युवा लोग सांकेतिक भाषा में पुस्तकों की समीक्षा करते हैं

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Học sinh Trường PTCS Xã Đàn (Hà Nội) giới thiệu sách hay cho các bạn bằng ngôn ngữ ký hiệu. Bạn học sinh đang diễn tả bằng tay và khẩu hình để nói về những giá trị văn hóa của Thăng Long - Hà Nội - Ảnh: VĨNH HÀ — हनोई के ज़ा दान सेकेंडरी स्कूल के छात्र सांकेतिक भाषा का उपयोग करके अपने दोस्तों को अच्छी किताबों से परिचित करा रहे हैं। छात्र अपने हाथों और मुँह से थांग लोंग के सांस्कृतिक मूल्यों के बारे में बात कर रहे हैं - हनोई - फोटो: विन्ह हा

अप्रैल महोत्सव ज़ा दान माध्यमिक विद्यालय का एक वार्षिक आयोजन है, जहाँ 60% छात्र मूक-बधिर हैं। इस वर्ष, विद्यालय ने छात्रों द्वारा रचनात्मक गतिविधियों के साथ एक पुस्तक परिचय प्रतियोगिता का आयोजन किया।

छात्रों के समूहों ने माध्यमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम में सीखी गई कृतियों को चित्रों, एनिमेशन और जीवंत मॉडलों के साथ प्रस्तुत करने के लिए चुना। उन्होंने "स्वादिष्ट हनोई" कृति की समीक्षा करते समय हनोई के पुराने इलाके के एक कोने, हनोई के विशिष्ट व्यंजन, कॉम वोंग, या होआन कीम झील की कथा में राजा द्वारा स्वर्ण कछुए देवता को तलवार लौटाने के दृश्य को भी पुनः निर्मित किया...

दिलचस्प बात यह है कि जिन छात्रों को अपनी किताबें प्रस्तुत करने के लिए चुना गया था, वे सभी सांकेतिक भाषा का इस्तेमाल करते थे। इनमें कुछ सामान्य छात्र भी थे, कुछ फ़ोन की आवाज़ सुन सकते थे, और कुछ पूरी तरह से सांकेतिक भाषा में संवाद करते थे। और शायद यही वजह है कि सांकेतिक भाषा यहाँ संवाद की आम भाषा बन गई।

छात्रों ने प्रदर्शन भी किया, पुस्तकों का परिचय दिया, एक-दूसरे से बातचीत की तथा खाद्य एवं हस्तशिल्प क्षेत्रों के छात्रों ने सांकेतिक भाषा का भी प्रयोग किया।

Ngôn ngữ ký hiệu và ngôn ngữ hình thể sinh động của một học sinh khi giới thiệu sách trong phần thi của nhóm mình - Ảnh: VĨNH HÀ — अपने समूह की प्रतियोगिता में एक पुस्तक का परिचय देते समय एक छात्र की जीवंत सांकेतिक भाषा और शारीरिक भाषा - फोटो: VINH HA

Mời các bạn ăn cốm sau khi giới thiệu tác phẩm của nhà văn Vũ Bằng viết về — हनोई के "वोंग गांव के हरे चावल के गुच्छे" के बारे में लेखक वु बैंग के काम का परिचय देने के बाद कृपया कुछ हरे चावल के गुच्छे का आनंद लें - फोटो: विन्ह हा

शिक्षकों के अनुसार, छात्रों को पुस्तकें पढ़ने तथा दृश्यों और प्रतियोगिताओं के माध्यम से कृतियों का पुनः अभिनय करने के लिए प्रोत्साहित करना शिक्षण पद्धति में बदलाव लाने का एक तरीका है।

महोत्सव के दौरान, पुस्तकालय के बाहरी कोनों में पुस्तकों का प्रदर्शन किया जाता है, ताकि छात्र अपनी आयु के अनुरूप अच्छी पुस्तकों तक पहुंच सकें।

ज़ा दान सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री फाम वान होआन ने भी बताया कि वे और उनके सहकर्मी विकलांग विद्यार्थियों के लिए इस तरह के उत्सवों में बहुत रुचि रखते हैं, क्योंकि इससे उनकी भावनाओं को प्रोत्साहन मिलता है और बच्चों को अपने आसपास के वातावरण के साथ बेहतर ढंग से घुलने-मिलने में मदद मिलती है।

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