शिक्षण सुविधाओं में निवेश से संबंधित प्रशिक्षण गुणवत्ता में सुधार

हाल के दिनों में, दूरदराज के क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में छात्रों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित करने के अलावा, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए फु थो बोर्डिंग वोकेशनल कॉलेज ने शिक्षण और सीखने को और अधिक प्रभावी बनाने में मदद करने के लिए सुविधाओं और उपकरणों में निवेश करने पर भी ध्यान केंद्रित किया है।

जुलाई 2009 में स्थापित फू थो जातीय अल्पसंख्यक व्यावसायिक कॉलेज, प्रांत और पड़ोसी पहाड़ी प्रांतों में जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए एक विशेष व्यावसायिक प्रशिक्षण सुविधा है, जिसमें प्रधानमंत्री के 12 अगस्त 2013 के निर्णय संख्या 1379/QD-TTg के अनुसार राज्य से विशेष प्रोत्साहन प्राप्त है।

शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए, स्कूल ने प्रशासनिक भवन, सैद्धांतिक कक्षाएँ, अभ्यास भवन, छात्रावास सहित विशाल सुविधाओं में निवेश किया है... साथ ही, चार प्रमुख राष्ट्रीय व्यवसायों: औद्योगिक विद्युत, वेल्डिंग, ऑटोमोटिव प्रौद्योगिकी, फैशन सिलाई के लिए प्रशिक्षण उपकरण भी उपलब्ध कराए हैं, जिसका बजट 10 अरब से अधिक VND है। इसकी बदौलत, इसने सीखने की स्थिति में सुधार लाने में मदद की है और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार, श्रम बाजार की ज़रूरतों को पूरा करने और छात्रों के सर्वांगीण विकास के लिए स्कूल की प्रतिबद्धता को पुष्ट किया है।

फु थो बोर्डिंग एथनिक वोकेशनल कॉलेज के शिक्षकों और छात्रों की ऑटोमोबाइल टेक्नोलॉजी कक्षा।

प्रशिक्षण की गुणवत्ता को सभी गतिविधियों का मूल बनाने के लक्ष्य के साथ, स्कूल ने अपेक्षाकृत समान व्यावसायिक योग्यता वाले युवा, उत्साही कर्मचारियों और शिक्षकों की एक टीम बनाई है, जो सिद्धांत और व्यवहार दोनों को पढ़ाने में सक्षम हैं, और क्षेत्र में जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण और नौकरी परिचय की प्रभावशीलता को बढ़ावा देने के लिए उद्योग के लिए समर्पित हैं.... वर्तमान में, स्कूल 6 मध्यवर्ती स्तर की प्रमुख चीजों जैसे: औद्योगिक बिजली, वेल्डिंग, ऑटोमोटिव प्रौद्योगिकी, फैशन सिलाई, पशु चिकित्सा, खेती और पौध संरक्षण के साथ-साथ 11 प्राथमिक स्तर के व्यवसायों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है...

ज्ञान प्रशिक्षण के लक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करने के अलावा, इस विशेषता के साथ कि अधिकांश छात्र जातीय अल्पसंख्यक बच्चे हैं और बोर्डिंग स्कूलों में रहते हैं, स्कूल का निदेशक मंडल स्कूल को अपना "दूसरा घर" मानता है। विशेष रूप से, छात्रों के लिए किसी भी व्यवसाय को सीखने के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ बनाने पर हमेशा ध्यान दें, जैसे: स्थानीय स्तर पर प्रशिक्षण कक्षाएँ खोलना, छात्रों के लिए यात्रा के अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना। छात्रों, जातीय बोर्डिंग छात्रों के अधिकारों और नीतियों का पूर्ण कार्यान्वयन; नीतिगत विषय हैं गरीब परिवार, पहाड़ी क्षेत्रों में रहने वाले जातीय अल्पसंख्यक युवा जो स्कूल जाते हैं, उन्हें राज्य के नियमों के अनुसार भोजन और यात्रा व्यय प्रदान किया जाता है...

इसके अलावा, छात्र उपयोगी आवासीय और पाठ्येतर गतिविधियों में भी भाग लेते हैं, जिससे उन्हें ज्ञान और कौशल प्राप्त होते हैं, जैसे: सब्जियां उगाना, यातायात सुरक्षा पर जीवन कौशल कक्षाओं में भाग लेना, स्कूल में हिंसा को रोकना, डूबने से रोकना, खेलों में प्रतिस्पर्धा करना, कला का प्रदर्शन करना, शैक्षिक वातावरण को साफ करना और हरा-भरा बनाना... इन गतिविधियों ने छात्रों को उस वातावरण को सहज और पसंद करने में मदद की है, जहां वे रहते और पढ़ते हैं; बच्चों को स्कूल भेजते समय माता-पिता के लिए मानसिक शांति का सृजन करना; छात्रों द्वारा बीच में ही स्कूल छोड़ने की दर को कम करना।

खा कुउ कम्यून के हान क्षेत्र में छात्र हा वान गियाप, जो ऑटोमोटिव टेक्नोलॉजी की कक्षा में अध्ययन कर रहे हैं, ने बताया: "राज्य मुझे भोजन के लिए 500,000 वीएनडी/माह की सहायता देता है, लेकिन मुझे आवास, बिजली और पानी के लिए भुगतान नहीं करना पड़ता है, इसलिए मैं अध्ययन करते समय बहुत सुरक्षित महसूस करता हूं।"

जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों के लिए सामाजिक-आर्थिक विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की उप-परियोजना 3, परियोजना 5 का कार्यान्वयन; जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों के श्रमिकों के लिए व्यावसायिक शिक्षा और रोज़गार सृजन का विकास, क्षेत्र की प्राकृतिक परिस्थितियों और रीति-रिवाजों के अनुसार, प्रशिक्षण के बाद रोज़गार सृजन से संबंधित; फु थो बोर्डिंग जातीय अल्पसंख्यक व्यावसायिक कॉलेज को कई निर्माण वस्तुओं, कार्यशालाओं, कक्षाओं, छात्रावासों और शिक्षार्थियों के रहने और प्रशिक्षण से संबंधित सुविधाओं की मरम्मत और रखरखाव में निवेश करने के लिए समर्थन दिया गया है। निम्नलिखित व्यवसायों के मध्यवर्ती स्तर पर प्रशिक्षण के लिए मशीनरी और उपकरण खरीदना: औद्योगिक बिजली, ऑटोमोटिव प्रौद्योगिकी, वेल्डिंग, खेती और पौध संरक्षण; पशु चिकित्सा, फ़ैशन सिलाई। शिक्षण और अधिगम प्रबंधन में सूचना प्रौद्योगिकी, डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग का समर्थन करना...

औसत वार्षिक नामांकन दर हमेशा निर्धारित योजना लक्ष्य को पूरा करती है और उससे भी अधिक होती है। औसतन, स्कूल प्रति वर्ष लगभग 550 छात्रों को प्रशिक्षित करता है। पिछले 10 वर्षों में, फू थो एथनिक माइनॉरिटी वोकेशनल कॉलेज ने लगभग 8,000 लोगों को प्रशिक्षित किया है और उन्हें प्रमाणपत्र प्रदान किए हैं।

फु थो एथनिक बोर्डिंग वोकेशनल कॉलेज के छात्रावास क्षेत्र में हाल ही में निवेश किया गया है, जिससे जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए मन की शांति के साथ अध्ययन करने के लिए अनुकूल परिस्थितियां पैदा हो रही हैं।

फू थो बोर्डिंग एथनिक वोकेशनल कॉलेज की प्रभारी उप-प्राचार्य सुश्री दिन्ह थी मिन्ह थुक ने कहा: "हाल के दिनों में, स्कूल ने जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप प्रशिक्षण और छात्र मामलों में नियमित रूप से नवाचार किए हैं। उत्पादन प्रथाओं से जुड़े व्यावसायिक समूहों को प्रशिक्षित करना जारी रखें। छात्रों को ज़िले के कम्यून और कम्यूनों में वेल्डिंग, इलेक्ट्रिकल और ऑटोमोबाइल वर्कशॉप में अभ्यास और काम करने के लिए भेजें; प्रांत के अंदर और बाहर औद्योगिक पार्कों में परिधान वर्कशॉप और परिधान कंपनियों में भी। साथ ही, शिक्षण सुविधाओं में निवेश और बाज़ार की ज़रूरतों को पूरा करने के साथ-साथ प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार पर भी ध्यान केंद्रित करें।"

अपने निरंतर प्रयासों से, फू थो एथनिक बोर्डिंग वोकेशनल कॉलेज ने थान सोन जिले और आसपास के क्षेत्रों में अपनी स्थिति और लोगों का विश्वास मज़बूत किया है। इस प्रकार, जातीय अल्पसंख्यक बच्चों की आय बढ़ाने और उनके जीवन को बेहतर बनाने में योगदान दिया है।

दिन्ह तु

स्रोत: https://baophutho.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-gan-voi-dau-tu-co-so-vat-chat-day-hoc-219827.htm