हरे रंग की वर्दी में शिक्षक
जब नए दिन की किरणें ढलने लगती हैं, ठीक उसी समय गिया लाई प्रांत के चू प्रोंग ज़िले के सीमावर्ती इया मोर कम्यून में विशेष कक्षा भी जगमगाने लगती है। हम इसे विशेष कक्षा इसलिए कहते हैं क्योंकि मंच पर खड़े शिक्षक हरी वर्दी पहने सैनिक होते हैं, और छात्र विभिन्न जातियों और हर उम्र के होते हैं। जीवन और कई अन्य कारणों से, 70 वर्ष से अधिक आयु के वृद्ध या अठारह-बीस वर्ष के युवा, पढ़ना-लिखना सीखने की इच्छा लेकर कक्षा में आते हैं।
इतिहास के कई उतार-चढ़ावों के माध्यम से, इया मोर कम्यून ने 103 घरों और 561 लोगों के साथ एक आवासीय क्षेत्र का गठन किया है, जो 7 जातीय समूहों से संबंधित है। इया लोप बॉर्डर गार्ड स्टेशन के राजनीतिक कमिसार लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन वान थान ने कहा कि जिस क्षेत्र में बॉर्डर गार्ड स्टेशन तैनात है, वहां सुओई खोन का एक आवासीय क्षेत्र है जिसमें 71 जराई जातीय लोग हैं जो वर्तमान में निरक्षर हैं। कई बार प्रोत्साहन के माध्यम से, लोगों को पढ़ना और लिखना न जानने की पीड़ा का एहसास हुआ, जो बहुत नुकसानदेह है, इसलिए वे निरक्षरता को खत्म करना चाहते हैं। इसलिए, पार्टी समिति और यूनिट कमांडर ने एक योजना विकसित की है, कमांड नेताओं को रिपोर्ट की है और इस निरक्षरता उन्मूलन वर्ग को खोलने के लिए अनुमोदन प्राप्त किया है। कक्षा में 15 छात्र हैं, जो प्रति सप्ताह 3 सत्रों का अध्ययन करते हैं,
कक्षा में हरे रंग की वर्दी पहने सैनिक शामिल थे, जिनमें शामिल थे: लेफ्टिनेंट कर्नल वु वान होआंग, एक पेशेवर सैनिक, जो गणित के प्रभारी थे, और कैप्टन गुयेन वान लुआन, जन-आंदोलन दल के प्रमुख, जो वियतनामी भाषा पढ़ा रहे थे। कैप्टन गुयेन वान लुआन ने बताया कि सीमावर्ती क्षेत्र में मौसम की स्थिति बहुत खराब है, ज़मीन बंजर है, जीवन कठिन है, और लोगों की पढ़ने में ज़्यादा रुचि नहीं है। सीमा रक्षक हर गली में जाकर, प्रचार करने और लोगों को संगठित करने के लिए हर दरवाज़ा खटखटा रहे थे, जिससे लोगों को इसका महत्व साफ़ तौर पर समझ आ गया और उन्होंने उत्साहपूर्वक कक्षा में भाग लिया।
कैप्टन गुयेन वान लुआन को उम्मीद है कि लोग पढ़ना-लिखना सीखेंगे जिससे जीवन कम कठिन हो जाएगा।
लेफ्टिनेंट कर्नल वु वान होआंग ने अपनी चिंता व्यक्त करते हुए कहा: "कक्षा खोलना मुश्किल है, लेकिन लंबे समय तक उसके विकास को बनाए रखना और भी मुश्किल है। क्योंकि फ़सल के मौसम में लोग खेती-बाड़ी में व्यस्त रहते हैं, इसलिए समान संख्या में छात्रों वाली कक्षा चलाने के लिए, स्थानीय गार्डों को लोगों के घर जाकर उन्हें कक्षा में ले जाना पड़ता है। कक्षा में भाग लेने वालों की उम्र अलग-अलग होती है, सबसे ज़्यादा उम्र लगभग 50 साल और सबसे कम उम्र 15 साल, इसलिए पढ़ाने के तरीके भी अलग-अलग होते हैं। स्कूल में आप डाँट सकते हैं, लेकिन इस कक्षा में नहीं। आपको धीरे-धीरे प्रोत्साहित करना होगा, पढ़ाते समय बात करनी होगी, मनोविज्ञान को समझना होगा, गुस्से में कोई हरकत नहीं करनी चाहिए, ईमानदार रहें, तभी लोग सीखेंगे।"
खेत से लौटते ही, 1962 में जन्मे श्री कपाह चोआन ने जल्दी से स्नान किया और फिर अपने 2004 में जन्मे बेटे कपाह वोट को गाड़ी में बिठाकर कक्षा में ले गए। श्री चोआन ने बताया: "मेरे परिवार में आठ बच्चे हैं, वोट सबसे छोटा है। पहले वह स्कूल नहीं जाना चाहता था, इसलिए मैं उससे बहुत प्यार करता था। अब, बॉर्डर गार्ड ने एक कक्षा खोली है, और उसे जाने के लिए प्रोत्साहित करने में काफ़ी समय लगा। यह भी अजीब है कि जब उसके पिता उसे गाड़ी में कक्षा में ले जाते थे, तभी वह जाता था, वरना वह घर पर ही रहता था। इसलिए, जब कक्षा का समय होता है, तो मुझे उसे गाड़ी में बिठाकर ले जाना पड़ता है। चाहे मैं कितना भी व्यस्त क्यों न हो, मुझे अपने बेटे को पढ़ाई के लिए भेजना ही पड़ता है ताकि बाद में उसे कोई नुकसान न हो।"

जब से साक्षरता कक्षाएं खोली गई हैं, बहुत से लोगों ने पढ़ना-लिखना सीख लिया है।
विशेष वर्ग
वियतनामी कक्षा के अंत में, कपाह वोट का चेहरा खिल उठा: "मैं पढ़ना-लिखना जानता हूँ, इसलिए जहाँ भी जाऊँगा, मुझे अपने दोस्तों द्वारा हँसाए जाने का डर नहीं रहेगा। कभी-कभी जब गाँव में पार्टियाँ होती हैं, तो मैं अपने दोस्तों को कराओके गाते हुए देखता हूँ, लेकिन मुझे पढ़ना-लिखना नहीं आता, इसलिए मुझे दुःख होता है। पढ़ना-लिखना जानने के बाद, मैं भविष्य में किताबें और अखबार पढ़कर जीविका चलाना सीखूँगा, और आशा करता हूँ कि मेरा जीवन और भी समृद्ध होगा।"
कपाह वोट ने गर्व से अपने पिता को दिखाया कि वह पढ़ और लिख सकता है।
2003 में जन्मी सिउ न्घिन ने उत्साह से कहा, "पहले मैं अनपढ़ थी। हर बार जब मैं कुछ खरीदती या बेचती थी, तो अपनी उंगलियों के निशान लगाती थी, इसलिए कभी-कभी मेरे साथ धोखा हो जाता था। मेरे परिवार में चार भाई-बहन हैं, वे सभी पढ़ना-लिखना जानते हैं, लेकिन जब मैं स्कूल में थी, तो मैं बहुत आलसी थी, इसलिए मैंने जल्दी ही पढ़ाई छोड़ दी। मैं पढ़ना-लिखना सीखना चाहती थी, ताकि पहले मुझे धोखा न मिले, और दूसरा, ताकि मैं अपने बच्चों को पढ़ा सकूँ। पहले, मुझे स्कूल की फीस और फिर किताबों, नोटबुक और पेन के खर्च की चिंता रहती थी, इसलिए मैं बहुत परेशान रहती थी। लेकिन जब मैं यहाँ आई, तो शिक्षकों ने मुझे स्कूल का सारा सामान और किताबें दीं, और कभी-कभी जब मेरे पास कार नहीं होती थी, तो शिक्षक मुझे लेने आते थे, जिससे मुझे बहुत खुशी होती थी। यहाँ पढ़ाई करना बहुत मज़ेदार है क्योंकि शिक्षक मेरी परवाह करते हैं। अगर मुझे कुछ समझ नहीं आता, तो मैं शिक्षकों से पूछती हूँ, और वे सभी उत्साह से समझाते हैं, इसलिए हम बहुत खुश हैं।"
कक्षा में बैठकर, पाठ पढ़ते हुए और प्रत्येक चित्र की ओर इशारा करते हुए, अपने बच्चे को वियतनामी भाषा सिखाते हुए, सुश्री सिउ ह' न्घेन ने बताया: "मेरा बच्चा केवल चार साल का है। जब बॉर्डर गार्ड ने मुझे स्कूल जाने के लिए प्रोत्साहित किया, तो मेरे पति पहले तो मुझे जाने नहीं देना चाहते थे क्योंकि उन्हें बच्चे की देखभाल के लिए घर पर रहना पड़ता था। लेकिन मैंने कहा कि मैं अपने बच्चे को स्कूल ले जाऊँगी, और फिर मेरे पति मान गए। जब मैं कक्षा में गई, तो उसने पढ़ना और गणित करना सीखा, और बॉर्डर गार्ड ने उसे कैंडी दी। कक्षा के दौरान कई बार मेरा बच्चा रोया, और गार्ड ने मुझे उसे शांत करने में मदद की, इसलिए मैं बहुत खुश थी।"
कक्षा समाप्त होने का संकेत देने के लिए दीवार घड़ी की घंटी बजी, एक-दूसरे को बधाई देने की आवाज़ें सेना और लोगों के बीच स्नेह से भरी हुई थीं। कैप्टन गुयेन वान लुआन ने बताया: "एक रिहायशी इलाके में जहाँ 70 से ज़्यादा निरक्षर लोग रहते हैं, लोगों का जीवन अभी भी बहुत वंचित है। इसलिए, हम लोगों के लिए कुछ भी करने को तैयार हैं, भले ही यूनिट का बजट सीमित हो, हम और कक्षाएँ खोलेंगे। निरक्षरता का उन्मूलन ज़रूरी है, लेकिन निरक्षरता को दोबारा होने से कैसे रोका जाए, यह सबसे कठिन काम है जिस पर हमें ध्यान केंद्रित करने की ज़रूरत है।"
हरी वर्दी पहने शिक्षकों को अलविदा कहकर, हम मूसलाधार बारिश में निकल पड़े। सीमांत क्षेत्र कठोर था, लगातार तेज़ हवा चल रही थी और सड़कें कीचड़ से भरी थीं। हमने हरी वर्दी पहने शिक्षकों के लिए "शक्ति और साहस" की कामना की, और कामना की कि उनकी कक्षाएँ अनेक शानदार सफलताएँ प्राप्त करें।
[विज्ञापन_2]
स्रोत
टिप्पणी (0)