कम्यून स्तर पर सामुदायिक शिक्षण केंद्र स्थापित करें और उनकी व्यवस्था करें

खान्ह होआ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने दो स्तरीय स्थानीय शासन प्रणाली लागू होने के बाद कम्यून स्तर पर सामुदायिक शिक्षण केंद्रों (सीएलसी) की व्यवस्था, विलय और स्थापना से संबंधित एक दस्तावेज़ कम्यून, वार्ड और विशेष क्षेत्र की जन समितियों को भेजा है। जमीनी स्तर पर स्थानीय अधिकारियों और जनता को इस कार्य के महत्व, संगठन और कार्यान्वयन को समझने में मदद करने के लिए, खान्ह होआ समाचार पत्र, रेडियो और टेलीविजन के पत्रकारों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री ले दिन्ह थुआन का साक्षात्कार लिया।

श्री ले दिन्ह थुआन - शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक।

- महोदय, सामुदायिक केंद्रों की स्थापना, प्रबंधन और संचालन संबंधी अधिकार किस प्रकार विनियमित होते हैं?

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के राज्य प्रबंधन क्षेत्र में स्थानीय अधिकारियों के अधिकार विभाजन को दो स्तरों पर विनियमित करने वाले सरकार के दिनांक 12 जून, 2025 के आदेश संख्या 142 के अनुसार, नवगठित कम्यून की जन समिति के अध्यक्ष को क्षेत्र में सार्वजनिक और निजी सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की स्थापना या स्थापना की अनुमति देने, संचालन निलंबित करने, विलय करने, विभाजित करने, अलग करने और भंग करने के निर्णय जारी करने का अधिकार है। इस अधिकार के प्रयोग के लिए आदेश और प्रक्रियाएं उपरोक्त आदेश में निर्धारित की गई हैं।

इसके अतिरिक्त, व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा के लिए दो स्तरीय स्थानीय प्राधिकरणों के राज्य प्रबंधन कार्यों के निष्पादन हेतु विकेंद्रीकरण, प्रत्यायोजन और अधिकार सौंपने संबंधी शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के दिनांक 12 जून, 2025 के परिपत्र संख्या 11 के अनुसार, नव स्थापित कम्यून की जन समिति के अध्यक्ष को सामुदायिक शिक्षण केंद्र में कार्यरत प्राथमिक या माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों की नियुक्ति पर विचार करने और निर्णय लेने का अधिकार है; केंद्र के निदेशक और उप निदेशक का चयन करने का; और क्षेत्र में सामुदायिक शिक्षण केंद्र की गतिविधियों का प्रत्यक्ष प्रबंधन एवं निर्देशन करने का भी अधिकार है।

तो, नए TTHTCĐ को व्यवस्थित करने, विलय करने या स्थापित करने की प्रक्रिया क्या है?

- पहले से मौजूद सीटीसी (संस्थागत संपर्क केंद्र) वाले कम्यूनों, वार्डों और कस्बों के विलय से नवगठित कम्यून-स्तरीय इकाइयों के लिए, विलय से पहले नए कम्यून की जन समिति मौजूदा सीटीसी की स्थिति की व्यापक समीक्षा और मूल्यांकन करने के लिए विशेष एजेंसियों की अध्यक्षता करेगी और उन्हें यह कार्य सौंपेगी। इसके आधार पर, सीटीसी की व्यवस्था करने, विलय करने या नई सीटीसी स्थापित करने की योजना तैयार की जाएगी। योजना में स्पष्ट रूप से नई सीटीसी का नाम (यदि कोई हो); मुख्यालय का स्थान (मौजूदा सुविधाओं के उपयोग को प्राथमिकता दी जाएगी); अध्ययन स्थल; संगठनात्मक संरचना, अपेक्षित कर्मचारी (निदेशक, उप निदेशक, पूर्णकालिक कर्मचारी); अपेक्षित मुख्य गतिविधियाँ; परिसंपत्तियों और वित्त के हस्तांतरण की योजना (यदि विलय हो रहा है); अनुपयुक्त पुरानी सीटीसी के प्रबंधन की योजना (यदि कोई हो) का उल्लेख होना चाहिए। योजना पूरी होने और कानूनी नियमों के अनुपालन को सुनिश्चित करने के बाद, कम्यून स्तर पर जन समिति के अध्यक्ष निम्नलिखित पर निर्णय जारी करेंगे: क्षेत्र में सीटीसी की व्यवस्था करना, विलय करना या नई सीटीसी स्थापित करना; केंद्र के निदेशक और उप निदेशक की नियुक्ति करना। शिक्षकों की व्यवस्था करें (यदि आवश्यक हो)। कम्यून स्तर पर जन समिति शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को परिणामों की रिपोर्ट देने के लिए उत्तरदायी है।

नवस्थापित कम्यून-स्तरीय इकाइयों के लिए, जहाँ पहले कोई सामुदायिक शिक्षण केंद्र नहीं था या केंद्र पूरी तरह से भंग हो चुका है, कम्यून स्तर की जन समिति, जनता की सीखने की आवश्यकताओं के आधार पर, एक सामुदायिक शिक्षण केंद्र स्थापित करने का प्रस्ताव तैयार करती है, जिसमें आवश्यकता, अपेक्षित सुविधाएं, कर्मचारी और प्रारंभिक संचालन योजना स्पष्ट रूप से बताई जाती है। इसके बाद, नियमों के अनुसार परियोजना और स्थापना योजना को पूरा किया जाता है (जिसमें लक्ष्य, कार्य, संगठनात्मक संरचना, सुविधाएं, वित्त आदि से संबंधित विषय शामिल होते हैं)। आगे के चरण उपरोक्त के समान हैं। नए सामुदायिक शिक्षण केंद्र की व्यवस्था, विलय और स्थापना 31 जुलाई से पहले पूरी की जानी चाहिए।

- महोदय, प्रांत में सामुदायिक केंद्रों के संबंध में शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की क्या भूमिका है?

एक (पूर्व) सामुदायिक शिक्षण केंद्र में काम करता है।

- सामुदायिक स्तर पर सामुदायिक केंद्रों की व्यवस्था, विलय और स्थापना के बाद दो स्तरीय स्थानीय सरकार को लागू करते समय   शिक्षा केंद्रों के निरंतर और स्थिर संचालन को सुनिश्चित करना और जमीनी स्तर से एक शिक्षाप्रद समाज के निर्माण में प्रभावशीलता को बढ़ावा देना अत्यंत आवश्यक और महत्वपूर्ण है। इस कार्य के लिए प्रांत से लेकर कम्यून स्तर तक एकीकृत नेतृत्व और मार्गदर्शन सुनिश्चित करना और कम्यून स्तर पर जन समिति की प्रत्यक्ष प्रबंधन में सक्रिय भूमिका को बढ़ावा देना आवश्यक है। साथ ही, प्रत्येक नए कम्यून और वार्ड की भौगोलिक स्थिति, जनसंख्या, सुविधाओं, संसाधनों और शिक्षा संबंधी आवश्यकताओं पर सावधानीपूर्वक विचार करते हुए एक इष्टतम व्यवस्था योजना तैयार करना, लोगों के अध्ययन के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ बनाना, संसाधनों की बर्बादी को रोकना और गतिविधियों की निरंतरता सुनिश्चित करना भी आवश्यक है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग सामुदायिक शिक्षण केंद्रों के व्यावसायिक एवं तकनीकी पहलुओं के निर्देशन के लिए उत्तरदायी प्रमुख निकाय है, जिसमें शामिल हैं: केंद्र के कार्यक्रम, विषयवस्तु और संचालन विधियों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन, निरीक्षण और पर्यवेक्षण करना; केंद्र के प्रबंधन और कर्मचारियों की क्षमता में सुधार के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करना; संचालन की गुणवत्ता में सुधार के लिए व्यावसायिक एवं तकनीकी मार्गदर्शन दस्तावेज जारी करना। साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार, कम्यून स्तर पर "शिक्षण समुदाय" का दर्जा प्राप्त करने वाले कम्यूनों और वार्डों का मूल्यांकन और मान्यता प्रदान करना।

धन्यवाद!

एच. एन.जी.एन. (रिपोर्टर)

स्रोत: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/sap-xep-thanh-lap-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-cap-xa-1476557/