इस सप्ताह की मुख्य बातें: विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए 'फ्लोर स्कोर'; भौतिकी और जीव विज्ञान ओलंपियाड के परिणाम

जीडी एंड टीडी - 2025 में इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए सीमा की घोषणा, अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी और जीवविज्ञान ओलंपियाड के परिणाम पिछले सप्ताह उल्लेखनीय शैक्षिक समाचार हैं।

2025 में विश्वविद्यालय प्रवेश की गुणवत्ता सुनिश्चित करने की सीमा

21 जुलाई को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने दो निर्णय संख्या 2099/QD-BGDDT और संख्या 2100/QD-BGDDT जारी किए, ताकि 2025 में विश्वविद्यालय और कॉलेज में प्रवेश के लिए दो प्रमुख समूहों के लिए इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने हेतु सीमा निर्धारित की जा सके: शिक्षक प्रशिक्षण और व्यावसायिक अभ्यास प्रमाण पत्र के साथ स्वास्थ्य।

निर्णय संख्या 2099/QD-BGDDT के अनुसार, शिक्षक प्रशिक्षण समूह में प्रमुख विषयों के लिए इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने की सीमा निम्नानुसार है:

विश्वविद्यालय स्तर के शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए न्यूनतम अंक 19 अंक हैं। शारीरिक शिक्षा , संगीत शिक्षाशास्त्र और ललित कला शिक्षाशास्त्र के लिए न्यूनतम अंक 18 अंक हैं, जो तीन सांस्कृतिक विषयों के प्रवेश संयोजन पर लागू होते हैं।

कॉलेज स्तर के प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा कार्यक्रम के लिए, 3 सांस्कृतिक विषयों के संयोजन के लिए न्यूनतम स्कोर 16.5 अंक है।

निर्णय संख्या 2100/QD-BGDDT के अनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने अभ्यास प्रमाण पत्र वाले स्वास्थ्य प्रमुखों के लिए 2025 में विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए प्रवेश स्कोर सीमा निर्धारित की है, जो इस प्रकार है:

चिकित्सा, दंत चिकित्सा: 20.5 अंक; पारंपरिक चिकित्सा, फार्मेसी: 19.0 अंक; अन्य प्रमुख विषय, जिनमें शामिल हैं: नर्सिंग, मिडवाइफरी, मेडिकल प्रयोगशाला प्रौद्योगिकी, पुनर्वास प्रौद्योगिकी, दंत कृत्रिम प्रौद्योगिकी, चिकित्सा इमेजिंग प्रौद्योगिकी, निवारक चिकित्सा: 17.0 अंक।

क्षेत्र 3 में अभ्यर्थियों के लिए 2025 में इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने की सीमा हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों से निर्धारित की जाती है, जिसे विश्वविद्यालय और कॉलेज स्तर पर शिक्षकों को प्रशिक्षण देने वाले प्रमुख विषयों के समूह में प्रवेश के लिए और विश्वविद्यालय स्तर के अभ्यास प्रमाणपत्रों के साथ स्वास्थ्य प्रशिक्षण देने वाले प्रमुख विषयों के समूह में प्रवेश के लिए लागू किया जाता है।

न्यूनतम अंक की गणना 3 परीक्षाओं/विषयों के संयोजन के कुल अंकों के आधार पर की जाती है, गुणांक को गुणा किए बिना, बोनस अंकों की गणना किए बिना और 2006 या 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार अध्ययन करने वाले उम्मीदवारों के बीच परीक्षा परिणामों के बीच अंतर किए बिना।

नामांकन से संबंधित, पिछले सप्ताह कई विश्वविद्यालयों ने इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए सीमा की घोषणा की; प्रवेश संयोजनों के बीच स्कोर विचलन पर विनियमन, तथा विभिन्न तरीकों के बीच विश्वविद्यालय प्रवेश स्कोर के रूपांतरण की घोषणा की।

पिछले सप्ताह उम्मीदवारों के लिए 2025 में विश्वविद्यालय और कॉलेज में प्रवेश के लिए पंजीकरण करने का अंतिम समय भी था।

2025 अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड टीम (बाएं से दाएं): एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. डांग डुक वुओंग, प्रतिनिधिमंडल के उप प्रमुख; गुयेन कांग विन्ह; गुयेन द क्वान; ट्रुओंग डुक डुंग; ली बा खोई; ट्रान ले थिएन नहान; एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. दो दान बिच, प्रतिनिधिमंडल के प्रमुख।

अंतर्राष्ट्रीय जीव विज्ञान और भौतिकी ओलंपियाड 2025 के परिणाम

पिछले सप्ताह, 2025 अंतर्राष्ट्रीय जीवविज्ञान ओलंपियाड और अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड में भाग लेने वाली वियतनामी राष्ट्रीय टीमों के लिए अच्छी खबर आई।

विशेष रूप से, अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड में भाग लेने वाले 5 छात्रों ने 1 स्वर्ण पदक और 4 रजत पदक जीते।

गुयेन द क्वान, 12वीं कक्षा के छात्र, फान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, न्हे एन प्रांत: स्वर्ण पदक।

रजत पदक विजेता थे: लाइ बा खोई, 12वीं कक्षा, हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स इन नेचुरल साइंसेज, यूनिवर्सिटी ऑफ नेचुरल साइंसेज, वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई; ट्रुओंग डुक डुंग, 12वीं कक्षा, हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स इन नेचुरल साइंसेज, यूनिवर्सिटी ऑफ नेचुरल साइंसेज, वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी, हनोई; गुयेन कांग विन्ह, 12वीं कक्षा, बाक निन्ह हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स, बाक निन्ह प्रांत; ट्रान ले थिएन न्हान, 12वीं कक्षा, क्वोक होक ह्यू हाई स्कूल फॉर गिफ्टेड स्टूडेंट्स, ह्यू सिटी।

उपरोक्त परिणामों के साथ, वियतनामी प्रतिनिधिमंडल आईपीएचओ 2025 में सर्वोच्च परिणाम प्राप्त करने वाले शीर्ष दस देशों में शामिल है।

विशेष रूप से, ट्रान ले थिएन न्हान उन पाँच वैश्विक उम्मीदवारों में से एक हैं जिन्हें थेल्स ग्रुप (फ्रांस) द्वारा प्रस्तुत "सभी के लिए STEM" पुरस्कार से सम्मानित किया गया है। यह पुरस्कार विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) के क्षेत्र में लगन और उत्कृष्ट क्षमताओं वाले छात्रों को दिया जाता है, लेकिन जो आर्थिक या सामाजिक कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं।

55वां अंतर्राष्ट्रीय भौतिकी ओलंपियाड 17 जुलाई, 2025 से 25 जुलाई, 2025 तक फ्रांसीसी गणराज्य में आयोजित किया जाएगा, जिसमें 94 देशों और क्षेत्रों से 94 प्रतिनिधिमंडल (5 पर्यवेक्षक प्रतिनिधिमंडल सहित) और 406 प्रतियोगी भाग लेंगे।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के उप निदेशक गुयेन नोक हा के साथ अंतर्राष्ट्रीय जीवविज्ञान ओलंपियाड (आईबीओ) 2025 में भाग लेने वाली वियतनाम की राष्ट्रीय टीम।

जीवविज्ञान ओलंपियाड में वियतनामी राष्ट्रीय टीम के 4 छात्रों ने भाग लिया; परिणामस्वरूप, सभी 4 छात्रों ने पदक जीते, जिनमें शामिल हैं: 1 स्वर्ण पदक, 2 रजत पदक और 1 कांस्य पदक।

स्वर्ण पदक विजेता हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, हनोई शहर के 11वीं कक्षा के छात्र गुयेन लुओंग थाई दुय थे, जिन्हें 298 प्रतियोगियों में से 7वां स्थान मिला।

रजत पदक जीतने वाले हैं: गुयेन हू थान, 12वीं कक्षा के छात्र, ट्रान फु हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, हाई फोंग सिटी; बुई होआंग दाई डुओंग, 12वीं कक्षा के छात्र, क्वोक हॉक हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, ह्यू सिटी।

हनोई - एम्स्टर्डम हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, हनोई सिटी के 12वीं कक्षा के छात्र ले होआंग कियू आन्ह ने कांस्य पदक जीता।

तैयारी की परिस्थितियों में कई कठिनाइयों को पार करने के प्रयास के साथ-साथ फिलीपींस के एटेनियो डी मनीला विश्वविद्यालय में 8 दिनों की प्रतियोगिता में, इस उपलब्धि ने वियतनामी टीम को सर्वोच्च कुल स्कोर वाले 10 देशों के समूह में शामिल कर दिया है। साथ ही, यह विशेष रूप से 2025 में और हाल के वर्षों में अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में प्रभावशाली परिणामों की श्रृंखला को जारी रखने में योगदान देता है - अर्थात, वियतनाम द्वारा भेजी गई सभी प्रतियोगिताओं में उच्च उपलब्धियाँ।

36वां अंतर्राष्ट्रीय जीवविज्ञान ओलंपियाड 19 जुलाई, 2025 से 27 जुलाई, 2025 तक फिलीपींस गणराज्य में आयोजित किया जाएगा, जिसमें 81 देशों और क्षेत्रों (3 पर्यवेक्षक प्रतिनिधिमंडलों सहित) के 81 प्रतिनिधिमंडल और 298 प्रतियोगी भाग लेंगे।

प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने फेनीका विश्वविद्यालय को फेनीका विश्वविद्यालय में परिवर्तित करने का निर्णय सौंपा - फोटो: वीजीपी/नहत बाक।

प्रधानमंत्री ने फेनीका विश्वविद्यालय को फेनीका विश्वविद्यालय में परिवर्तित करने का निर्णय सौंपा

22 जुलाई की दोपहर को, फेनीका विश्वविद्यालय को फेनीका विश्वविद्यालय में परिवर्तित करने के प्रधानमंत्री के निर्णय की घोषणा का समारोह हनोई में आयोजित किया गया।

इस कार्यक्रम में बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने कहा: फेनीका विश्वविद्यालय में परिवर्तन, प्रशिक्षण - अनुसंधान - नवाचार के बीच संबंधों की पुष्टि करने और अनुसंधान, उत्पादन, समाज और बाजार के बीच संबंधों को बढ़ावा देने में बहुत महत्वपूर्ण है।

प्रधानमंत्री ने सुझाव दिया कि फेनीका विश्वविद्यालय अपने विजन, मिशन और शैक्षिक दर्शन के मूल मूल्यों: "सम्मान - रचनात्मकता - आलोचनात्मक सोच" पर अडिग रहे; समय, बुद्धिमत्ता और समय पर निर्णय लेने को महत्व दे। इसके साथ ही, उसे एकीकृत विश्वविद्यालय मॉडल को और बेहतर बनाने, एक पारदर्शी शासन प्रणाली, प्रभावी आंतरिक नियंत्रण का निर्माण करने, स्वायत्तता की भूमिका को बढ़ावा देने और इसे सामाजिक जवाबदेही से जोड़ने का काम जारी रखना चाहिए।

समय के विकास के रुझान के अनुरूप उद्यमों, बाजारों और अर्थव्यवस्था की व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए व्यवस्थित और पेशेवर तरीके से वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों, नवाचार और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण को बढ़ावा देना।

राष्ट्रीय प्राथमिकता वाले प्रौद्योगिकी क्षेत्रों से जुड़े अंतःविषयक दिशा में व्यावहारिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का विस्तार करना; कोर प्रौद्योगिकियों और रणनीतिक प्रौद्योगिकियों (जैसे उन्नत अर्धचालक चिप डिजाइन, स्वायत्त प्रौद्योगिकी, रोबोटिक्स और स्वचालन, ऊर्जा भंडारण प्रौद्योगिकी, सटीक चिकित्सा सेवा प्रदान करने वाली जैव चिकित्सा प्रौद्योगिकी, आदि) के अनुसंधान और विकास में प्राप्त परिणामों को बढ़ावा देना जारी रखना।

इसके साथ ही, वैश्विक प्रशिक्षण - अनुसंधान - नवाचार नेटवर्क और मूल्य श्रृंखलाओं में भागीदारी बढ़ाते हुए, शैक्षणिक आदान-प्रदान के लिए अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा देना।

प्रधानमंत्री ने विद्यार्थियों और वैज्ञानिकों को व्यवसाय शुरू करने और शोध परिणामों का व्यवसायीकरण करने में सहायता देने के लिए एक तंत्र के विकास और कार्यान्वयन का निर्देश दिया, विशेष रूप से गरीब विद्यार्थियों को सहायता प्रदान करने के लिए।

इस अवसर पर, प्रधानमंत्री ने यह भी आशा व्यक्त की कि फेनीका विश्वविद्यालय और सामान्य रूप से विश्वविद्यालय शिक्षा पर अधिक ध्यान देंगे, वियतनामी संस्कृति के बारे में ज्ञान प्रदान करेंगे, साथ ही प्रशिक्षण प्रक्रिया में बुनियादी विज्ञान विषयों के प्रशिक्षण पर भी ध्यान केंद्रित करेंगे।

इस अवसर पर, फेनीका विश्वविद्यालय ने अपने 2030 लक्ष्यों और 2035 विजन की घोषणा की, जिसमें 5 रणनीतिक सफलताएं शामिल हैं: विश्वविद्यालय और संस्थागत मॉडल; वैज्ञानिक अनुसंधान (2030 का लक्ष्य राष्ट्रीय रणनीतिक प्रौद्योगिकियों से संबंधित कम से कम 2 मुख्य प्रौद्योगिकियों को सफलतापूर्वक विकसित करना है); नवाचार; अंतर्राष्ट्रीयकरण; रणनीतिक प्रौद्योगिकियों के लिए प्रतिभाओं का उपयोग और आकर्षित करना।

21 जुलाई, 2025 को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 में हाई स्कूल परीक्षा के अंकों और हाई स्कूल अध्ययन के अंकों के कुछ संयोजनों के अंक वितरण की तुलना पर एक दस्तावेज़ जारी किया। इस दस्तावेज़ के साथ कुछ परिशिष्ट संलग्न हैं जो प्रशिक्षण संस्थानों को प्रवेश संयोजनों (यदि कोई हो) के बीच अंकों के अंतर का निर्धारण करने का आधार प्रदान करते हैं, जिनमें शामिल हैं:

2025, 2024 और 2023 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के कुछ लोकप्रिय संयोजनों के स्कोर वितरण का तुलनात्मक चार्ट।

अंशांकन के बाद 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के कुछ सामान्य संयोजनों के कुल स्कोर प्रतिशत की तालिका।

2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा स्कोर और हाई स्कूल विषयों के औसत स्कोर के बीच सहसंबंध।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-diem-san-xet-tuyen-dai-hoc-ket-qua-olympic-vat-li-sinh-hoc-post741681.html