कक्षा के दौरान फोन का इस्तेमाल न करें।

जब शिक्षिका ने कक्षा समाप्त होने के बाद छात्रों को फोन लौटाए, तो उन्हें विभिन्न सोशल मीडिया समूहों से 100 से अधिक सूचनाएं और संदेश मिले।

न्घे आन प्रांत के थान्ह चुओंग जिले में स्थित गुयेन कान्ह चान हाई स्कूल के छात्र स्कूल के समय के बाद अपने फोन का उपयोग करने के बजाय पारंपरिक लोक खेल खेलते हैं - फोटो: स्कूल द्वारा प्रदान की गई।

जैसे ही ढोल की आवाज से अवकाश का संकेत मिला, गुयेन कान्ह चान हाई स्कूल (थान्ह चुओंग जिला, न्घे आन प्रांत) का प्रांगण अधिक जीवंत हो उठा, क्योंकि छात्रों के कई समूह मनोरंजन के लिए पारंपरिक लोक खेल खेलने के लिए इकट्ठा हो गए।

प्राचीन वृक्षों की छाँव में बच्चे रस्सी कूद, हॉपस्कॉच, शतरंज, रस्साकशी और "ड्रैगन एंड स्नेक" जैसे कई सामूहिक खेल खेलते हैं... स्कूल के मैदान में अब पहले की तरह बच्चों के समूह अपने फोन में मग्न होकर खेल खेलते हुए नहीं दिखते; कई छात्र अपने दोस्तों के साथ फिर से बचपन के इन खेलों को खेल पाने से बेहद खुश हैं।

जब से शिक्षकों ने पारंपरिक खेलों का आयोजन शुरू किया है, तब से मुझे बहुत अधिक आराम महसूस होता है और तनावपूर्ण स्कूली घंटों के बाद मेरा मन अधिक शांत रहता है।

फाम थी थुय डुंग (कक्षा 11ए6 का छात्र, गुयेन कान्ह चान हाई स्कूल, थान्ह चुओंग जिला, न्घे एन प्रांत)

छात्र एक दूसरे के साथ अधिक बातचीत करते हैं।

गुयेन कान्ह चान हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री ले हाई नाम ने कहा कि स्कूल के लगभग सभी छात्रों के पास स्मार्टफोन हैं। कुछ विषयों में जहां शोध और संदर्भ के लिए फोन की आवश्यकता होती है, वहां इसके लाभ तो हैं, लेकिन स्कूल में फोन का उपयोग छात्रों का ध्यान भटकाता है और उनके आपस में बातचीत करने के तरीके को बदल देता है।

श्री नाम ने कहा, “पहले छात्र आपस में ज्यादा बातें करते थे, ज्यादा खेल खेलते थे और एक-दूसरे से सीधे बातचीत करते थे। लेकिन मोबाइल फोन के आने के बाद से वे अवकाश के दौरान कम बातचीत करते हैं। इसलिए, हमने छात्रों के बीच आपसी मेलजोल को फिर से जगाने के लिए बचपन के खेलों वाले मॉडल और खेल के मैदान लागू किए हैं।”

श्री नाम के अनुसार, इस गतिविधि को नियमित रूप से जारी रखने के लिए, विद्यालय ने सभी कक्षाओं और ग्रेडों में प्रत्येक विषय में चैंपियन खोजने के लिए साप्ताहिक प्रतियोगिताओं के लिए खेलों की एक प्रणाली शुरू की है। यह छात्रों के आचरण का मूल्यांकन करने और उनमें प्रतिस्पर्धात्मकता को प्रोत्साहित करने के मानदंडों में से एक है।

कक्षा 11A6 की छात्रा फाम थी थुई डुंग ने बताया कि प्रत्येक कक्षा की शुरुआत में, वह और उसके सहपाठी अपने फोन क्लास मॉनिटर को सौंप देते थे ताकि उन्हें कक्षा के साझा लॉकर में रखा जा सके। पहले, अवकाश के दौरान डुंग और उसके दोस्तों का समूह केवल सोशल मीडिया ब्राउज़ करने या ऑनलाइन गेम खेलने के लिए ही अपने फोन का उपयोग करता था।

"जब से शिक्षकों ने लोक खेलों का आयोजन शुरू किया है, मुझे बहुत अधिक आराम महसूस होता है और तनावपूर्ण स्कूली घंटों के बाद मेरा मन अधिक शांत रहता है," डंग ने उत्साह से कहा।

विन्ह शहर के हुइन्ह थुक खांग हाई स्कूल के छात्रों ने अपने अवकाश के दौरान कुछ मनोरंजक खेल खेले।

माता-पिता सहमत हैं

न केवल इस शैक्षणिक वर्ष में, बल्कि पिछले शैक्षणिक वर्षों में भी, न्घे आन के कई स्कूलों ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 2020 को लागू किया है, जिसमें कहा गया है: "छात्रों को कक्षा में अध्ययन करते समय मोबाइल फोन या अन्य ऐसे उपकरणों का उपयोग करने की अनुमति नहीं है जो सीखने के उद्देश्य से नहीं हैं और शिक्षक द्वारा अनुमति नहीं दी गई है।"

ले लोई हाई स्कूल (तान की जिला) में, प्रत्येक कक्षा को फोन होल्डर प्रदान करने के अलावा, स्कूल ने उन छात्रों के लिए कई नियम भी लागू किए हैं जो उनका उल्लंघन करते हैं।

विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री गुयेन वान थिन्ह ने कहा: "यदि छात्र नियमों का उल्लंघन करते हैं, और यदि अपराध गंभीर है, तो हम एक रिपोर्ट तैयार करेंगे, फोन जब्त कर लेंगे और वर्ष के अंत में इसे अभिभावकों को लौटा देंगे।"

इसके अलावा, यदि कोई छात्र नियमों का उल्लंघन करता है, तो उसके शैक्षणिक प्रदर्शन स्कोर से अंक काटे जाएंगे या उसे अपने व्यवहार में सुधार लाने के लिए शारीरिक श्रम करने के लिए कहा जाएगा। इस नियम को लागू करने से पहले, स्कूल ने अभिभावकों के साथ एक बैठक की और 90% से अधिक की सहमति प्राप्त की।

श्री थिन्ह ने हाल ही का एक उदाहरण दिया जिसमें दसवीं कक्षा के एक छात्र ने शिक्षक की अनुमति के बिना कक्षा में फोन का इस्तेमाल किया और उसे आत्म-आलोचना रिपोर्ट लिखनी पड़ी। स्कूल का काम पूरा करने और फोन के अनुचित उपयोग के नियमों का उल्लंघन करने के बदले में परिसर को साफ करने के बाद, छात्र की अनुशासनात्मक समीक्षा की गई और उसने भविष्य में ऐसा न करने का वचन पत्र लिखा।

हुइन्ह थुक खांग हाई स्कूल (विन्ह सिटी) में, कक्षा शिक्षकों ने कक्षा प्रमुखों को नियुक्त किया है जो पहले पाठ से पहले छात्रों को याद दिलाते हैं कि वे स्वेच्छा से अपने फोन निर्दिष्ट फोन बॉक्स या लॉकर में जमा करा दें। पाठ के अंत में, समूह प्रमुखों की जिम्मेदारी है कि वे अपने सहपाठियों को फोन लौटा दें।

"स्कूल में अभिभावकों के लिए चौबीसों घंटे चलने वाली हेल्पलाइन है, जिस पर वे जरूरत पड़ने पर संपर्क कर सकते हैं। छात्रों से जुड़ी अन्य आपातकालीन स्थितियों में, शिक्षकों और स्कूल की जिम्मेदारी है कि वे अभिभावकों से संपर्क करें।"

हुइन्ह थुक खांग हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री दाऊ होआंग हंग ने कहा, "हम लोगों को अपने फोन का उपयोग बंद करने और अपनी आदतों को बदलने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जिससे वे व्यावहारिक गतिविधियों में संलग्न हो सकें, वास्तविक दुनिया का अन्वेषण कर सकें और बाहरी वातावरण का अनुभव कर सकें।"

शिक्षक अपने छात्रों के लिए एक अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करते हैं।

न्घे आन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने "न्घे आन के छात्र कक्षा में फोन का इस्तेमाल न करें" अभियान शुरू किया है। इसके तहत छात्रों को उचित तरीके से, सही जगह पर और वैज्ञानिक ढंग से फोन का इस्तेमाल करने के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है, ताकि वे डिजिटल वातावरण का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकें। इस अभियान का मुख्य उद्देश्य हाई स्कूल के छात्रों को नियमित कक्षाओं, पाठ्येतर गतिविधियों और यहां तक ​​कि अवकाश के दौरान भी फोन का इस्तेमाल न करने के लिए प्रेरित करना है।

स्कूलों में इस अभियान को सफलतापूर्वक लागू करने के लिए, न्घे आन शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री थाई वान थान का मानना ​​है कि यह काफी हद तक छात्रों के दृढ़ संकल्प और भागीदारी पर निर्भर करता है, जिसका अर्थ है प्रलोभन पर काबू पाना और मोबाइल फोन का प्रभावी ढंग से उपयोग करना सीखना।

इस कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, शिक्षकों को भी छात्रों के लिए एक अच्छा उदाहरण स्थापित करने के लिए विद्यालय में मोबाइल फोन के उपयोग में अग्रणी भावना, अनुकरणीय व्यवहार और गंभीरता का प्रदर्शन करने की आवश्यकता है।

मेरे फोन पर 100 से अधिक टेक्स्ट मैसेज हैं, ऐसे में मैं पढ़ाई पर ध्यान कैसे केंद्रित कर सकता हूँ?

विन्ह शहर के हुइन्ह थुक खांग हाई स्कूल के छात्र कक्षा शुरू होने से पहले स्वेच्छा से अपने फोन जमा करा देते हैं और उन्हें साझा लॉकर में रख देते हैं - फोटो: डीएच

विन्ह शहर के एक हाई स्कूल में भूगोल की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी हैंग ने एक कहानी साझा की कि कक्षा समाप्त होने के बाद जब उन्होंने अपना फोन अपने छात्रों को वापस सौंपा, तो उन्हें विभिन्न सोशल मीडिया समूहों और मंचों से 100 से अधिक संदेश और सूचनाएं प्राप्त हुईं।

"अगर छात्र कक्षा के दौरान अपने फोन का इस्तेमाल करते हैं और सिर्फ मैसेज पढ़ने और उनका जवाब देने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो वे अपनी पढ़ाई पर ध्यान नहीं दे पाएंगे। मेरे विचार से, इंडस्ट्री 4.0 के युग में, हमें फोन के इस्तेमाल पर पूरी तरह से प्रतिबंध नहीं लगाना चाहिए, बल्कि स्कूलों और अभिभावकों के बीच सहयोग की जरूरत है ताकि उनके फोन के इस्तेमाल को उचित और प्रभावी तरीके से नियंत्रित किया जा सके," सुश्री हैंग ने कहा।

स्रोत: https://tuoitre.vn/noi-khong-voi-dien-thoai-trong-buoi-hoc-20241027095101946.htm