कम वेतन के कारण कुछ शिक्षकों ने औद्योगिक श्रमिकों के रूप में काम करने के लिए अपनी नौकरी छोड़ दी

'हालांकि वे बहुत मितव्ययिता से खर्च करते हैं, लेकिन उनका वेतन महीने के अंत से पहले ही खत्म हो जाता है... कई युवा शिक्षक कभी-कभी हिचकिचाते हैं और अपना करियर बदलना चाहते हैं, या यहां तक ​​कि औद्योगिक क्षेत्रों में श्रमिक के रूप में काम करना चाहते हैं, जहां वेतन युवा शिक्षकों की तुलना में अधिक है।'

सर्वेक्षण में शामिल 15% से अधिक शिक्षकों को अपनी आय बढ़ाने के लिए अतिरिक्त नौकरियां करनी पड़ती हैं।

स्रोत: हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय

यह जानकारी हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के नीति विकास संस्थान द्वारा किए गए " बिन थुआन , ताई निन्ह और हाउ गियांग प्रांतों में शिक्षकों के जीवन पर शोध" के परिणामों से प्राप्त हुई है। शोध के परिणाम शिक्षकों की आय, जीवन, दबाव और करियर बनाने की प्रेरणा से जुड़ी कई महत्वपूर्ण जानकारियाँ प्रस्तुत करते हैं।

"दक्षिणी क्षेत्र में शिक्षकों के जीवन पर शोध: बिन्ह थुआन, ताय निन्ह और हाउ गियांग प्रांतों में प्रयोग" परियोजना के ढांचे के भीतर, हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी के नीति विकास संस्थान ने अनुसंधान किया, 132 शिक्षा प्रबंधकों, सभी स्तरों के शिक्षकों का साक्षात्कार लिया और सितंबर और अक्टूबर में उपरोक्त तीन इलाकों में 12,505 शिक्षकों का बड़े पैमाने पर सर्वेक्षण किया।

"मितव्ययिता से खर्च करते हैं लेकिन महीने के अंत से पहले ही वेतन खत्म हो जाता है"

सभी स्तरों पर शिक्षा प्रबंधकों और शिक्षकों के साथ साक्षात्कार में, सभी ने कहा कि मूल वेतन को 1.8 मिलियन VND से 2.34 मिलियन VND (1 जुलाई से) में समायोजित करने के बाद से, शिक्षकों की आय में काफी सुधार हुआ है। हालांकि, 12,500 से अधिक शिक्षकों के साथ बड़े पैमाने पर किए गए सर्वेक्षण के परिणामों से पता चला है कि शिक्षण पेशे की आय अतिरिक्त नौकरियों के बिना शिक्षक परिवारों के मासिक खर्च की जरूरतों का औसतन केवल 51.87% ही पूरा करती है। अतिरिक्त नौकरियों वाले शिक्षकों के समूह के लिए, यह लगभग 62.55% पूरा करता है। विशेष रूप से, 10 वर्ष से कम अनुभव वाले शिक्षकों ने आकलन किया कि शिक्षण पेशे की आय उनके परिवारों की मासिक खर्च की जरूरतों का औसतन केवल 45.7% पूरा करती है।

कई शिक्षकों के साथ गहन साक्षात्कार में, सर्वेक्षण दल ने शिक्षकों की राय दर्ज की: "हालाँकि वे बहुत किफ़ायती खर्च करते हैं, उनका वेतन महीने के अंत से पहले ही खत्म हो जाता है, कई शिक्षक गर्लफ्रेंड बनाने की हिम्मत नहीं करते क्योंकि उनके पास 'प्रेम-व्यवहार' के लिए पैसे नहीं होते। कई युवा शिक्षक कभी-कभी हिचकिचाते हैं और करियर बदलना चाहते हैं, यहाँ तक कि औद्योगिक क्षेत्रों में मज़दूर के रूप में भी काम करते हैं जहाँ वेतन युवा शिक्षकों से ज़्यादा होता है।" दरअसल, ऊपर बताए गए तीनों इलाकों में ऐसी स्थिति है जहाँ शिक्षक अपनी नौकरी छोड़कर दूसरी नौकरियाँ करने लगते हैं, जिनमें मज़दूर के रूप में काम करना भी शामिल है।

सर्वेक्षण के नतीजों से जो बात बेहद चौंकाने वाली है, वह यह है कि सीमावर्ती, द्वीपीय और ग्रामीण इलाकों के शिक्षकों का मानना ​​है कि शिक्षण से होने वाली उनकी आय शहरी इलाकों के शिक्षकों की तुलना में उनके परिवार की ज़रूरतों को ज़्यादा पूरा कर सकती है, और यह दर 62% है। इसे इस तथ्य से समझा जा सकता है कि सीमावर्ती और द्वीपीय इलाकों में जीवन स्तर और खर्च अन्य इलाकों की तुलना में कम है, जबकि इन इलाकों में शिक्षकों के वेतन में ज़्यादा भत्ता मिलता है।

वित्तीय दबाव के स्तर का आकलन करने पर, 44% शिक्षकों ने कहा कि वे बहुत ज़्यादा दबाव में हैं। वहीं, केवल 19% शिक्षकों ने कहा कि वे बिना किसी वित्तीय दबाव के सहज और बहुत सहज हैं।

इस वास्तविकता का सामना करते हुए कि शिक्षण से होने वाली आय पारिवारिक खर्चों को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं है, कई शिक्षकों को अतिरिक्त काम करने पड़े हैं, जैसे: खेती, लघु व्यवसाय, ऑनलाइन बिक्री, डिलीवरी... सर्वेक्षण में शामिल शिक्षकों में से 15.33% इसी श्रेणी के हैं। इनमें से सबसे ज़्यादा खेती और ऑनलाइन बिक्री के काम हैं। अंशकालिक नौकरियों का यह समूह मुख्य रूप से प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों पर पड़ता है। शिक्षकों की अतिरिक्त नौकरियों से होने वाली आय ने उनके पारिवारिक खर्चों को पूरा करने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है, जो कुल आय का औसतन लगभग 12% है।

सर्वेक्षण से शिक्षकों की नीतिगत प्राथमिकताएँ

स्रोत: हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय

शिक्षकों पर अभिभावकों का सबसे अधिक दबाव होता है।

सर्वेक्षण के नतीजों ने एक चौंकाने वाला तथ्य भी उजागर किया कि शिक्षकों पर उनके पेशेवर शिक्षण कार्य का दबाव कम होता है, लेकिन सबसे ज़्यादा दबाव माता-पिता से आता है। सर्वेक्षण के नतीजों से पता चला कि 70.21% शिक्षकों ने कहा कि वे माता-पिता के दबाव में हैं या बहुत ज़्यादा दबाव में हैं। सर्वेक्षण के नतीजों से यह भी पता चला कि 40.63% शिक्षकों ने माता-पिता की मानसिक हिंसा के कारण करियर बदलने पर विचार किया है।

सभी स्तरों के प्रबंधकों और शिक्षकों के साथ गहन साक्षात्कारों में, सभी इस बात पर सहमत हुए कि शिक्षकों पर अभिभावकों का दबाव वर्तमान में शिक्षा क्षेत्र में एक चिंताजनक मुद्दा है। कई अभिभावक बहुत ज़्यादा उम्मीदें रखते हैं, अक्सर पढ़ाई में बहुत ज़्यादा दखल देते हैं, और यहाँ तक कि ग्रेड पर भी दबाव डालते हैं। वे लगातार निगरानी करते हैं, सवाल पूछते हैं, और ज़ालो या फ़ेसबुक ग्रुप्स के ज़रिए अपने बच्चों की सीखने की स्थिति पर विस्तृत रिपोर्ट माँगते हैं...

इससे भी ज़्यादा चिंताजनक बात यह है कि कुछ शिक्षकों ने यह भी बताया कि कुछ अभिभावकों ने शिक्षकों का गंभीर अपमान किया है, जैसे कि जब उनके बच्चों की आलोचना की जाती है, चेतावनी दी जाती है, या अच्छे अंक नहीं आते हैं, तो वे सीधे स्कूल जाकर शिक्षकों से झगड़ते हैं, उन्हें कोसते हैं, या यहाँ तक कि उन पर हमला भी करते हैं। कई शिक्षकों को सोशल मीडिया पर धमकियों या बदनामी का भी सामना करना पड़ा... इससे न सिर्फ़ शिक्षण स्टाफ़ थका हुआ, तनावग्रस्त महसूस करता है, अपने काम में आत्म-संयम और संवेदनशीलता खो देता है, शिक्षा की गुणवत्ता पर गंभीर असर पड़ता है, बल्कि छात्रों की नज़र में स्कूल और परिवार के रिश्ते की एक ख़राब छवि भी बनती है।

इसके अलावा, सर्वेक्षण के परिणामों से यह भी पता चला कि 71.83% शिक्षकों पर काम का अधिक बोझ है, जबकि प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए यह दर 87.65% है।

कम वेतन के बावजूद शिक्षक इस पेशे से क्यों जुड़े हुए हैं?

सर्वेक्षण के नतीजे बताते हैं कि 94.23% शिक्षकों ने कहा कि वे इस पेशे और अपने छात्रों के प्रति प्रेम के कारण इस पेशे को जारी रखते हैं। 91.6% शिक्षकों ने कहा कि वे अपने व्यक्तिगत आदर्शों के कारण शिक्षण पेशे को जारी रखते हैं और इसे एक महान पेशा मानते हैं। केवल 49.99% शिक्षकों ने उचित आय के कारण शिक्षण पेशे को जारी रखने का विकल्प चुना और 48.75% शिक्षकों ने कहा कि वे अच्छी व्यवहार नीतियों के कारण इस पेशे को जारी रखते हैं।

बड़े पैमाने पर किए गए सर्वेक्षण के परिणाम साक्षात्कार के परिणामों के अनुरूप हैं, जब कई शिक्षकों ने कहा कि पेशे के प्रति प्रेम, छात्रों के प्रति प्रेम और इसे एक महान पेशा मानना, परिवारों के लिए इस पेशे से जुड़े रहने के सबसे महत्वपूर्ण कारण हैं, न कि आय या लाभ।

सर्वेक्षण के नतीजे बताते हैं कि शिक्षकों की सबसे ज़रूरी नीति वित्तीय प्रोत्साहन (वरिष्ठता या युवा शिक्षकों के लिए कार्य के वर्षों की संख्या के प्रति प्रतिबद्धता के आधार पर अधिमान्य ब्याज दरों वाले बैंक ऋण) है, जिसके बारे में 89.18% शिक्षकों ने कहा कि वे ऐसा चाहते हैं या पुरज़ोर चाहते हैं। इसके बाद 83.91% शिक्षकों द्वारा चुनी गई सेवानिवृत्ति की आयु कम करने की नीति है। आय बढ़ाने की इच्छा 83.57% के साथ तीसरे स्थान पर रही और शिक्षकों की पदोन्नति में आने वाली बाधाओं को कम करने की इच्छा 82.96% के साथ चौथे स्थान पर रही, जिसके बारे में 82.96% शिक्षकों ने कहा कि वे ऐसा चाहते हैं या पुरज़ोर चाहते हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm