स्कूल के पास बाढ़ प्रभावित क्षेत्रों में छात्रों की शिक्षा जारी रखने के लिए उपयुक्त योजनाएं हैं।

तूफान और बाढ़ से क्षतिग्रस्त स्कूलों के लिए शिक्षण और सीखने के संगठन के संबंध में स्थानीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को भेजे गए आधिकारिक डिस्पैच नंबर 564 /BGDĐT-GDTrH में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने जोर दिया: हाल ही में आई बाढ़ ने स्कूलों को गंभीर नुकसान पहुंचाया है, और कुछ इलाकों में छात्रों को कई दिनों तक स्कूल से घर पर रहना पड़ा है।

हनोई के माई डुक जिले के हॉप थान बी प्राइमरी स्कूल के छात्र बाढ़ के कारण छात्रावास में रह रहे हैं।

अंतिम चरण में, स्थानीय निकायों और स्कूलों ने छात्रों का स्कूल में स्वागत करने के लिए तुरंत समाधान लागू करने के प्रयास किए हैं। हालाँकि, अभी भी कुछ स्कूल और स्कूल परिसर ऐसे हैं जो बुरी तरह क्षतिग्रस्त हैं या इतने अलग-थलग हैं कि वहाँ पढ़ाई-लिखाई जारी रखना मुश्किल है।

सभी छात्रों के लिए सीखने की प्रक्रिया को बनाए रखने और स्कूल वर्ष के कार्यक्रम को योजना के अनुसार पूरा करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अनुरोध करता है कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग स्कूलों को लचीले शिक्षण समाधान लागू करने के निर्देश दें, जो व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुकूल हों ताकि स्कूल वर्ष की समय सीमा के अनुसार कार्यक्रम कार्यान्वयन की प्रगति सुनिश्चित हो सके, लेकिन शिक्षकों और छात्रों पर दबाव या अधिक भार न पड़े।

स्थानीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग उन स्कूलों और परिसरों से छात्रों को मुख्य परिसर या क्षेत्र के अन्य स्कूलों में पढ़ने के लिए लाने हेतु उपयुक्त योजनाओं की समीक्षा और विकास करेंगे जो अभी तक पुनः नहीं खुले हैं। जिन छात्रों को घर से बहुत दूर जाना पड़ता है, उनके लिए बाढ़ के प्रभाव से उबरते हुए बोर्डिंग स्कूलों या डे स्कूलों में पढ़ाई करने में सहायता के लिए उपयुक्त योजनाएँ बनाई जाएँगी।

इसके साथ ही, स्थानीय स्कूलों के शिक्षकों को संगठित करें ताकि वे तूफान और बाढ़ से क्षतिग्रस्त स्कूलों के शिक्षकों और छात्रों की सहायता कर सकें, ताकि शिक्षण का आयोजन किया जा सके और छात्रों की छूटी हुई कक्षाओं की भरपाई की जा सके।

जो छात्र कठिन परिस्थितियों के कारण स्कूल नहीं जा पाते हैं, उनके लिए स्कूलों को वास्तविक परिस्थितियों के अनुरूप योजनाएं बनाने की आवश्यकता होती है, जैसे कि पाठ निर्धारित करना, प्रत्येक छात्र या छात्रों के समूह को उनके निवास स्थान पर सीधे सहायता प्रदान करने के लिए शिक्षकों की नियुक्ति करना, सुरक्षा और प्रभावशीलता सुनिश्चित करना।

इसके अलावा, स्कूल की शिक्षा योजना में समायोजन का आयोजन करना, स्थानीय और पूरे देश की सामान्य शिक्षा योजना के अनुसार पहले सेमेस्टर और पूरे स्कूल वर्ष के शिक्षा कार्यक्रम को पूरा करने के लिए छात्रों के लिए एक मेक-अप अध्ययन योजना विकसित करना आवश्यक है।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/nha-truong-co-phuong-an-phu-hop-duy-tri-viec-hoc-cho-hoc-sinh-vung-lu.html