शिक्षकों पर दबाव कम करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट का प्रयोग पायलट प्रोजेक्ट के रूप में किया जाएगा

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शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रशासनिक प्रक्रियाओं और शिक्षकों एवं स्कूलों पर दबाव को कम करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट के कार्यान्वयन का परीक्षण करेगा।

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शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के निदेशक डॉ. गुयेन सोन हाई ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रशासनिक प्रक्रियाओं और शिक्षकों एवं स्कूलों पर दबाव को कम करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट के कार्यान्वयन का परीक्षण करेगा।

इलेक्ट्रॉनिक प्रतिलेखों के उपयोग का प्रायोगिक परीक्षण

सूचना प्रौद्योगिकी विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक डॉ. गुयेन सोन हाई ने बताया कि मंत्रालय ने स्कूलों को इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट और इलेक्ट्रॉनिक ग्रेडबुक के इस्तेमाल के लिए प्रोत्साहित करने हेतु एक परिपत्र जारी किया है। स्कूलों और इलाकों ने इसे लागू करना भी शुरू कर दिया है, कुछ जगहों पर तो पूरे प्रांत में इसे लागू भी कर दिया गया है। हालाँकि, इसके कार्यान्वयन में कई कठिनाइयाँ आ रही हैं और अन्य प्रांतों के स्कूल इसमें एकरूपता नहीं दिखा रहे हैं।

"इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रमुखों ने विभागों और ब्यूरो को इस कार्यान्वयन का पायलट प्रोजेक्ट चलाने का निर्देश दिया है। इस मॉडल को देश भर में लागू किया जाएगा और फिर इसके परिणामों का सटीक मूल्यांकन किया जाएगा और कार्यान्वयन के लिए दिशानिर्देश और संस्थाएँ बनाई जाएँगी। वर्तमान में, मंत्रालय के विभाग और ब्यूरो कार्यान्वयन की प्रक्रिया में हैं," श्री हाई ने कहा।

श्री हाई ने कहा कि इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट, ट्रांसक्रिप्ट का एक इलेक्ट्रॉनिक रूप है, जिस पर अधिकृत व्यक्तियों और संगठनों के प्रमाणित हस्ताक्षर होते हैं, इसका कानूनी महत्व है और इसे कागज़ के ट्रांसक्रिप्ट की तरह डिजिटल वातावरण में इस्तेमाल किया जा सकता है। अगर इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट बनाए जा सकें, तो इससे समाज, स्कूलों, शिक्षकों, छात्रों आदि को बहुत लाभ होगा।

श्री हाई ने स्कूलों में छात्र अभिलेखों के भंडारण, प्रबंधन और उपयोग में आसानी का हवाला दिया। "वर्तमान में, हमारे छात्र अभिलेख कागज़ के बने होते हैं और मुड़ सकते हैं, और अगर लंबे समय तक पड़े रहें, तो उन्हें दीमक खा सकते हैं या वे क्षतिग्रस्त भी हो सकते हैं। लेकिन इलेक्ट्रॉनिक छात्र अभिलेख भंडारण के लिए बहुत अच्छे हैं।"

दूसरा, शिक्षकों और स्कूलों के लिए अभिलेखों और पुस्तकों पर दबाव को कम करना है।

"हम इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट प्रक्रिया के पुनर्गठन पर भी अध्ययन करेंगे ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि यह आवश्यकताओं को पूरा करती है लेकिन सरल भी है। उदाहरण के लिए, वर्तमान में, माध्यमिक विद्यालयों के ट्रांसक्रिप्ट के लिए, विषय शिक्षकों के हस्ताक्षर अनिवार्य हैं। हम भविष्य में भी इसका अध्ययन करेंगे ताकि यह पता लगाया जा सके कि क्या विषय शिक्षकों के लिए ट्रांसक्रिप्ट पर हस्ताक्षर करना आवश्यक है, या स्कूल के प्रधानाचार्य के हस्ताक्षर ही पर्याप्त हैं," श्री हाई ने कहा।

तीसरा, सीखने और प्रशिक्षण परिणामों के प्रबंधन की प्रक्रिया को पारदर्शी बनाएं और विशेष रूप से छात्रों के सीखने के परिणामों को सुधारने में कमियों को सीमित करें।

"इलेक्ट्रॉनिक ट्रांसक्रिप्ट समाधान इसे कम कर देगा। जब हम पारदर्शी होंगे, तो इसे सुधारना बहुत मुश्किल होगा, जिससे कागज़ पर ट्रांसक्रिप्ट का उपयोग करते समय हम जिन नकारात्मक प्रभावों का सामना कर रहे हैं, उन्हें सीमित किया जा सकेगा।"

हालांकि, श्री हाई ने कहा, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने भी मुख्य शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन की पहचान की है, सबसे महत्वपूर्ण अभी भी शिक्षण - सीखना, परीक्षण और मूल्यांकन में है।

श्री हाई के अनुसार, वर्तमान मूल्यांकन और परीक्षण अभी भी मुख्य रूप से शिक्षकों द्वारा किया जाता है: प्रश्न बनाना, परीक्षा आयोजित करना, प्रश्नपत्रों को अंक देना, अंक निर्धारित करना... "यह बहुत बड़ा काम है, विशेष रूप से उन शिक्षकों के लिए जो कई कक्षाएं पढ़ाते हैं"।

इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय परीक्षण और मूल्यांकन में डिजिटल परिवर्तन अभिविन्यास का लक्ष्य ऑनलाइन मूल्यांकन (नियमित परीक्षणों के लिए) को बढ़ाना और कंप्यूटर आधारित परीक्षण (आवधिक परीक्षणों के लिए) को बढ़ाना है।

"अब से, सामान्य शिक्षा को इस दिशा में दृढ़ और दृढ़ संकल्पित होना होगा। यदि समय-समय पर परीक्षाएँ कंप्यूटर पर ली जा सकें, तो इसके बहुत बड़े लाभ होंगे। पहला, यह सार्वजनिक और पारदर्शी होगा क्योंकि परीक्षा के प्रश्नों की गुणवत्ता एक जैसी होगी, ग्रेडिंग मशीनों द्वारा की जाएगी और कोई मानवीय हस्तक्षेप नहीं होगा। इससे मूल्यांकन की गुणवत्ता में सुधार होगा। दूसरा, ऐसा करने से शिक्षकों का दबाव और काम काफ़ी कम हो जाएगा। छात्रों द्वारा परीक्षा समाप्त करने के बाद प्राप्त अंकों को प्रबंधन सॉफ़्टवेयर में स्वचालित रूप से अपडेट भी किया जा सकेगा," श्री हाई ने ज़ोर देकर कहा।

डिजिटल विश्वविद्यालय शिक्षा मॉडल के लिए एक पायलट परियोजना का निर्माण

श्री हाई के अनुसार, विश्वविद्यालय प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय विश्वविद्यालयों के साथ मिलकर विश्वविद्यालयों द्वारा साझा उपयोग के लिए एक खुला ऑनलाइन प्रशिक्षण मंच (MOET-MOOC) बनाने के लिए काम कर रहा है।

"यह एक साझा प्रणाली है और स्कूलों के छात्र इस पर शिक्षण सामग्री और पाठ्यक्रम साझा करेंगे। निकट भविष्य में, पाठ्यक्रम संख्याओं के साथ 7 मुख्य प्रशिक्षण समूह होंगे और 7 प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा इनकी अध्यक्षता की जाएगी, जो संबंधित स्कूलों के साथ मिलकर इस प्रणाली के निर्माण और उपयोग में भाग लेंगे।"

इसका मतलब है कि स्कूल मिलकर पाठ्यक्रम तैयार करेंगे और उन्हें इस प्लेटफ़ॉर्म पर डालेंगे। इसके ज़रिए, प्रशिक्षण संस्थान एकीकृत हो सकते हैं और सिस्टम पर एक-दूसरे के ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के क्रेडिट को मान्यता दे सकते हैं। इस प्रकार, भविष्य में, एक स्कूल के छात्र दूसरे स्कूल से पाठ्यक्रम ले सकते हैं, बशर्ते उनके क्रेडिट उनके स्कूल द्वारा मान्यता प्राप्त हों।

वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस डिजिटल विश्वविद्यालय शिक्षा मॉडल के लिए एक पायलट परियोजना विकसित कर रहा है तथा उसे अनुमोदन हेतु प्रधानमंत्री के समक्ष प्रस्तुत करने की तैयारी कर रहा है।

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