हाई स्कूल स्नातक के लिए कोई कैरियर अंक नहीं जोड़े जाएंगे: 'इसे जल्द ही करने की आवश्यकता है, कई देशों ने इसे लंबे समय से छोड़ दिया है'

कई विशेषज्ञों का मानना है कि 2025 से हाई स्कूल स्नातक स्तर पर व्यावसायिक प्रमाणपत्रों के लिए बोनस अंक नहीं जोड़ना उचित है, क्योंकि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम अब पुराने कार्यक्रम की तरह व्यावसायिक प्रशिक्षण गतिविधियों को विनियमित नहीं करता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं पर विनियमों को लागू करने वाले मसौदा परिपत्र पर टिप्पणियां मांग रहा है। मसौदे के उल्लेखनीय नए बिंदुओं में से एक यह है कि अब हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में व्यावसायिक प्रशिक्षण अंक जोड़ने पर कोई विनियमन नहीं है।

तदनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह विनियमन हटा दिया कि आचरण वर्गीकरण वाले हाई स्कूल के छात्र और सतत शिक्षा के छात्र (जीडीटीएक्स) जिनके पास हाई स्कूल के दौरान जारी किया गया व्यावसायिक प्रमाण पत्र है, उन्हें उनके वर्गीकरण के आधार पर बोनस अंक प्राप्त होंगे (उत्कृष्ट + 2 अंक; उचित + 1.5 अंक; औसत + 1 अंक)।

कुछ लोगों को चिंता है कि व्यावसायिक छात्रों के लिए अतिरिक्त अंक हटाना व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण को बढ़ावा देने के खिलाफ होगा। हालाँकि, अधिकांश लोग इससे सहमत हैं क्योंकि यह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (GDPT) के उन्मुखीकरण के अनुरूप है, जिसके तहत छात्रों को अब पिछले सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की तरह प्राथमिक व्यावसायिक प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण की पढ़ाई नहीं करनी होगी।

स्नातक परीक्षा के लिए अंग्रेजी.jpg — चित्रण फोटो.

वियतनामनेट से बात करते हुए, डॉ. होआंग नोक विन्ह (व्यावसायिक शिक्षा विभाग, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के पूर्व निदेशक) ने कहा कि, वास्तव में, हाई स्कूल के छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण का उद्देश्य उन्हें जल्दी करियर के लिए प्रेरित करना और मार्गदर्शन करना नहीं है, बल्कि मुख्य उद्देश्य हाई स्कूल स्नातक होने पर अतिरिक्त अंक प्राप्त करना है।

इस प्रकार, छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण की प्रकृति अपेक्षा के अनुरूप प्रभावी नहीं है। इसलिए, श्री विन्ह हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में अतिरिक्त अंक समाप्त करने की दिशा से पूरी तरह सहमत हैं।

"हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में व्यावसायिक अंकों को जोड़ना बहुत ही अतार्किक है। सामान्य व्यावसायिक प्रशिक्षण का आयोजन तब ज़्यादा उपयोगी नहीं होता जब कार्यक्रम 'फूल देखने के लिए घोड़े पर सवार होने' जैसा हो, कोई उपकरण न हो, शिक्षक केवल अस्पष्ट रूप से पढ़ाते हों, और व्यावसायिक कौशल भी न रखते हों। यह कहा जा सकता है कि शिक्षा में शामिल किए जाने वाले व्यावसायिक कौशल का मूल्य नगण्य है, और साथ ही श्रम बाज़ार की ज़रूरतों को पूरा करना भी मुश्किल है। छात्रों को व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए भेजना और फिर उन्हें विश्वविद्यालय भेजना, लगभग बेमानी है," श्री विन्ह ने कहा।

श्री विन्ह के अनुसार, यदि आप अंक व्यवस्थित करना या जोड़ना चाहते हैं, तो आपको व्यावसायिक कौशल मानकों के अनुसार एक कार्यक्रम बनाना होगा; अन्यथा, यह केवल समय और धन की बर्बादी है। "इसे जल्द ही किया जाना चाहिए, अन्य देशों ने इस प्रकार के करियर मार्गदर्शन मॉडल को बहुत पहले ही त्याग दिया है। हमें इसकी जगह करियर परामर्श जैसे अधिक सार्थक कार्यक्रम को अपनाना चाहिए। यदि आप चाहें, तो हाई स्कूल व्यावसायिक स्कूल के व्याख्याताओं को आमंत्रित कर सकते हैं ताकि वे छात्रों को व्यावसायिक कौशल मानकों के अनुसार उचित कौशल सिखा सकें, साथ ही स्पष्ट मूल्यांकन और परीक्षण भी कर सकें," श्री विन्ह ने कहा।

कठिन क्षेत्रों में, श्री गुयेन नाम सोन (मुओंग लाट हाई स्कूल के उप प्रधानाचार्य, मुओंग लाट जिला, थान होआ प्रांत) ने कहा कि 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में व्यावसायिक अंकों को समाप्त करना उचित है क्योंकि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में अब पिछले कार्यक्रम की तरह 105 सामान्य व्यावसायिक अवधि नहीं हैं।

श्री सोन ने कहा, "कार्यक्रम में व्यावसायिक प्रशिक्षण के बिना, कोई व्यावसायिक प्रमाणपत्र परीक्षा नहीं होगी, इसलिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में अतिरिक्त अंक हटाना समझ में आता है।"

श्री सोन के अनुसार, सामान्य व्यावसायिक कार्यक्रम की कुछ विषय-वस्तु को अनुभवात्मक गतिविधियों - कैरियर मार्गदर्शन और स्थानीय शिक्षा के विषयों में सम्मिलित और एकीकृत किया गया है।

श्री सोन ने कहा कि इससे पहले, 2006 के सामान्य कार्यक्रम के साथ, मुओंग लाट हाई स्कूल के छात्र अक्सर निम्नलिखित व्यवसायों में से एक का अध्ययन करने के लिए पंजीकरण करना चुनते थे: बागवानी; सिविल इलेक्ट्रिसिटी; स्कूल में कार्यालय सूचना विज्ञान।

पाठ्यक्रम के अंत में, अधिकांश छात्र प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए परीक्षा देने हेतु पंजीकरण कराते हैं और उत्तीर्ण होने की दर आमतौर पर 100% होती है।

श्री सोन के अनुसार, 2023 में, मुओंग लाट हाई स्कूल का एक छात्र स्नातक होने से चूक गया। हाल ही में हुई 2024 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, मुओंग लाट हाई स्कूल ने 100% हाई स्कूल स्नातक दर हासिल की और इस पीढ़ी (2006 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत पढ़ने वाले अंतिम छात्र) ने अभी भी स्नातक होने के लिए सामान्य व्यावसायिक प्रमाणपत्र के बोनस अंकों का उपयोग किया।

श्री सोन ने कहा कि कम हाई स्कूल स्नातक दर वाले दुर्गम पहाड़ी इलाकों के लिए, कभी-कभी 1.5-2 व्यावसायिक अंक बहुत महत्वपूर्ण होते हैं। उनके अनुसार, स्कूल को थोड़ी चिंता है कि स्नातक दर कम हो सकती है।

हालाँकि, श्री सोन ने कहा कि यह चिंता शिक्षकों और छात्रों को स्नातक होने के लिए एक-दो और व्यावसायिक अंकों का इंतज़ार करने के बजाय, शिक्षण में और अधिक प्रयास करने के लिए प्रेरित करेगी। श्री सोन ने कहा, "हम छात्रों और यहाँ तक कि शिक्षकों का भी विश्लेषण करते हैं ताकि उन्हें यह समझ आ सके कि उन्हें अनुकूलन का अभ्यास करने की ज़रूरत है, कम से कम यह सोचने की ज़रूरत है कि उन्हें इंतज़ार नहीं करना चाहिए या दूसरों पर निर्भर नहीं रहना चाहिए।"

'यदि 100% हाई स्कूल स्नातक उत्तीर्ण हो जाएं, तो क्या परीक्षा आयोजित करना आवश्यक है?'

यह दृष्टिकोण 30 अक्टूबर को वियतनाम शैक्षिक विज्ञान संस्थान द्वारा आयोजित 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन में मूल्यांकन में नवाचार पर वैज्ञानिक कार्यशाला में प्रस्तुत किया गया।