वियतनामी शिक्षकों के प्रति आभार व्यक्त करने में पत्रकार शामिल हुए

(सीएलओ) 20 नवंबर पूरे समाज के लिए उन शिक्षकों को सम्मानित करने का अवसर है जिन्होंने युवा पीढ़ी की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए अपना जीवन समर्पित कर दिया है। इसी भावना को व्यक्त करने के लिए, कई पत्रकारों ने गहन पत्रकारिता की रचनाएँ की हैं। साथ ही, पत्रकार हमेशा सम्मान के साथ पर्वतीय क्षेत्रों में शिक्षा क्षेत्र की कठिनाइयों में साथ देते हैं और उन्हें साझा करते हैं।

शिक्षा क्षेत्र के साथ जुड़ें और साझा करें

कई अलग-अलग क्षेत्रों में, शिक्षकों और शिक्षा क्षेत्र के बारे में लेखन ने हमेशा देश भर के कई पत्रकारों का ध्यान आकर्षित किया है। इस विषय पर लिखने वाले कई पत्रकारों ने विषयवस्तु और प्रस्तुति दोनों पर गहन शोध किया है। विशेष रूप से, यह कृति शिक्षा क्षेत्र के "ज्वलंत" मुद्दों और इस क्षेत्र की मौजूदा सीमाओं का गहन विश्लेषण करती है। साथ ही, यह इस क्षेत्र की नीतियों और निर्णयों के वास्तविक कार्यान्वयन या सामाजिक आलोचना को भी दर्ज करती है; अभिभावकों और छात्रों के विचारों और आकांक्षाओं को भी दर्ज करती है।

एक स्कूल में रिपोर्टिंग सत्र के दौरान पत्रकार ले थी थू। फोटो: एनवीसीसी

"शिक्षक प्रशिक्षण के आदेश पर डिक्री 116: उत्साहित आपूर्ति - उदासीन मांग", जिसमें पत्रकार ले थी थू और समाचार विभाग (वीओवी 1), वॉयस ऑफ वियतनाम के सहयोगियों द्वारा 3 लेखों की एक श्रृंखला शामिल है, को वियतनामी शिक्षा के लिए राष्ट्रीय प्रेस पुरस्कार का विशेष पुरस्कार प्राप्त करने के लिए सम्मानित किया गया।

जर्नलिस्ट एंड पब्लिक ओपिनियन समाचार पत्र के संवाददाताओं से बात करते हुए, लेखकों के समूह की प्रतिनिधि, पत्रकार ले थी थू ने कहा: "हमने लेखों की यह श्रृंखला इस आशा के साथ लिखी है कि हम यह समझा सकें कि एक मानवीय नीति, जिसका उद्देश्य प्रशिक्षण आदेश प्रणाली के माध्यम से अच्छे छात्रों को शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करने के लिए आकर्षित करना है, लागू होने पर "अटक" क्यों जाती है? स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की कमी के बावजूद भी प्रशिक्षण आदेश देने के लिए "इच्छुक" क्यों नहीं हैं? इस वास्तविकता के लिए शिक्षक प्रशिक्षण के लिए आदेश देने के कार्य हेतु डिक्री 116 को "अनब्लॉक" करने के लिए शीघ्र समाधान की आवश्यकता है" - पत्रकार ले थी थू ने साझा किया।

पत्रकार ले थी थू ने इस रचना के लेखन के समय को याद करते हुए कहा कि लेखकों के समूह को इस विषय को लागू करने में भी कई चुनौतियों का सामना करना पड़ा क्योंकि यह विषय व्यापक है और इसका व्यापक प्रभाव है। चुनौती विचारों के साथ आने की थी, लेख का शीर्षक कितना चतुराई से रखा जाए ताकि हम जो कहना चाहते थे वह स्पष्ट रूप से व्यक्त हो, यानी "आपूर्ति" और "मांग" के बीच का संबंध, लेकिन गर्म-ठंडे, "उत्साही"-"उदासीन" के संदर्भ में... और बीच में जो लोग हैं वे शैक्षणिक छात्र हैं। यदि "आपूर्ति" और "मांग" के बीच का संबंध स्पष्ट है, तो छात्रों को नीति से लाभ होता है, लेकिन यदि वह संबंध अटका हुआ है, तो छात्रों को नुकसान होता है...

"इसलिए, हमारा मानना ​​है कि इस श्रृंखला के लिए सबसे बड़ी चुनौती अन्य लेखों की तरह दूरदराज के क्षेत्रों में व्यापारिक यात्राओं पर जाना नहीं है, बल्कि यह है कि हम अपने पात्रों को साझा करने के लिए कैसे तैयार करें और उनके अच्छे विचारों को कैसे ग्रहण करें," लेखकों के समूह के प्रतिनिधि ने टिप्पणी की।

उद्घाटन समारोह के फोटो एल्बम में शिक्षिका ट्रा थी थू की एक तस्वीर। फोटो: एनवीसीसी

शिक्षा नीतियों और तंत्रों पर लेखों के अलावा, कई पत्रकार ऐसे शिक्षकों की खोज और खोज पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं जो अपने प्रिय छात्रों के प्रति सदैव समर्पित रहते हैं। उदाहरण के लिए, ताक पो स्कूल, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए त्रा टैप प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल (नाम त्रा माई ज़िला, क्वांग नाम प्रांत) से जुड़ी कहानी, जहाँ उद्घाटन समारोह का लेख और तस्वीरें सादी और सरल थीं, पत्रकार थाई बा डुंग (तुओई त्रे समाचार पत्र) की रचना "न्गोक लिन्ह शिखर पर मार्मिक उद्घाटन समारोह" में परिलक्षित हुई। प्रकाशित होने के बाद, ताक पो स्कूल को दानदाताओं से समर्थन मिला।

प्रकाशित लेखों और तस्वीरों के माध्यम से, पत्रकार थाई बा डुंग, विशेष रूप से और शिक्षा क्षेत्र के कई पत्रकार और पत्रकार, पात्रों की चिंताओं को सभी तक पहुँचाने और व्यक्त करने के लिए एक सेतु बनने में अधिक गौरव महसूस करते हैं। लेकिन ऐसा करने के लिए, पत्रकारों को गहराई से जाना होगा, उस स्थिति को प्रत्यक्ष रूप से जीना होगा, सुनना होगा और साझा करना होगा... तभी वे सबसे प्रामाणिक और वस्तुनिष्ठ कहानियाँ लिख सकते हैं।

पर्वतीय क्षेत्रों में शिक्षकों और छात्रों के साथ सहयोग करना और उनकी कठिनाइयों को साझा करना

हाल के वर्षों में, शिक्षा क्षेत्र में संचार कार्यों के अलावा, पत्रकारों और जनमत के समाचार पत्र ने वंचित क्षेत्रों में शिक्षा को साझा करने के लिए हमेशा प्रयास किए हैं। समाचार पत्र द्वारा शुरू किए गए "ग्रीन ड्रीम" कार्यक्रम ने सैकड़ों गरीब छात्रों के साथ साझा किया है, जिससे पहाड़ी प्रांतों में स्कूलों के लिए सुविधाओं का समर्थन मिला है।

अक्टूबर 2024 में, जर्नलिस्ट एंड पब्लिक ओपिनियन न्यूजपेपर के कार्य समूह ने लगभग 400 किमी की यात्रा करके लाओ कै प्रांत के पहाड़ी जिलों में छात्रों के लिए डेस्क और कुर्सियां, आवश्यक शिक्षण उपकरण और उपकरण वितरित किए, जिससे उन्हें अधिक उपयुक्त परिस्थितियों में अध्ययन करने में मदद मिली।

हालाँकि ये उपहार छोटे हैं, लेकिन ये भावनाएँ और प्रोत्साहन के शब्द हैं जो जर्नलिस्ट्स एंड पब्लिक ओपिनियन न्यूज़पेपर के कर्मचारी और रिपोर्टर लाओ काई प्रांत के पहाड़ी छात्रों को भेजते हैं, जिससे आपसी प्रेम की भावना फैलती है। चित्र: सोन हाई

काओ सोन प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल (काओ सोन कम्यून, मुओंग खुओंग जिला, लाओ काई प्रांत) प्रतिनिधिमंडल के गंतव्यों में से एक है। यह लाओ काई प्रांत के 10 सबसे कठिन पहाड़ी कम्यूनों में से एक है, और जब आप मुओंग खुओंग जिले के काओ सोन कम्यून के दुर्गम इलाकों में आते हैं, तभी आप पहाड़ी इलाकों में शिक्षकों और छात्रों की कठिनाइयों का पूरी तरह से एहसास कर सकते हैं। पहाड़ों पर सफेद कोहरे की मोटी परतें छा जाती हैं, दोपहर के समय तापमान धीरे-धीरे बढ़ता है, और शाम 4 बजे के आसपास जब सूरज ढलता है, तो ठंडी हवा फिर से इस जगह को ढक लेती है।

कठिन आर्थिक परिस्थितियों के साथ-साथ, कम्यून के स्कूल और स्कूल परिसर भी कुछ समस्याओं का सामना कर रहे हैं। परिवहन की कठिनाई के कारण छात्रों को घर से दूर स्कूल जाना पड़ता है, इसके अलावा, उनके रहने और पढ़ाई की स्थिति भी कठिन है। किंडरगार्टन और कक्षा 1 व 2 के छात्र गाँवों के स्कूलों में पढ़ेंगे, जबकि कक्षा 3 के छात्र कम्यून केंद्र के आवासीय स्कूलों में पढ़ेंगे।

यहाँ शिक्षकों और छात्रों की कठिनाइयों को साझा करते हुए, प्रतिनिधिमंडल ने स्कूल के शिक्षकों और छात्रों की सहायता के लिए उपहार भेंट किए। इनमें शामिल हैं: पानी की टंकियाँ, वाशिंग मशीन, रेफ्रिजरेटर, हीटिंग लैंप, डाइनिंग टेबल और कुर्सियाँ, साथ ही 50 गद्दे, 50 सूती कंबल, 192 तकिए, चादरें... छात्रों के लिए शिक्षण और रहने की सामग्री। प्रतिनिधिमंडल के उपहार न केवल बोर्डिंग स्कूल के छात्रों की सीधे तौर पर मदद करेंगे, बल्कि ये उपहार स्कूलों को भी भेजे जाएँगे ताकि आने वाली सर्दियों में उन्हें ज़्यादा गर्मी मिल सके।

मुओंग खुओंग जिला जन समिति के उपाध्यक्ष श्री होआंग त्रुओंग मिन्ह के अनुसार: "न्हा बाओ और कांग लुआन समाचार पत्र के कार्य समूह ने हाइलैंड्स में बच्चों के लिए सैकड़ों किलोमीटर की यात्रा की और बहुत ही व्यावहारिक और सार्थक उपहार दिए, शिक्षकों और छात्रों के साथ-साथ यहां के लोगों को जीवन में कठिनाइयों को कम करने में सहायता की... जिले के शिक्षा क्षेत्र को विकसित करने की प्रक्रिया में, काओ सोन कम्यून और मुओंग खुओंग जिले को विकसित करने में मदद करने के लिए प्रेस एजेंसियों के सहयोग की आवश्यकता है"।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए काओ सोन प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल (काओ सोन कम्यून, मुओंग खुओंग जिला, लाओ काई प्रांत) के छात्र "पत्रकार और जनमत" नामक प्रकाशन को ध्यान से पढ़ रहे हैं। फोटो: ले टैम

यह कहा जा सकता है कि अपनी पूरी यात्रा में पत्रकार हमेशा शिक्षा क्षेत्र और शिक्षकों के साथ रहते हैं। वे "लोगों को संवारने" के अपने करियर में हर दिन और हर घंटे शिक्षकों के साथ कठिनाइयों को साझा करते हैं। प्रत्येक पत्रकारिता कार्य और पहाड़ी क्षेत्रों को भेजे गए प्रत्येक उपहार के माध्यम से, पत्रकार साझा करने और समझने की एक समान भावना साझा करते हैं, और यही इस यात्रा में हमेशा सबसे मूल्यवान चीज़ होती है।

स्रोत: https://www.congluan.vn/nguoi-lam-bao-dong-hanh-cung-thay-co-giao-trong-su-nghiep-trong-nguoi-post321945.html