (या हाई स्कूल पूरा कर लिया है, लेकिन आवश्यक योग्यताएँ पूरी नहीं की हैं), तो आप विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदन नहीं कर पाएँगे। यदि आपने हाई स्कूल पूरा नहीं किया है, तो विश्वविद्यालय में समय से पहले प्रवेश की कोई अवधारणा नहीं है।"

स्रोत: https://danviet.vn/khong-co-khai-niem-xet-tuyen-som-dai-hoc-khi-chua-hoan-thanh-chuong-trinh-thpt-20250216101233259.htm