कक्षा के पहले ही दिन, शिक्षक छात्रों को देखकर डर गए और फूट-फूट कर रोने लगे। यह स्थिति तब हुई जब न्घे आन प्रांत के विकलांग शिक्षा एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र में एक छात्र को अचानक मिर्गी का दौरा पड़ गया।
विकलांग छात्रों के साथ काम करने का लगभग 30 वर्षों का अनुभव रखने वाले शिक्षक
न्घे आन प्रांत के विन्ह शहर के न्घे फू कम्यून स्थित विकलांग शिक्षा एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र में वर्तमान में लगभग 280 बौद्धिक और गति-बाधित छात्र अध्ययन कर रहे हैं। इनमें से 180 छात्र दूर रहते हैं और उन्हें रोज़ाना स्कूल से लाना-ले जाना संभव नहीं है, इसलिए पढ़ाई में सुविधा के लिए उन्हें स्कूल के ही छात्रावास में रहने की व्यवस्था की गई है।
दुर्भाग्य से जन्म लेने के कारण, उन्हें शारीरिक अक्षमताओं का सामना करना पड़ता है। लेकिन यहाँ के सभी छात्र बहुत मेहनती हैं। वे अपनी व्यक्तिगत कठिनाइयों को दूर करने के लिए, नौकरी पाने और अपने परिवार और समाज की मदद करने की आशा में, अपनी पढ़ाई में कड़ी मेहनत करते हैं।
न्घे आन प्रांत के विन्ह शहर के न्घे फू कम्यून में स्थित विकलांगों के लिए शिक्षा एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र में वर्तमान में लगभग 280 बौद्धिक और गति-बाधित छात्र अध्ययन कर रहे हैं। फोटो: एनटी
शिक्षण संस्कृति के अलावा, विकलांगों के लिए शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र, न्घे अन, व्यावसायिक प्रशिक्षण और करियर मार्गदर्शन कक्षाएं भी आयोजित करता है, जो विशेष छात्रों के लिए उज्ज्वल द्वार खोलता है। कोई भी व्यवसाय सीखने के लिए, छात्रों की आयु 14 वर्ष या उससे अधिक होनी चाहिए, जब तक कि उनमें अपने जीवन में महारत हासिल करने के लिए पर्याप्त संज्ञानात्मक क्षमता न आ जाए।
न्घे आन प्रांत के विकलांग व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र में, प्रत्येक कक्षा में 8 से 20 वर्ष की आयु के 18 छात्र हैं। प्रत्येक छात्र का व्यक्तित्व, बीमारी का प्रकार और सिंड्रोम अलग-अलग होता है। इसलिए, यहाँ शिक्षकों को प्रत्येक छात्र की परिस्थितियों को समझना और समझना आवश्यक है।
नघे अन प्रांत में विकलांगों के लिए शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र की शिक्षिका सुश्री दिन्ह थी सा ने कहा: "सबसे कठिन बात यह है कि एक ही कक्षा में, प्रत्येक छात्र की स्थिति अलग होती है। परिवार की स्थिति और स्वयं छात्र, सभी अलग-अलग होते हैं। इसलिए, एक साथ पढ़ाने के अलावा, शिक्षकों को प्रत्येक छात्र की ज्ञान को अवशोषित करने की क्षमता पर भी निर्भर रहना पड़ता है ताकि एक अलग शिक्षण पद्धति हो। प्रत्येक छात्र के लिए, ज्ञान को अवशोषित करने में उनकी मदद करने का एक अलग तरीका होना चाहिए।"
सुश्री फ़ान वियत फ़ुओंग ने लगभग 30 साल विकलांग छात्रों के साथ काम करते हुए बिताए हैं। फ़ोटो: एनटी
सुश्री फ़ान वियत फुओंग एक शिक्षिका हैं जिन्हें विकलांग छात्रों को पढ़ाने का लगभग 30 वर्षों का अनुभव है। इस दौरान उन्होंने छात्रों की कई कक्षाओं से भी शिक्षा ली है। दशकों के अनुभव के बावजूद, छात्रों की प्रत्येक नई कक्षा के साथ, शिक्षिका को बिल्कुल नए सिरे से शुरुआत करनी पड़ती है।
"सीखने की प्रक्रिया में, छात्रों की प्रगति और समुदाय में उनका एकीकरण काफी हद तक स्वयं छात्रों पर निर्भर करता है। बाकी सब शिक्षकों और परिवारों के प्रयासों पर निर्भर करता है। ऐसा करने के लिए, शिक्षकों को बच्चों से प्रेम करना चाहिए, दृढ़ और धैर्यवान होना चाहिए। विशेष रूप से, शिक्षकों को हमेशा साझा करने के लिए तत्पर रहना चाहिए ताकि छात्र अपनी कमियों के बारे में हीन भावना न महसूस करें। तभी छात्र सुधार कर सकते हैं और अपनी पढ़ाई में प्रयास कर सकते हैं," सुश्री फ़ान वियत फ़ुओंग ने बताया।
केंद्र में प्रवेश करते ही सभी छात्रों को सांकेतिक भाषा सिखाई जाती है ताकि शिक्षक और छात्र एक-दूसरे के साथ आसानी से संवाद कर सकें। शिक्षकों को बच्चों की विशेषताओं के अनुसार बोलने का तरीका भी चुनना चाहिए। शिक्षक शब्दों और हाव-भावों का संयोजन करके छात्रों को आकर्षित कर सकते हैं।
हर छात्र की विकलांगता अलग-अलग होती है, इसलिए शिक्षकों को हर छात्र को समझना चाहिए और उचित तरीके अपनाने चाहिए। फोटो: एनटी
सुश्री फ़ान वियत फुओंग ने कहा: "अब तक, मेरे छात्रों की कुछ पीढ़ियाँ स्नातक हो चुकी हैं, काम पर जा चुकी हैं और अपना घर बना चुकी हैं। उनमें से कुछ अब कपड़ा कारखानों के मालिक बन गए हैं। उन्हें बड़ा होते और स्वतंत्र होते देखना मेरी खुशी है और यह मेरे लिए अपने काम में लगे रहने और योगदान देने की प्रेरणा भी है।"
शिक्षक से डरकर छात्रा कक्षा के पहले ही दिन फूट-फूट कर रोने लगी
सिलाई कक्षा 1 की प्रमुख सुश्री डो थी ट्रांग ने पहली बार कक्षा में आने की अपनी यादें साझा कीं। "उस समय, एक शारीरिक रूप से विकलांग छात्रा सामान्य रूप से बैठकर पढ़ाई कर रही थी, अचानक उसे मिर्गी का दौरा पड़ा, वह ज़मीन पर गिर पड़ी और ऐंठ गई। जब मैं पहली बार स्कूल आई और इस स्थिति का सामना किया, तो मैं इतनी डर गई कि फूट-फूट कर रोने लगी, समझ नहीं आ रहा था कि इस स्थिति से कैसे निपटूँ। सौभाग्य से, उस समय कक्षा की एक छात्रा के पास समय था कि वह चिकित्सा कक्ष में जाकर किसी अन्य शिक्षक को बुला सके ताकि समय रहते स्थिति को संभाला जा सके।"
सुश्री दो थी ट्रांग - सिलाई कक्षा 1 की प्रधानाध्यापिका। पहली बार कक्षा में आते ही छात्रा ने शिक्षिका को इतना डरा दिया कि वह फूट-फूट कर रोने लगीं। फोटो: एनटी
यह उन कई परिस्थितियों में से एक है जिनका सामना विशेष स्कूल के शिक्षकों को कक्षा के दौरान करना पड़ता है। उस घटना के बाद, इस महिला शिक्षिका को छात्रों के अचानक बीमार पड़ने की स्थिति से निपटने के लिए खुद को कुछ कौशल सीखने पड़े।
"यहाँ के छात्रों के लिए, भले ही यह बहुत छोटी प्रगति हो, हमें उन्हें उचित रूप से प्रोत्साहित और प्रेरित करने की आवश्यकता है ताकि वे प्यार महसूस करें। इस तरह, छात्र पढ़ाई करने और अधिक प्रयास करने के लिए उत्साहित होंगे। पेशेवर ज्ञान के अलावा, विकलांग छात्रों को व्यावसायिक कौशल सिखाने के लिए, शिक्षकों को एक स्नेही और धैर्यवान हृदय की भी आवश्यकता होती है," सुश्री डो थी ट्रांग ने विश्वास के साथ कहा।
विशेष स्कूलों के छात्रों के लिए, शिक्षकों को वास्तव में धैर्यवान और लगातार शिक्षण में तत्पर रहना चाहिए। फोटो: एनटी
सिलाई कक्षाओं में कई छात्राएँ ऐसी होती हैं जो बोल या सुन नहीं सकतीं। इसलिए, शिक्षकों के लिए छात्राओं को सिलाई का तरीका, तरीका और उसे सही और खूबसूरती से कैसे करना है, यह समझाना बहुत मुश्किल होता है। इसलिए, शिक्षकों को उन्हें धीरे-धीरे सिखाने में बहुत धैर्य और धैर्य रखने की ज़रूरत होती है।
विकलांगों के लिए शिक्षा एवं व्यावसायिक प्रशिक्षण हेतु न्घे आन केंद्र के निदेशक श्री गुयेन मान थांग ने कहा कि संस्कृति सिखाने के अलावा, यह केंद्र छात्रों को सिलाई, बढ़ईगीरी, कंप्यूटर आदि भी सिखाता है। किसी भी पेशे को सीखने से पहले, शिक्षक छात्रों और अभिभावकों की इच्छाओं का सर्वेक्षण करेंगे और उनकी क्षमताओं के आधार पर उन्हें उपयुक्त पेशा सीखने के लिए प्रेरित करेंगे। केंद्र के शिक्षकों के प्रयासों से, कई वर्ग के छात्र पेशेवर बन गए हैं और उन्हें अपनी आजीविका चलाने के लिए नौकरियां मिल रही हैं। छात्रों की उपलब्धियाँ यहाँ के शिक्षकों के लिए सबसे बड़ी खुशी हैं।
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स्रोत: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm
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