कई नीतिगत उपायों के साथ, शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के बेंचमार्क स्कोर में तेजी से वृद्धि होने का अनुमान है।

नीतियों, शिक्षक वेतनमानों और नवीन भर्ती विधियों के संबंध में सकारात्मक जानकारी इस वर्ष की नामांकन अवधि में शिक्षक प्रशिक्षण क्षेत्र के आकर्षण को बढ़ाने में एक प्रेरक शक्ति बन गई है।

शिक्षक भर्ती में मध्यस्थों की संख्या कम करें और कई संपर्क बिंदुओं को समाप्त करें।

दो स्तरीय स्थानीय सरकार संरचना के साथ, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों की भर्ती और तबादलों के लिए अधिकार और जिम्मेदारियों के संबंध में नए दिशानिर्देश जारी किए हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि मंत्रालय का उद्देश्य शिक्षक भर्ती और रोजगार में मध्यस्थों और नौकरशाही बाधाओं को कम करना है।

तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षक संबंधी कानून, संबंधित कानूनी नियमों और प्रांतीय जन समिति के विकेंद्रीकरण के अनुसार, प्रांत के भीतर सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों, शैक्षिक प्रशासकों, सिविल सेवकों और कर्मचारियों की भर्ती, स्वीकृति, नियुक्ति, प्रतिनियुक्ति और स्थानांतरण के कार्यान्वयन की अध्यक्षता करने का कार्य सौंपा गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधन कर्मचारी विभाग के उप निदेशक श्री फाम तुआन अन्ह ने कहा कि सरकारी अध्यादेश 142/2025/एनडी-सीपी और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में जारी परिपत्र 15 के अनुसार शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की स्थिति और भूमिका को मजबूत किया गया है।

तदनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को प्रांत या केंद्र शासित शहर के भीतर सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों, प्रबंधन कर्मियों, अधिकारियों और कर्मचारियों की पूरी टीम की भर्ती, प्रबंधन, उपयोग, पदोन्नति, प्रशिक्षण और मूल्यांकन करने का अधिकार सौंपा गया है।

यह समायोजन क्षेत्रीय प्रबंधन और व्यावसायिक मामलों के राज्य प्रबंधन को सुदृढ़ करने की दिशा से जुड़ा है। इन परिस्थितियों में शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों द्वारा कार्यों के क्रियान्वयन में सक्रियता और लचीलापन भी आवश्यक है।

श्री तुआन अन्ह ने कहा, "प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों को प्रांतीय जन समितियों को इन मामलों के लिए अधिकार निर्दिष्ट करने के लिए सक्रिय रूप से प्रस्ताव देना और सलाह देना चाहिए, जिससे स्थानीय स्तर पर प्रभावी और सुचारू कार्यान्वयन सुनिश्चित हो सके।"

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन वान हिएउ ने बताया कि शिक्षकों की कमी वर्तमान में शहर के वार्डों और कम्यूनों के सामने सबसे गंभीर समस्या है, साथ ही भर्ती में भी कठिनाइयाँ और बाधाएँ हैं। श्री गुयेन वान हिएउ के अनुसार, भर्ती में स्पष्ट विकेंद्रीकरण की समस्या भी है।

"यह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग या वार्डों और कम्यूनों को अधिकार देने के बारे में नहीं है; यह काम को सबसे सुविधाजनक तरीके से साझा करने के बारे में है। यदि यह स्पष्ट नहीं है, तो भविष्य में शिक्षकों को एक वार्ड या कम्यून से दूसरे वार्ड या कम्यून में भेजना, तैनात करना और स्थानांतरित करना मुश्किल होगा," श्री हियू ने कहा।

हनोई पेडागोजिकल यूनिवर्सिटी के छात्र अपने स्नातक समारोह में (फोटो: गुयेन लियन)

आकर्षण बढ़ाएँ

2024 के प्रवेश सत्र में, कई शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए कट-ऑफ स्कोर 28 या 29 अंक था। प्रवेश पाने के लिए छात्रों को प्रत्येक विषय में न्यूनतम 9 से लगभग 10 अंक प्राप्त करने थे। हनोई शिक्षा विश्वविद्यालय में, 8 शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम ऐसे थे जिनके लिए कट-ऑफ स्कोर 28 से अधिक था, जिसका अर्थ है कि उम्मीदवारों को प्रति विषय 9.5 अंकों के बराबर न्यूनतम अंक प्राप्त करने थे। विशेष रूप से, इस विश्वविद्यालय के इतिहास और साहित्य शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए कट-ऑफ स्कोर 29.3 था, जिसका अर्थ है कि प्रवेश पाने के लिए उम्मीदवारों को प्रति विषय न्यूनतम 9.8 अंक प्राप्त करने थे।

पिछले वर्ष प्रवेश के उच्च आंकड़ों के बावजूद, इस वर्ष शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेजों की मांग में लगातार वृद्धि हो रही है। 2025 के प्रवेश सत्र के लिए, हनोई शिक्षा विश्वविद्यालय में योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के लिए लगभग 17,500 उम्मीदवारों ने पंजीकरण कराया, जो 2024 की तुलना में लगभग 6,000 अधिक है। वहीं, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा विश्वविद्यालय में लगभग 30,000 उम्मीदवारों ने प्रवेश लिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, छात्रों को शिक्षक प्रशिक्षण क्षेत्र की ओर आकर्षित करने वाले प्रमुख कारकों में से एक अध्यादेश 116/2020/एनडी-सीपी के तहत रहने-सहने के खर्च और शिक्षण शुल्क में सहायता प्रदान करने की नीति है। इस अध्यादेश में शिक्षक प्रशिक्षण छात्रों के लिए शिक्षण शुल्क और रहने-सहने के खर्च में सहायता प्रदान करने की नीति निर्धारित की गई है। इसके अतिरिक्त, छात्रों को अध्ययन के दौरान रहने-सहने के खर्च के लिए राज्य से प्रति माह 3.63 मिलियन वीएनडी प्राप्त होते हैं।

इसके अलावा, 15वीं राष्ट्रीय सभा द्वारा पारित और 2026 से प्रभावी शिक्षक कानून के साथ-साथ शिक्षकों के वेतन को प्रशासनिक और सार्वजनिक सेवा वेतनमान में सर्वोच्च स्थान पर रखने के निर्णय से शिक्षण पेशे को काफी ध्यान मिला है और यह और भी आकर्षक बन गया है। यह नीति शिक्षा के क्षेत्र में कई मुद्दों को संबोधित करती है, जैसे कि शिक्षकों को अच्छे वेतन के साथ अपने पेशे में सुरक्षित महसूस कराने में मदद करना।

वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई के शिक्षा विभाग के उप-प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर ट्रान थान नाम ने टिप्पणी की: 2025 में कुछ शिक्षक प्रशिक्षण विषयों के लिए कट-ऑफ स्कोर 2024 की तुलना में बढ़ने की संभावना है। कुछ विशेषज्ञों के अनुमानों के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन, साइगॉन यूनिवर्सिटी, क्वी न्होन यूनिवर्सिटी, ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन, हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन और हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन 2 जैसे विश्वविद्यालयों में गणित शिक्षा, भौतिकी शिक्षा और रसायन विज्ञान शिक्षा जैसे विषयों के लिए कट-ऑफ स्कोर पिछले वर्ष की तुलना में 0.5 अंक या उससे अधिक हो सकते हैं।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/nhieu-don-bay-chinh-sach-diem-chuan-nganh-su-pham-du-bao-tang-manh-20250813140045741.htm