क्वांग निन्ह ने पूर्वस्कूली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार किया

हाल के समय में, क्वांग निन्ह प्रीस्कूल शिक्षा में कई सकारात्मक परिवर्तन दर्ज किए गए हैं, जिनमें प्रबंधन में नवाचार, बाल देखभाल और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार, सुविधाओं को मजबूत करना, स्टाफ का विकास करना और सार्वभौमिकरण का विस्तार करना शामिल है।

क्वांग निन्ह के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने पूर्वस्कूली शिक्षा के विकास के लिए सक्रिय रूप से सलाह दी है और कई महत्वपूर्ण दस्तावेज़ जारी किए हैं। अब तक, 100% बच्चे प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ते हैं, और प्रांत में 5 वर्ष के बच्चों के लिए सार्वभौमिक शिक्षा को मज़बूती से बनाए रखा गया है। क्षेत्र में 100% पूर्वस्कूली सुविधाएं सार्वजनिक रूप से शैक्षिक गुणवत्ता का खुलासा करती हैं, वित्तीय प्रबंधन में पारदर्शी हैं, और साथ ही अभिभावकों के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाने के लिए प्रशासन में सुधार करती हैं।

5 वर्षीय किंडरगार्टन कक्षा, काओ थांग किंडरगार्टन, हा लाम वार्ड का दोपहर का भोजन।

उल्लेखनीय रूप से, स्थानीय क्षेत्रों के बीच व्यावसायिक सहायता गतिविधियाँ, प्रबंधन और शिक्षण अनुभवों का आदान-प्रदान नियमित रूप से आयोजित किया जाता है। अनुकूल और कठिन क्षेत्रों के बीच संबंध ने पर्वतीय क्षेत्रों, द्वीपों और जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों की सीखने की स्थिति को बेहतर बनाने में मदद की है।

स्वास्थ्य सेवा, रोग निवारण और स्कूल सुरक्षा सर्वोच्च प्राथमिकताएँ हैं। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, 100% प्रीस्कूलों ने अर्ध-आवासीय भोजन की व्यवस्था की और भाग-गणना सॉफ़्टवेयर का उपयोग किया। भोजन की गुणवत्ता में सुधार हुआ और कुपोषण तथा अधिक वजन की दर में उल्लेखनीय कमी आई।

साथ ही, बाल-केंद्रित शैक्षिक मॉडलों को व्यापक रूप से लागू किया गया है, जिसमें सैकड़ों सेमिनार और प्रशिक्षण सत्र, साथ ही अरबों VND सामाजिक संसाधनों का उपयोग शामिल है। इसके कारण, बच्चों के लिए सीखने का माहौल लगातार मैत्रीपूर्ण होता जा रहा है, जो "खेलकर सीखना, सीखते हुए खेलना" के आदर्श वाक्य के अनुसार अनुभव और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है।

हा लोंग किंडरगार्टन, हांग गाई वार्ड छात्रों के लिए समय-समय पर स्वास्थ्य जांच का आयोजन करता है।

विशेष रूप से, प्रांत ने जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में बच्चों के लिए वियतनामी भाषा को बढ़ावा देने की परियोजना के प्रभावी कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित किया है। अब तक, इन क्षेत्रों में 100% पूर्वस्कूली सुविधाओं में पर्याप्त कर्मचारी, उपकरण और शिक्षण सामग्री उपलब्ध है, जिससे बच्चों को वियतनामी भाषा में आत्मविश्वास से संवाद करने में मदद मिलती है, जिससे प्राथमिक विद्यालय में प्रवेश के लिए एक ठोस आधार तैयार होता है। इसके अलावा, कई सुविधाओं ने पूर्वस्कूली बच्चों को अंग्रेजी से परिचित कराया है, जिससे बाद में विदेशी भाषाएँ सीखने का आधार तैयार होता है।

प्रांत में वर्तमान में 614 प्रीस्कूल सुविधाएँ हैं। शहरी क्षेत्रों और औद्योगिक क्षेत्रों में कई निजी प्रीस्कूलों के विकास के साथ, स्कूल प्रणाली का विस्तार और विविधीकरण किया गया है। बाल देखभाल और शिक्षा की गुणवत्ता में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। इस क्षेत्र ने 100% प्रीस्कूल सुविधाओं को दृढ़ता से बनाए रखा है जो बच्चों के लिए भोजन राशन की गणना करने के लिए प्रबंधन सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके अर्ध-आवासीय भोजन का आयोजन करती हैं, बच्चे प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ते हैं और नियमों के अनुसार विकास चार्ट पर बच्चों की स्वास्थ्य जाँच और निगरानी की जाती है।

प्रबंधन कर्मचारियों और प्रीस्कूल शिक्षकों को नियमित रूप से प्रशिक्षित और विकसित किया जाता है। मानक को पूरा करने और उससे आगे निकलने की दर बढ़ रही है, 90% से ज़्यादा शिक्षक शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का प्रभावी ढंग से उपयोग करते हैं। उत्कृष्ट शिक्षकों के लिए कई प्रतियोगिताएँ आयोजित की जाती हैं, जो कार्यप्रणाली में रचनात्मकता और नवाचार को प्रोत्साहित करती हैं।

प्रांत ने शिक्षकों और कर्मचारियों, खासकर वंचित क्षेत्रों में, की सहायता के लिए कई विशिष्ट नीतियाँ भी जारी की हैं। हज़ारों कर्मचारियों और शिक्षकों को ग्रीष्मकालीन शिक्षण व्यय, यात्रा, आवास व्यय, बीमा आदि के माध्यम से सहायता प्रदान की जाती है, जिससे उन्हें इस पेशे से जुड़े रहने की प्रेरणा मिलती है।

डिजिटल परिवर्तन एक प्रमुख उपलब्धि है जब 100% प्रीस्कूल ऑनलाइन डेटा अपडेट करते हैं, शैक्षिक गतिविधियों के प्रबंधन, संचालन और संगठन में आईटी का उपयोग करते हैं। बुनियादी प्रशासनिक प्रक्रियाओं का डिजिटलीकरण किया जा रहा है, जो शैक्षिक प्रबंधन के आधुनिकीकरण में योगदान दे रहा है। प्रांत 2030 तक 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सार्वभौमिकरण की दिशा में आगे बढ़ने के लिए भी परिस्थितियाँ तैयार कर रहा है।

उपलब्धियों के अलावा, क्वांग निन्ह ने स्पष्ट रूप से सीमाओं को भी स्वीकार किया जैसे कि निजी स्कूलों का विकास क्षमता के अनुरूप नहीं होना, शिक्षकों की संख्या सुनिश्चित करने में कठिनाइयां... ये ऐसे मुद्दे हैं जिन्हें आने वाले समय में और अधिक हल करने की आवश्यकता है।

होई मिन्ह

स्रोत: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html