(डैन ट्राई) - अस्पताल में रहने के दौरान अपनी दादी की यादों से, उंग होआ बी हाई स्कूल के एक पुरुष छात्र और हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल के उनके साथियों ने एक परियोजना बनाई, जिसने वियतनाम आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस प्रतियोगिता 2024 में प्रथम पुरस्कार जीता।
मेरी दादी की यादें और चिकित्सा स्वास्थ्य एआई पर उनका काम
शोध दल में हनोई के उंग होआ बी हाई स्कूल के बारहवीं कक्षा के छात्र ट्रान खान थान भी शामिल हैं, जो टीम के नेता भी हैं। टीम के बाकी चार प्रतिभागी हनोई-एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड से हैं, जिनमें इतिहास की कक्षा के दो छात्र भी शामिल हैं।
डैन ट्राई के संवाददाता के साथ साझा करते हुए, ट्रान खान थान (उंग होआ बी हाई स्कूल, हनोई के छात्र) ने कहा कि समूह की परियोजना का उद्देश्य डॉक्टरों को अस्पताल के कमरे में मरीजों के मनोविज्ञान और भावनाओं को समझने में मदद करना है।
यदि पहले, मरीजों की निगरानी अस्पताल के कमरों में कैमरों के माध्यम से की जाती थी, तो इस समूह के शोध में, एआई-आधारित निगरानी मुंह के आकार और शरीर की गतिविधियों का विश्लेषण करने पर ध्यान केंद्रित करती है, ताकि मरीज के जागने पर उसके स्वास्थ्य के बारे में प्रारंभिक अनुमान लगाया जा सके।
पुरुष छात्रों के समूह ने "वियतनाम आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस 2024" प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता (फोटो: माई हा)।
चेहरे की भावनाओं के विश्लेषण से, इस कार्य का दूसरा अर्थ यह है कि इसे स्कूलों में छात्रों में अवसाद या मनोवैज्ञानिक अस्थिरता का पता लगाने के लिए लागू किया जा सकता है।
स्वास्थ्य देखभाल में लागू होने के अलावा, चेहरे के हावभाव विश्लेषण के कारण, इस परियोजना को शिक्षा में भी लागू किया जा सकता है, ताकि शैक्षणिक प्रदर्शन का विश्लेषण किया जा सके, छात्रों की क्षमताओं को वर्गीकृत किया जा सके, और इस प्रकार प्रत्येक छात्र के शैक्षणिक प्रदर्शन के लिए उपयुक्त व्याख्यान लागू किए जा सकें।
खान थान के पिता एक ज़िला अस्पताल में तकनीकी कर्मचारी थे। थान को हर दिन चिकित्सा संबंधी कहानियाँ सुनने को मिलती थीं, और वह अस्पताल के कमरे में कई मरीज़ों के संघर्षों को देखते थे।
विशेष रूप से, पुरुष छात्र के लिए एक अविस्मरणीय स्मृति कई साल पहले अस्पताल में उसकी दादी की एक नाजुक स्थिति की कहानी है।
"कभी-कभी मरीज़ के जागने के बाद के सुनहरे पल स्वास्थ्य सेवा में बहुत महत्वपूर्ण होते हैं। हालाँकि, मानव संसाधनों की कमी, खासकर निचले स्तर पर या दूरदराज के इलाकों में, मरीज़ों की देखभाल को मुश्किल बना देती है।
थान ने कहा, "एआई निगरानी के साथ, हम रोगी की देखभाल को अगले स्तर तक ले जा सकते हैं, पहले ही सुधार का पता लगा सकते हैं, और रोगियों को स्वर्णिम समय का लाभ उठाने में मदद कर सकते हैं।"
परीक्षा की तैयारी के लिए पूरी टीम ऑनलाइन मिली (फोटो: खान थान)।
इतिहास में स्नातक, एआई शोधकर्ता और पुरस्कार विजेता
विशेष रूप से दिलचस्प बात यह है कि इस टीम के 5 सदस्यों में से दो पुरुष छात्र हैं जो हनोई-एम्सटर्डम स्कूल में इतिहास की पढ़ाई कर रहे हैं।
इतिहास विषय में स्नातक कक्षा 11 के छात्र डांग हुई खान (उप समूह नेता) ने कहा कि यद्यपि उन्होंने सामाजिक विज्ञान में स्नातक किया है, लेकिन रोबोट के प्रति उनके जुनून के कारण हम एक-दूसरे के करीब आ गए।
"हम स्कूल के रोबोटिक्स क्लब और अन्य पिछली एआई प्रतियोगिताओं के माध्यम से एक-दूसरे को जान पाए। "वियतनाम आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस 2024" प्रतियोगिता की जानकारी की घोषणा के तुरंत बाद, ट्रान खान थान और हमने साथ मिलकर काम करना शुरू कर दिया।
मुश्किल यह है कि थान एक उपनगरीय ज़िला स्कूल में पढ़ता है, जो हनोई-एम्स्टर्डम स्कूल से बहुत दूर है। विचारों पर चर्चा से लेकर उन्हें लागू करने तक, हमने सब कुछ ऑनलाइन ही किया।
हनोई के पुरुष छात्रों के समूह ने "वियतनाम आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस 2024" प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता है, जिसमें दो छात्र इतिहास विषय से हैं (फोटो: माई हा)।
"टीम के सभी सदस्य छात्र हैं और उन्होंने कभी अस्पताल में काम नहीं किया है, इसलिए इस विषय पर विचार करने के शुरुआती दिनों में हम वास्तव में भ्रमित और तनावग्रस्त थे।
हमने ऑनलाइन बहुत सारा डेटा खोजा और उसे एआई के लिए लेबल किया। हर व्यक्ति को एक दिन में सैकड़ों चेहरों को लेबल करना पड़ता था, जो बहुत तनावपूर्ण था। दो महीने से ज़्यादा समय के बाद, हमने डेटा पूरा किया," डांग हुई ख़ान ने कहा।
त्रान ख़ान थान के पिता, श्री त्रान ट्रोंग दात ने कहा कि वह ज़िला अस्पताल में सिर्फ़ एक चिकित्साकर्मी हैं और अपने बेटे की ज़्यादा मदद नहीं कर सकते। शायद सबसे ज़रूरी काम जो वह कर सकते थे, वह था अपने बच्चों को चिकित्सा से संबंधित शोध करने की सलाह देना, क्योंकि इससे कई लोगों की मदद होगी।
"मैं बूढ़ा हो गया हूँ, मुझे नहीं पता कि मैं आपको तकनीक या कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बारे में कैसे बताऊँ। आप लोगों ने पुरस्कार जीतने के लिए बहुत मेहनत की है," श्री दात ने कहा।
इस वर्ष की प्रविष्टियों पर टिप्पणी करते हुए, हार्वर्ड विश्वविद्यालय के प्रोफेसर थॉमस ई. पैटरसन ने बताया कि एआई न केवल सीखने के तरीके को बदलता है, बल्कि रचनात्मक सोच को भी आकार देता है, तथा युवा पीढ़ी को भविष्य की चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करता है...
एक निर्णायक के रूप में, उन्होंने 27 परियोजनाओं का मूल्यांकन किया, जो सभी उत्कृष्ट थीं, जिनमें एआई समाधान, तीव्र प्रतिस्पर्धा के विचार और विस्तृत निवेश की पेशकश की गई थी।
इस वर्ष प्रथम पुरस्कार प्राप्त करने के बाद, वे इस बात से सचमुच आश्चर्यचकित थे कि छात्रों ने इसे प्रभावी ढंग से करने का विचार कैसे निकाला।
श्री थॉमस ई. पैटरसन ने कहा, "एआई वियतनाम को आर्थिक प्रगति करने में मदद कर सकता है, ताकि वह इस क्षेत्र के कुछ देशों के समान स्तर पर पहुँच सके। मेरा मानना है कि एआई को जीवन में लाने में युवाओं की महत्वपूर्ण भूमिका है।"
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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-niem-ve-ba-nam-sinh-doat-giai-nhat-cuoc-thi-ve-tri-tue-nhan-tao-20241223100351972.htm
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