रोमांचक खेल का मैदान "विरासत की खोज"

(जीएलओ)- 19 अक्टूबर को प्रांत के पश्चिमी क्षेत्र के 8 उच्च विद्यालयों के समन्वय से प्लेइकू संग्रहालय द्वारा आयोजित "2025 में विरासत की खोज" कार्यक्रम, 500 छात्रों की भागीदारी के साथ बहुत ही रोमांचक तरीके से संपन्न हुआ।

2025 में "विरासत की खोज" कार्यक्रम में टीमों का सुंदर और कुशल बांस नृत्य प्रदर्शन । फोटो: लैम गुयेन

प्लेइकू संग्रहालय परिसर का विशाल प्रांगण छात्रों के लिए ज्ञान, प्रतिभा और सामूहिक शक्ति में प्रतिस्पर्धा का स्थान बन गया है। यह दूसरी बार है जब प्लेइकू संग्रहालय ने "सीखते हुए खेलें - खेलते हुए सीखें" गतिविधि का आयोजन किया है, जिससे छात्रों को राष्ट्रीय सांस्कृतिक विरासत के मूल्यों के संरक्षण और संवर्धन के प्रति प्रेम और जागरूकता का अनुभव करने और सीखने में मदद मिलेगी।

"गोल्डन बेल" प्रतियोगिता का प्रारूप नया नहीं है, लेकिन यह हमेशा ऐसी विषय-वस्तु होती है, जिसके लिए उम्मीदवार राष्ट्रपति हो ची मिन्ह के जीवन और करियर, प्रकृति, लोगों, विरासत और गिया लाई प्रांत के अवशेषों के बारे में अच्छी जानकारी के साथ तत्पर रहते हैं।

इस खेल के मैदान में, कई उम्मीदवारों को, जिन्होंने विलय के बाद (नए) गिया लाइ प्रांत की स्थिति के बारे में अद्यतन जानकारी नहीं दी थी, प्रांत की भौगोलिक स्थिति; वहां लंबे समय से रह रहे जातीय समूहों; विलय के बाद आसन्न क्षेत्रों; कम्यून स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की संख्या; प्रांत से गुजरने वाले राष्ट्रीय राजमार्गों; यूनेस्को द्वारा सम्मानित अमूर्त सांस्कृतिक विरासतों से संबंधित प्रश्नों के साथ "अपने माथे पर पसीना" बहाना पड़ा... कई स्कूलों को अपने उम्मीदवारों को प्रतियोगिता के मंच पर वापस लाने के लिए अपने बचाव अधिकारों का तुरंत उपयोग करना पड़ा।

छात्र बुई हा माई (कक्षा 11ए1, ची लांग हाई स्कूल) ने टिप्पणी की कि इस परीक्षा में कई प्रश्नों के उत्तर एक जैसे हैं और वे पहेलियां हैं, इसलिए जिन अभ्यर्थियों को ज्ञान की अच्छी समझ नहीं है, वे आसानी से बाहर हो जाते हैं।

"हालांकि मुझे 10वें प्रश्न पर मैदान छोड़ना पड़ा, लेकिन इस खेल के मैदान के माध्यम से, मैं अंकल हो के जीवन और करियर, प्रांत के अवशेषों और सांस्कृतिक विरासत के बारे में बहुत सारी उपयोगी जानकारी प्राप्त करने में सक्षम था... मुझे ज्ञान के उन हिस्सों का भी एहसास हुआ जो मैंने गहराई से नहीं सीखा था ताकि मैं उनमें निवेश कर सकूं और उन्हें और अधिक अपडेट कर सकूं" - माई ने कहा।

कार्यक्रम में "मैं टर्नटेबल पर मिट्टी के बर्तन बनाता हूँ" प्रतियोगिता के माध्यम से कौशल और रचनात्मकता को भी उजागर किया गया। आयोजन समिति की आवश्यकताओं के अनुसार, प्रत्येक टीम ने टर्नटेबल पर मिट्टी के बर्तन बनाने की तकनीकों का अभ्यास किया और पाँच उत्पाद बनाए, फिर उन्हें पैटर्न से सजाया। प्रतियोगियों ने पहाड़ी इलाकों के कई विशिष्ट चित्रों और पैटर्न को खूबसूरती से आकार दिया और सिरेमिक उत्पादों पर चित्रित किया, जैसे: जंगली सूरजमुखी, कॉफी बीन्स, चावल के फूल, आठ-तरफा सूरज, सामुदायिक घर, घंटियाँ...

विशेष रूप से, जिया लाइ प्रांत जातीय बोर्डिंग हाई स्कूल नंबर 2 के 5 मिनी जार का सेट, जिसमें बड़ा जार दादा-दादी और पूर्वजों की पीढ़ी का प्रतिनिधित्व करता है; छोटे जार युवा पीढ़ी, सांस्कृतिक मूल्यों के प्राप्तकर्ताओं और प्रवर्तकों का प्रतिनिधित्व करते हैं। स्वदेशी लोगों के सभी त्योहारों जैसे शादियों, कानफोड़ू समारोहों, नए चावल के उत्सव आदि में अपरिहार्य वस्तुओं की व्याख्या करते हुए, जिया लाइ प्रांत जातीय बोर्डिंग हाई स्कूल नंबर 2 के प्रतिनिधि ने आशा व्यक्त की कि विलय के बाद, प्रांत में जातीय समूहों के अद्वितीय और समृद्ध पारंपरिक मूल्यों को संरक्षित और प्रसारित किया जाना जारी रहेगा।

रस्साकशी प्रतियोगिता में ज़बरदस्त और रोमांचक माहौल। फोटो: लैम न्गुयेन

कार्यक्रम में, आनंदपूर्ण और रोमांचक टीम भावना को सबसे आकर्षक प्रतियोगिताओं के माध्यम से भी बढ़ावा दिया गया, जैसे: बांस कूद, रस्साकशी, बोरी कूद, आंखों पर पट्टी बांधकर सुअर पकड़ना...

ले थी येन वी (कक्षा 12सी1, प्लेइकू हाई स्कूल) ने कहा: "यह पहली बार है जब मैंने इतने मज़ेदार और दिलचस्प खेल के मैदान में भाग लिया है। यहाँ से, मैंने और भी उपयोगी ज्ञान प्राप्त किया है और राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान के बारे में और भी बेहतर समझा है।"

"रिंग द गोल्डन बेल" हमेशा से ही प्रतियोगियों के लिए सबसे आकर्षक खेल का मैदान रहा है। फोटो: लैम न्गुयेन

19 अक्टूबर की दोपहर को, आयोजन समिति ने समापन किया और प्रत्येक प्रतियोगिता के लिए पुरस्कार प्रदान किए। विशेष रूप से, हंग वुओंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ने "रिंग द गोल्डन बेल" और आँखों पर पट्टी बाँधकर सूअर पकड़ने की प्रतियोगिताओं में अग्रणी स्थान प्राप्त किया; ले लोई हाई स्कूल ने बोरी कूद में प्रथम पुरस्कार जीता। तीनों प्रतियोगिताओं: बाँस कूद, मिट्टी के बर्तन बनाना और रस्साकशी में अग्रणी, ट्रुओंग की टीम ने

जिया लाई प्रांत के एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल नंबर 2 ने समग्र रूप से प्रथम पुरस्कार जीता। गुयेन ची थान हाई स्कूल और प्लेइकू हाई स्कूल को द्वितीय पुरस्कार मिले। फान बोई चाऊ हाई स्कूल, हंग वुओंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और ले लोई हाई स्कूल को तृतीय पुरस्कार मिले। होआंग होआ थाम हाई स्कूल और ची लांग हाई स्कूल को सांत्वना पुरस्कार दिए गए।

कार्यक्रम की सबसे उत्कृष्ट उपलब्धियों वाली टीम के विस्फोटक माहौल में, डांग सिउ न्गोक होआ (कक्षा 12डी) ने उत्साहपूर्वक साझा किया: "जिया लाइ प्रांत के एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल नंबर 2 के छात्र जब पढ़ते हैं तब पढ़ते हैं, जब खेलते हैं तब खेलते हैं। सामूहिक एकता की भावना के साथ, टीम इस ज्ञान और कौशल के खेल के मैदान को जीतकर बहुत खुश है।"

स्रोत: https://baogialai.com.vn/soi-noi-san-choi-tim-ve-di-san-post569818.html