लाम डोंग ने सीमावर्ती क्षेत्रों में अंतर-स्तरीय विद्यालयों के निर्माण में तेजी लाई है।

जीडी एंड टीडी - लाम डोंग प्रांत ने 30 अक्टूबर, 2025 से पहले सीमावर्ती क्षेत्रों में दो बहुस्तरीय विद्यालयों का निर्माण शुरू करने की योजना बनाई है।

सीमावर्ती कम्यूनों में एकीकृत प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण पर पोलित ब्यूरो की नीति और सरकार के निर्देश का पालन करते हुए, लाम डोंग प्रांत प्रांत के पांच सीमावर्ती कम्यूनों में पांच स्कूलों में से पहले दो स्कूलों के निर्माण में तेजी ला रहा है।

सीमावर्ती क्षेत्र में आने वाली कठिनाइयों पर काबू पाना।

सीमावर्ती कम्यून होने के नाते, क्वांग ट्रुक लाम डोंग प्रांत के प्रशासनिक केंद्र से लगभग 250 किलोमीटर दूर स्थित है और कंबोडिया साम्राज्य के साथ 41 किलोमीटर से अधिक की सीमा साझा करता है। इस कम्यून में 26 जातीय समूह रहते हैं और लगभग 12,700 निवासी हैं। हालांकि लोगों के जीवन स्तर में धीरे-धीरे सुधार हुआ है, फिर भी गरीबी दर काफी अधिक है।

वर्तमान में, इस कम्यून में 5 सरकारी स्कूल हैं, जिनमें 2 किंडरगार्टन, 2 प्राथमिक स्कूल और 1 माध्यमिक स्कूल शामिल हैं। इनमें 2,430 से अधिक छात्र पढ़ते हैं, जिनमें से 1,786 प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों में हैं। अनुमान है कि 2029-2030 शैक्षणिक वर्ष तक छात्रों की संख्या बढ़कर लगभग 2,906 हो जाएगी।

हालांकि, वर्तमान में इस कम्यून में बोर्डिंग स्कूल नहीं है, जिसके कारण कई छात्रों को निकटतम हाई स्कूल तक पहुंचने के लिए 7-16 किलोमीटर की यात्रा करनी पड़ती है। परिणामस्वरूप, आर्थिक कठिनाइयों और परिवहन संबंधी चुनौतियों के कारण लगभग 50% छात्र ही हाई स्कूल स्तर पर अपनी शिक्षा जारी रख पाते हैं।

क्वांग ट्रुक कम्यून, एक सीमावर्ती क्षेत्र। फोटो: होआंग होआई।

लाम डोंग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, सीमावर्ती कम्यूनों में स्कूली बच्चों की संख्या अधिक है, लेकिन दुर्गम भूभाग, लंबी दूरी और लोगों की दयनीय जीवन स्थितियों के कारण शिक्षा तक पहुंच मुश्किल है। विशेष रूप से चिंता का विषय है छात्रों के स्कूल छोड़ने की उच्च दर, विशेषकर निम्न माध्यमिक स्तर पर।

सीमावर्ती पांच कम्यूनों में वर्तमान में 47 शिक्षण संस्थान हैं, जिनमें 39 सरकारी स्कूल और 5 निजी स्कूल शामिल हैं। जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की बड़ी संख्या के बावजूद, इस क्षेत्र में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए केवल एक ही बोर्डिंग स्कूल (माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर) है। बोर्डिंग या सेमी-बोर्डिंग स्कूलों की कमी सीमावर्ती क्षेत्रों के छात्रों के लिए शिक्षा जारी रखने में महत्वपूर्ण बाधाएँ उत्पन्न करती है।

इसके अलावा, माध्यमिक विद्यालयों में शिक्षकों की कमी व्यापक रूप से बनी हुई है। सीमित संख्या में शिक्षकों की उपलब्धता, कम आकर्षक लाभ और शिक्षकों के लिए आवास की कमी के कारण भर्ती कठिन है। कई शिक्षकों को पढ़ाने के लिए लंबी दूरी तय करनी पड़ती है, जहां उन्हें अपर्याप्त जीवन स्थितियों का सामना करना पड़ता है, जिससे शिक्षण की गुणवत्ता और स्थानीय क्षेत्र के प्रति उनकी दीर्घकालिक प्रतिबद्धता प्रभावित होती है।

सीमावर्ती क्षेत्रों में 5 स्कूलों के लक्ष्य की ओर तेजी से बढ़ने के लिए दृढ़ संकल्पित।

इस स्थिति को देखते हुए, लाम डोंग प्रांतीय जन समिति ने यह निर्धारित किया है कि बहुस्तरीय बोर्डिंग स्कूलों का शीघ्र निर्माण एक मूलभूत समाधान है, जो बुनियादी ढांचे की समस्या को हल करने, सीमावर्ती क्षेत्रों में छात्रों को बनाए रखने और साथ ही साथ जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने और राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा को मजबूत करने में योगदान देगा।

क्वांग ट्रुक और थुआन आन के दो कम्यूनों को परियोजना के लिए पहले स्थान के रूप में चुना गया था। भूमि अधिग्रहण और निवेश प्रक्रियाओं में कई कठिनाइयों का सामना करने के बावजूद, उच्च स्तर की जिम्मेदारी की भावना और जनता की सहमति से, दोनों स्कूलों के 30 अक्टूबर, 2025 से पहले शुरू होने की उम्मीद है।

प्रत्येक विद्यालय में 30 कक्षाएँ हैं, जिनमें लगभग 1,000 विद्यार्थियों के लिए शिक्षण स्थान उपलब्ध है। कक्षाओं, प्रशासनिक क्षेत्रों और कार्यात्मक स्थानों के अलावा, सुविधाओं में छात्रावास, भोजन कक्ष, रहने के क्षेत्र और खेल के मैदान भी शामिल हैं, जो सीमावर्ती क्षेत्र के विद्यार्थियों के लिए एक आत्मनिर्भर, सुरक्षित शिक्षण, प्रशिक्षण और रहने का वातावरण बनाते हैं।

लाम डोंग प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक ले थी बिच लियन ने तुय डुक सीमावर्ती कम्यून का निरीक्षण किया।

योजना के अनुसार, स्कूलों को मानकीकृत सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों से सुसज्जित किया जाएगा, जिससे प्रत्येक क्षेत्र के लिए उपयुक्त विशेष शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित करने की परिस्थितियाँ सुनिश्चित होंगी। इसके अतिरिक्त, ये स्कूल राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा को सुदृढ़ करने में भी सहायक होंगे, जिससे देश की सीमाओं पर एक मजबूत अग्रिम पंक्ति के निर्माण में योगदान मिलेगा।

क्वांग ट्रुक कम्यून की पीपुल्स कमेटी के साथ एक क्षेत्रीय सर्वेक्षण और कार्य सत्र के दौरान, लाम डोंग प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष गुयेन मिन्ह ने जोर देते हुए कहा: "प्राथमिक और माध्यमिक स्तर के लिए बोर्डिंग स्कूलों की स्थापना एक अत्यावश्यक आवश्यकता है। यह न केवल सीमावर्ती क्षेत्रों के छात्रों को बेहतर परिस्थितियों में अध्ययन करने में मदद करता है, बल्कि जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने, स्थानीय कार्यबल तैयार करने में भी योगदान देता है, जिससे जनसंख्या स्थिर होती है, राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा मजबूत होती है, और राष्ट्रीय सीमा संप्रभुता की दृढ़ता से रक्षा होती है।"

पहले दो प्रोजेक्ट पूरे होने के बाद, लाम डोंग प्रांत तुय डुक, थुआन हान और डाक विल कम्यूनों में शेष तीन स्कूलों का निर्माण कार्य जारी रखे हुए है। संबंधित विभाग, एजेंसियां ​​और स्थानीय निकाय दस्तावेजों को अंतिम रूप देने, भूमि की उपलब्धता की समीक्षा करने, निधि जुटाने और निर्माण कार्य में तेजी लाने के लिए तत्परता से काम कर रहे हैं ताकि 2025-2027 की अवधि में निर्माण कार्य शुरू हो सके।

शैक्षिक महत्व के अलावा, सीमावर्ती क्षेत्रों में एकीकृत विद्यालय प्रणाली सामुदायिक सामंजस्य, ज्ञान और संस्कृति के प्रसार के लिए एक "स्तंभ" के रूप में भी कार्य करती है, और इस विशेष रूप से वंचित क्षेत्र में सतत विकास की नींव है।

संपूर्ण राजनीतिक व्यवस्था के समन्वित प्रयासों, सभी क्षेत्रों, स्तरों और जनता के संयुक्त प्रयासों से, लाम डोंग को उम्मीद है कि सीमावर्ती क्षेत्र में बहुस्तरीय विद्यालयों के नेटवर्क के गठन से जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों के लिए नए सीखने के अवसर खुलेंगे, जिससे उन्हें आत्मविश्वास के साथ भविष्य की ओर बढ़ने में मदद मिलेगी और एक शांतिपूर्ण, स्थिर और विकसित सीमावर्ती क्षेत्र के निर्माण में योगदान मिलेगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html