डिजिटल युग में शैक्षिक प्रबंधन में अवसरों और चुनौतियों की पहचान करना

जीडी एंड टीडी - नए युग में शैक्षिक प्रबंधन की प्रभावशीलता को बढ़ाने के लिए चुनौतियों की पहचान करना और समाधानों पर चर्चा करना बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

7 नवंबर को, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय में "नए युग में शैक्षिक प्रबंधन और नेतृत्व: अवसर, चुनौतियाँ और समाधान" विषय पर एक राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन आयोजित हुआ, जिसमें शैक्षिक संस्थानों के कई वैज्ञानिकों, विशेषज्ञों, शैक्षिक प्रबंधकों, व्याख्याताओं और शोधकर्ताओं ने भाग लिया। इस कार्यक्रम का उद्देश्य शैक्षिक प्रबंधन संकाय की 20वीं वर्षगांठ मनाना भी था।

अपने उद्घाटन भाषण में, शैक्षिक प्रबंधन संकाय के प्रमुख डॉ. गुयेन क्वोक त्रि ने कहा कि प्रबंधन सोच में नवाचार, नेतृत्व क्षमता में सुधार और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन का विकास, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास पर संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू की भावना को साकार करने के लिए महत्वपूर्ण कारक हैं - शिक्षा को "सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति, राष्ट्र के भाग्य के लिए निर्णायक कारक" के रूप में माना जाता है।

डॉ. गुयेन क्वोक त्रि - शैक्षिक प्रबंधन विभाग के प्रमुख, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय।

कार्यशाला में 6 प्रमुख विषयों पर चर्चा की गई: डिजिटल युग में शैक्षिक प्रबंधन और नेतृत्व की सोच, सिद्धांत, नीतियां और मॉडल; शैक्षिक नेताओं और प्रबंधकों का प्रशिक्षण और पोषण; शैक्षिक प्रबंधन और नेतृत्व में सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग; नवाचार को बढ़ावा देने, राष्ट्रीय पहचान को संरक्षित करने और बढ़ावा देने में शैक्षिक नेतृत्व; शैक्षिक प्रबंधन में संसाधन और गुणवत्ता; नए युग में स्कूल संस्कृति का निर्माण और नेतृत्व क्षमता का विकास।

आयोजन समिति को लेखकों से 60 से अधिक लेख प्राप्त हुए, जिनमें से कई उच्च शैक्षणिक सामग्री और व्यावहारिक मूल्य वाले हैं, जो वर्तमान शैक्षिक प्रबंधन के मुख्य मुद्दों को स्पष्ट करते हैं जैसे: विकास प्रबंधन के लिए नेतृत्व मॉडल का नवाचार, प्रबंधकों की डिजिटल क्षमता का विकास, स्कूल प्रबंधन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग, शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करना और एक मानवीय, रचनात्मक और एकीकृत स्कूल संस्कृति का निर्माण करना।

कार्यशाला में एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन बा मिन्ह ने चर्चा की।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन बा मिन्ह - पूर्वस्कूली शिक्षा विभाग के पूर्व निदेशक ( शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ) ने कहा कि संकल्प संख्या 218/2025 / QH15 के लक्ष्य को लागू करने के लिए: "2030 तक, 100% प्रांत और केंद्र द्वारा संचालित शहर 3 से 5 साल की उम्र के बच्चों के लिए सार्वभौमिक पूर्वस्कूली शिक्षा के मानकों को पूरा करेंगे" कुछ कठिनाइयों और चुनौतियों का सामना करना पड़ेगा।

विशेष रूप से, स्कूलों और कक्षाओं का नेटवर्क अभी भी सीमित है, जो बच्चों की देखभाल के लिए लोगों की जरूरतों को पूरा नहीं कर पा रहा है; पूर्वस्कूली शिक्षकों की कमी कई वर्षों से चली आ रही है और इसका समाधान नहीं किया गया है; पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए सुविधाओं में अभी भी कई कठिनाइयां हैं, कई स्कूलों को अभी भी अस्थायी कक्षाओं का उपयोग करना पड़ता है जो सुरक्षा सुनिश्चित नहीं करते हैं; पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए नीति तंत्र अभी भी उपयुक्त नहीं है।

कार्यशाला में सैकड़ों विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और प्रबंधकों ने भाग लिया।

इसलिए, समाधान यह है कि पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संस्थानों और नीति तंत्रों में सुधार जारी रखा जाए; प्रबंधन कर्मचारियों और पूर्वस्कूली शिक्षकों की टीम विकसित की जाए; पूर्वस्कूली शिक्षा कार्यक्रम में नवाचार लाया जाए; बाल देखभाल और पालन-पोषण की गुणवत्ता में सुधार लाया जाए; स्कूल नेटवर्क की व्यवस्था की जाए, 3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सार्वभौमिक पूर्वस्कूली शिक्षा को लागू करने के लिए सुविधाओं में निवेश बढ़ाया जाए; स्थानीय अधिकारियों के नेतृत्व और अंतर-क्षेत्रीय समन्वय को मजबूत किया जाए...

हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के शैक्षिक प्रबंधन संकाय में कई वर्षों तक कार्यरत एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान कीम ने कहा कि हमारी पार्टी ने शिक्षा से संबंधित कई उत्कृष्ट प्रस्ताव जारी किए हैं। इन प्रस्तावों का अध्ययन करने के बाद, स्कूलों को अपनी इकाइयों में विशिष्ट कार्य कार्यक्रम बनाने चाहिए; साथ ही, तकनीकी नवाचार पर एक अलग विषय होना चाहिए ताकि शिक्षक बुनियादी कौशल सीखकर छात्रों का मार्गदर्शन कर सकें।

कार्यक्रम के अंत में प्रतिनिधियों ने स्मारिका तस्वीरें लीं।

"यह कार्यशाला सिद्धांत और व्यवहार, अनुसंधान और कार्रवाई को जोड़ने वाला एक सार्थक मंच है। कई प्रतिनिधियों ने इस बात पर सहमति व्यक्त की कि शैक्षिक प्रबंधन और नेतृत्व में नवाचार को लोगों को केंद्र में रखना चाहिए ताकि एक खुली, आधुनिक, मानवीय और टिकाऊ शिक्षा की ओर कदम बढ़ाया जा सके। नए युग में शिक्षा के विकास में मदद करने के लिए लोगों और कर्मचारियों में निवेश एक महत्वपूर्ण कारक है" - हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के पूर्व प्राचार्य, प्रो. डॉ. दिन्ह क्वांग बाओ ने ज़ोर दिया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nhan-dien-thoi-co-va-thach-thuc-trong-quan-ly-giao-duc-thoi-dai-so-post755758.html