युवा लोग सकारात्मक जीवन मूल्यों का प्रसार करते हैं

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अब कक्षा के घंटों तक सीमित न रहकर, कई हाई स्कूल के छात्र ज़िम्मेदारी और उत्साह की भावना के साथ सामाजिक गतिविधियों में शामिल होना पसंद कर रहे हैं। वे न केवल प्रत्येक अनुभव से सीखते और परिपक्व होते हैं, बल्कि समुदाय पर सकारात्मक प्रभाव डालने में भी योगदान देते हैं।

ता थाओ आन्ह (कक्षा 11 अंग्रेजी 1, हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड): साझा करने के महत्व के बारे में अधिक समझना

पहली बार मैंने किसी सामाजिक परियोजना में भाग लिया था, जब मेरी हाई स्कूल की प्रवेश परीक्षा के बाद गर्मी की छुट्टियाँ थीं। उस समय मेरे पास बहुत समय था और मैं उसका उपयोग किसी अच्छे काम में करना चाहता था। इसलिए, मैंने अपने आस-पास के लोगों की मदद करने, समाज के लिए कुछ उपयोगी करने और साथ ही जीवन में और अधिक अनुभव प्राप्त करने के लिए सामाजिक परियोजनाओं की ओर रुख किया।

मैंने शिक्षा से जुड़ी कई परियोजनाओं और कठिन परिस्थितियों में लोगों की मदद में हिस्सा लिया है। खास तौर पर, मैंने कठिन परिस्थितियों में फंसे छात्रों की पढ़ाई में मदद की है और साथ ही सामाजिक मुद्दों पर जागरूकता बढ़ाने के लिए सामुदायिक गतिविधियों का आयोजन भी किया है।

मैं पर्यावरण संरक्षण अभियानों में भी भाग लेता हूं, जैसे कचरा साफ करना और प्लास्टिक के उपयोग में कमी को बढ़ावा देना।

मुझे सबसे ज़्यादा याद है जब मैंने पहाड़ी इलाकों में रहने वाले उन बच्चों की मदद के लिए एक स्वयंसेवी कार्यक्रम में हिस्सा लिया था जिन्हें पढ़ाई में काफ़ी दिक्कतें आती हैं। मैंने और मेरे समूह ने बच्चों के लिए एक पढ़ाई और खेल सत्र का आयोजन किया था। बच्चों की मुस्कुराहट देखकर मुझे बहुत खुशी और गर्व हुआ कि मैंने कुछ उपयोगी काम किया है।

Người trẻ lan toả giá trị sống tích cực- Ảnh 1. — ता थाओ आन्ह

इन अनुभवों से मुझे दूसरों के साथ साझा करने और उनकी मदद करने के महत्व को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली, विशेष रूप से समाज के कम भाग्यशाली लोगों की।

इसके अलावा, मैंने एक टीम में प्रभावी ढंग से काम करना भी सीखा, अपनी संचार और समस्या-समाधान कौशल में सुधार किया। इससे न केवल मेरा जीवन समृद्ध हुआ, बल्कि मुझे हर व्यक्ति द्वारा लाई जा सकने वाली ज़िम्मेदारी और बदलाव के प्रति भी अधिक जागरूक बनाया।

इस वर्ष, मेरी योजना सामाजिक गतिविधियों में भाग लेना जारी रखने, बच्चों को सीखने और विकास के अधिक अवसर प्रदान करने के लिए शैक्षिक परियोजनाओं का आयोजन करने, पर्यावरण संरक्षण गतिविधियों, विशेष रूप से प्रचार सत्रों का विस्तार करने और समुदाय से पर्यावरण की रक्षा के लिए हाथ मिलाने का आह्वान करने की है।

ट्रान मिन्ह तुआन (कक्षा 10 इतिहास 1, हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड): जो आपके पास है, उसे संजोएँ

दसवीं कक्षा में, मैं सामाजिक गतिविधियों में भाग लेना चाहता था। मैंने सबसे पहले जो गतिविधि की, वह थी स्थानांतरण परीक्षा में छात्रों की मदद करना। मैं छोटी-छोटी चीज़ों में योगदान देकर खुश और आनंदित महसूस करता था।

Người trẻ lan toả giá trị sống tích cực- Ảnh 2. — ट्रान मिन्ह तुआन

हाल ही में चंद्र नव वर्ष के दौरान, मुझे बान चुंग बनाना सीखने का मौका मिला और इस प्रोजेक्ट में शामिल अपने दोस्तों के साथ आग के चारों ओर बैठकर केक उबालने का मौका मिला। अगली सुबह, हम केक लेकर सड़कों पर घूमे और उन लोगों को दिए जिनकी ज़िंदगी मुश्किलों से जूझ रही है।

यही हमारी हार्दिक शुभकामनाएं हैं और हम आशा करते हैं कि उनका टेट सार्थक और सौहार्दपूर्ण होगा।

सामाजिक गतिविधियों में भाग लेकर, मैंने साझा करने का अर्थ, सहानुभूति और समुदाय को प्रेम देने का आनंद सीखा। इन गहन अनुभवों के बाद, मैं अपने पास जो कुछ भी है उसकी अधिक कद्र करता हूँ और कम भाग्यशाली लोगों के प्रति अधिक सहानुभूति रखता हूँ।

मैं आशा करता हूं कि मैं अपनी परियोजना को जारी रखूंगा और युवा सदस्यों को प्रेरित करूंगा...

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स्रोत: https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-thpt-lan-toa-gia-tri-song-tich-cuc-2025021015473225.htm