हम खानमिगो को वियतनाम में शिक्षकों और छात्रों के लिए एक शक्तिशाली उपकरण बनाने के लिए तैयार हैं।

वियतनाम फाउंडेशन (वीएनएफ) संयुक्त राज्य अमेरिका में खान अकादमी के साथ सक्रिय रूप से सहयोग कर रहा है ताकि खानमिगो कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) एप्लिकेशन को वियतनाम में लाया जा सके, जिससे हमारे देश में शिक्षण और सीखने के लिए उन्नत शैक्षिक प्रौद्योगिकी तक पहुंच के अवसर खुल सकें।

एआई महज एक उपकरण है; शिक्षक ही केंद्रीय भूमिका निभाते हैं।

हाल के वर्षों में, खान अकादमी - दुनिया का अग्रणी मुफ्त शिक्षा मंच - खानमिगो कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरण पर लगातार शोध और विकास कर रहा है, इस उम्मीद के साथ कि एआई को दुनिया भर के सभी छात्रों के शिक्षकों और ट्यूटरों के लिए एक शक्तिशाली सहायक में परिवर्तित किया जा सके।

अमेरिका, ब्राजील, भारत और फिलीपींस में कई सरकारी स्कूलों में खानमिगो का प्रायोगिक परीक्षण किया गया है। शिक्षक खानमिगो का उपयोग पाठ योजना बनाने, छात्रों को समूहबद्ध करने, प्रतिक्रिया लिखने और मूल्यांकन मानदंड विकसित करने में समय बचाने के लिए करते हैं, जबकि छात्र अपनी गति से सीखते हैं। खानमिगो एक सामान्य एआई टूल की तरह सीधे उत्तर देने के बजाय, समाधान खोजने के लिए चरण-दर-चरण सहायता प्रदान करता है।

खान अकादमी के प्रतिनिधियों ने ओपन मैथ डे 2025 में अपने विचार साझा किए।

वियतनाम इंस्टीट्यूट फॉर एडवांस्ड स्टडी इन मैथमेटिक्स (VIASM), द वियतनाम फाउंडेशन और कीन जियांग डिपार्टमेंट ऑफ एजुकेशन एंड ट्रेनिंग द्वारा आयोजित ओपन मैथमेटिक्स डे 2025 (MOD) में, खान एकेडमी यूएसए के प्रतिनिधियों ने खानमिगो द्वारा शिक्षकों को प्रदान किए जाने वाले 25 विशेष उपकरणों का विवरण प्रस्तुत किया, जिन्हें पांच समूहों में वर्गीकृत किया गया है: योजना बनाना (पाठ योजना, सीखने के उद्देश्य आदि); शिक्षण सामग्री तैयार करना (परीक्षाएं, प्रश्नोत्तरी, कक्षा समाचार पत्र आदि); प्रत्येक छात्र समूह के लिए सामग्री को वैयक्तिकृत करना; व्यक्तिगत शैक्षिक योजनाओं के विकास में सहायता करना; और ज्ञान को सुदृढ़ करने के लिए स्व-अध्ययन।

खान अकादमी की अंतर्राष्ट्रीय रणनीति और संचालन निदेशक एमिली गोल्डमैन ने जोर देते हुए कहा: “शिक्षा में एआई की भूमिका पर विचार करते समय, हम एक सर्वोपरि सिद्धांत का पालन करते हैं: लोग पहले, एआई बाद में। एआई एक शक्तिशाली उपकरण है, लेकिन मंजिल नहीं। हमारे लिए सबसे महत्वपूर्ण यह है कि छात्र विषय की गहरी समझ कैसे प्राप्त कर सकते हैं, आत्मविश्वास कैसे बढ़ा सकते हैं और स्व-अध्ययन क्षमता कैसे विकसित कर सकते हैं। इस पूरी यात्रा में, शिक्षक ही केंद्र में रहते हैं।”

खान अकादमी ने खानमिगो को शिक्षकों की समय की बचत करने और कक्षा प्रबंधन एवं प्रशासन के बोझ को कम करने के उद्देश्य से विकसित किया है, ताकि वे उन कार्यों पर ध्यान केंद्रित कर सकें जो केवल मनुष्य ही कर सकते हैं: छात्रों को प्रेरित करना, उनका मार्गदर्शन करना और उनसे भावनात्मक रूप से जुड़ना। खान अकादमी समझती है कि शिक्षा में एआई को एकीकृत करना एक बड़ा कार्य है और इसे सुरक्षित और जिम्मेदारीपूर्ण तरीके से किया जाना चाहिए। इसलिए, खानमिगो विकास टीम ने शुरुआत से ही शिक्षकों, अभिभावकों और शैक्षिक प्रशासकों को सक्रिय रूप से सहायता प्रदान करने के लिए नियंत्रण सुविधाएँ, प्रतिक्रिया तंत्र और पारदर्शी मानक बनाए हैं।

वियतनामी भाषा में एआई का उपयोग करते हुए वियतनामी शिक्षकों और छात्रों के लिए व्यापक डिजिटल दक्षता विकास को बढ़ावा देना।

शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन के लिए वियतनामी सरकार के मजबूत प्रयासों के संदर्भ में, संकल्प 57-एनक्यू/टीडब्ल्यू, शिक्षा और प्रशिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग पर परियोजना 131/क्यूडी-टीटीजी और शिक्षार्थियों के लिए डिजिटल सक्षमता ढांचे पर परिपत्र 02/2025/टीटी-बीजीडीĐटी जैसी नीतियों की एक श्रृंखला के साथ, कक्षा में एआई का अनुप्रयोग एक अपरिहार्य कदम बन गया है।

खानमिगो अब सीधे खान अकादमी प्लेटफॉर्म में एकीकृत हो गया है, जो वियतनाम सहित दुनिया भर के लाखों शिक्षकों और छात्रों के लिए पहले से ही परिचित है। 2024 तक, वियतनाम वैश्विक स्तर पर इस प्लेटफॉर्म का दूसरा सबसे बड़ा उपयोगकर्ता बन गया था (संयुक्त राज्य अमेरिका के बाद), जो व्यावहारिक शिक्षण में खानमिगो को शामिल करने की अपार क्षमता को दर्शाता है।

खान अकादमी के अधिगम में निपुणता प्राप्त करने के दर्शन के साथ-साथ सोच-समझकर किए गए तकनीकी विकास को देखते हुए, प्रतिनिधियों का मानना ​​है कि वे वियतनामी शिक्षकों, छात्रों और शिक्षा प्रशासकों के साथ साझेदारी करके एआई के युग में ठोस शैक्षिक नवाचार को बढ़ावा दे सकते हैं।

शिक्षकों के लिए, खान अकादमी और खानमिगो प्लेटफॉर्म शिक्षण में सहयोग देने वाले उपकरणों की एक व्यापक प्रणाली प्रदान करते हैं: पाठ योजना और सामग्री को वैयक्तिकृत करने से लेकर व्यक्तिगत शैक्षिक योजना बनाने और छात्रों की प्रतिक्रिया लिखने तक। इससे शिक्षकों को शिक्षण में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने, डिजिटल वातावरण में प्रभावी ढंग से संवाद करने, छात्रों की दक्षता का सटीक आकलन करने और प्रशासनिक कार्यों में समय बचाने में मदद मिलती है। परिणामस्वरूप, शिक्षक अपनी मुख्य भूमिका पर अधिक ध्यान केंद्रित कर सकते हैं: छात्रों को प्रेरित करना, उनकी क्षमताओं का निर्माण करना और उनके गुणों का विकास करना।

विद्यार्थियों के लिए, यह उन्हें अंतःक्रियात्मक शिक्षण गतिविधियों के माध्यम से सूचना-प्राप्ति, डेटा-प्रसंस्करण, तार्किक सोच और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने में मदद करता है। अपनी गति से सीखना, सिस्टम से मिलने वाली त्वरित प्रतिक्रिया और खानमिगो द्वारा "एआई ट्यूटर" के रूप में कार्य करने से स्व-शिक्षा, तकनीकी और समस्या-समाधान क्षमताओं में वृद्धि होगी - जो प्रकाशित डिजिटल दक्षता ढांचे के तीन मुख्य स्तंभ हैं।

खानमिगो कृत्रिम बुद्धिमत्ता एप्लिकेशन वियतनाम में शिक्षण और अधिगम में एक "महत्वपूर्ण भूमिका" निभाने का वादा करता है।

वर्ल्ड एंड वियतनाम अखबार से बात करते हुए एमिली गोल्डमैन ने बताया कि खान एकेडमी यूएसए वर्तमान में वियतनामी भाषा में खानमिगो का परीक्षण कर रही है, जो वियतनामी शिक्षकों और छात्रों के लिए वैश्विक शैक्षिक प्रौद्योगिकी तक पहुंच बनाने में एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है। एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरण जो वियतनामी भाषा को समझता है, स्वाभाविक रूप से संवाद करता है और सामान्य शिक्षा के संदर्भ को समझता है, व्यक्तिगत शिक्षण के लिए एक शक्तिशाली साधन होगा - जो वियतनाम में नए सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम का एक प्रमुख केंद्र बिंदु है।

उन्होंने कहा, “हम खानमिगो को वियतनाम में लाने की कोशिश कर रहे हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि सभी शिक्षण और अधिगम अनुभव शिक्षकों, छात्रों और संपूर्ण वियतनामी शिक्षा प्रणाली की व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुरूप हों। खानमिगो शिक्षकों को पाठ तैयार करने और त्वरित प्रतिक्रिया प्रदान करने में मदद कर सकता है, छात्रों को उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं के अनुसार सीखने में सहायता कर सकता है, और शिक्षा प्रशासकों को प्रभावी व्यक्तिगत शिक्षण को लागू करने के लिए एक व्यापक उपकरण प्रदान कर सकता है।”

इस प्रकार, खानमिगो के वियतनामी भाषा में संचालित होने से, वियतनामी शिक्षकों और छात्रों को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा "कृत्रिम बुद्धिमत्ता का अनुप्रयोग" दक्षता समूह में निर्धारित आवश्यकताओं के अनुरूप, शिक्षण और अधिगम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को जिम्मेदारीपूर्वक और प्रभावी ढंग से लागू करने का अवसर मिलेगा - जो वर्तमान डिजिटल दक्षता ढांचे में एक नया बिंदु है।

संक्षेप में, खान अकादमी लर्निंग प्लेटफॉर्म और शैक्षिक एआई सहायक (खानमिगो) का संयोजन एक व्यापक शिक्षण पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करता है, जो प्रत्येक पाठ, प्रत्येक शिक्षण योजना और शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के दौरान डिजिटल दक्षताओं के विकास को सक्षम बनाता है।

वर्तमान में, वियतनाम फाउंडेशन – वियतनाम में खान अकादमी का आधिकारिक और एकमात्र प्रतिनिधि – खान अकादमी यूएसए के साथ मिलकर खानमिगो के वियतनामी संस्करण के प्रसार को बढ़ावा देने के लिए सक्रिय रूप से काम कर रहा है। इसका लक्ष्य वियतनाम के 16 लाख शिक्षकों और 20 करोड़ से अधिक छात्रों तक इस टूल को पहुंचाना है। इन रणनीतिक सहयोगों के माध्यम से, वियतनाम फाउंडेशन और खान अकादमी की टीमें इस विश्वास के प्रति प्रतिबद्ध हैं कि उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा कुछ ही लोगों के लिए नहीं, बल्कि सभी के लिए होनी चाहिए। वियतनामी शिक्षण और छात्र समुदाय से मिल रही सकारात्मक प्रतिक्रिया को देखते हुए, हमें और भी विश्वास है कि यह यात्रा अभी शुरू ही हुई है।

स्रोत: https://baoquocte.vn/san-sang-dua-khanmigo-tro-thanh-cong-cu-dac-luc-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-tai-viet-nam-316575.html