छात्रों की रोजगार दर में वृद्धि

छात्र अपने कौशल में सुधार के लिए हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स में "मॉक इंटरव्यू" गतिविधि में भाग लेते हैं।

व्यवसायों के साथ प्रशिक्षण और सहयोग संबंध

ह्यू विश्वविद्यालय की 2024 नामांकन योजना में, स्नातक मान्यता के 12 महीनों के भीतर नौकरी पाने वाले छात्रों के सर्वेक्षण के परिणाम बताते हैं कि कई प्रमुख विषयों में रोजगार की दर बहुत अधिक है, जैसे: विदेशी भाषा विश्वविद्यालय में रूसी भाषा, जापानी भाषा; अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय में मानव संसाधन प्रबंधन, प्रबंधन सूचना प्रणाली; पर्यटन स्कूल में रेस्तरां और खानपान प्रबंधन ... कई स्कूलों में औसत रोजगार दर 95 - 98.5% तक है, जिसमें अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय, चिकित्सा और फार्मेसी विश्वविद्यालय, विदेशी भाषा विश्वविद्यालय शामिल हैं...

स्कूल प्रतिनिधि के अनुसार, अच्छे "आउटपुट" के लिए, व्यवसायों के साथ प्रशिक्षण संबंध लगभग अनिवार्य हैं। अतीत में, स्कूल ने इस समाधान पर ध्यान केंद्रित किया है। व्यवसायों ने प्रशिक्षण में प्रत्यक्ष रूप से भाग लिया है, प्रशिक्षुओं को प्राप्त किया है और स्नातक होने के बाद छात्रों को स्वीकार किया है। बेहतर संपर्क स्कूलों को अभ्यास के लिए उपयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करने में मदद करते हैं। व्यवसायों के साथ मज़बूत संबंध बनाकर यह सुनिश्चित किया जा सकता है कि छात्रों को श्रम बाज़ार के लिए आवश्यक कौशल प्रदान किए जाएँ।

इसी तरह, हनोई कैपिटल यूनिवर्सिटी में, स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद नौकरी पाने में कई छात्रों की कठिनाइयों को देखते हुए, स्कूल ने संगठनों और व्यवसायों के साथ मिलकर एक प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार किया है। व्यवसायों की ज़रूरतों को ध्यान में रखते हुए, छात्रों को पेशेवर माहौल में आत्मविश्वास और कुशलता से व्यवहार करने में मदद की जा रही है, ताकि वे अच्छी व्यावसायिक योग्यताओं के साथ एक उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन बन सकें और देश के आर्थिक विकास में योगदान दे सकें।

स्कूल ने एक व्यावहारिक व्यावसायिक प्रशिक्षण मॉडल लागू किया है: शैक्षणिक प्रशिक्षण के प्रमुख छात्रों के लिए, पूरे पाठ्यक्रम के दौरान, छात्रों को केवल एक निश्चित अवधि (आमतौर पर केवल 4 सप्ताह या 6 सप्ताह/सत्र) के लिए इंटर्नशिप करने के बजाय, अब, वे विश्वविद्यालय में अध्ययन करेंगे और हाई स्कूल/प्राथमिक स्कूल/किंडरगार्टन में इंटर्नशिप करेंगे। छात्रों की इंटर्नशिप अवधि पूरे सेमेस्टर या पूरे स्कूल वर्ष के दौरान होती है। स्कूल इसे "नियमित शैक्षणिक इंटर्नशिप" कहता है। गैर-शैक्षणिक प्रमुख छात्रों के लिए। विशेष रूप से उच्च व्यावसायिक प्रशिक्षण वाले छात्रों के लिए, जैसे: होटल प्रबंधन, पर्यटन और यात्रा सेवा प्रबंधन, सूचना प्रौद्योगिकी..., स्कूल व्यवसायों में कई मॉड्यूल के लिए प्रशिक्षण आयोजित करता है जैसे: रसोई संचालन; कमरा/टेबल/बार संचालन... और सूचना प्रौद्योगिकी प्रशिक्षण कार्यक्रम के मॉड्यूल जैसे: सिस्टम प्रशासन, डेटा विश्लेषण...

हो ची मिन्ह सिटी (यूईएफ) स्थित अर्थशास्त्र एवं वित्त विश्वविद्यालय के सूचना एवं संचार केंद्र की निदेशक सुश्री ट्रुओंग थी न्गोक बिच ने कहा कि यूईएफ व्यावसायिक सहयोग केंद्र के आंकड़ों के अनुसार, 95% छात्रों को स्नातक होने के बाद नौकरी मिल जाती है। स्नातक होने के बाद छात्रों के लिए रोजगार सुनिश्चित करने के समाधानों को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, स्कूल ने अभ्यास के समय को बढ़ाया है और सीखने के तरीकों में विविधता लाई है।

सैद्धांतिक आधार के अलावा, छात्र निरंतर अभ्यास भी करते हैं। उदाहरण के लिए, ऑटोमोटिव इंजीनियरिंग टेक्नोलॉजी और ऑटोमोटिव प्रैक्टिकल टेक्नोलॉजी में विशेषज्ञता हासिल करने वाले छात्र गैराज सिस्टम में अभ्यास करते हैं; मल्टीमीडिया कम्युनिकेशंस में विशेषज्ञता हासिल करने वाले छात्र स्टूडियो में फिल्म निर्माण, शो निर्माण और उपकरण संचालन सीखते हैं; वित्त-बैंकिंग में विशेषज्ञता हासिल करने वाले छात्र एक नकली बैंक में अभ्यास करते हैं... इसके अलावा, छात्र वास्तविक विशेषज्ञों और कर्मचारियों की "भूमिका निभाकर" भी सीखते हैं और पेशेवर कौशल विकसित करने और नौकरी की वास्तविकता को समझने के लिए पेशे से जुड़े लोगों का काम करते हैं।

ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण का प्रशिक्षण

हो ची मिन्ह सिटी स्थित अर्थशास्त्र एवं वित्त विश्वविद्यालय के प्रतिनिधि के अनुसार: स्कूल में प्रथम वर्ष से अंतिम वर्ष तक, शैक्षणिक व्याख्यान कक्ष के अलावा, छात्र लगातार सेमिनारों और कार्यशालाओं में भाग लेते हैं, व्यावसायिक प्रतियोगिताओं, रोज़गार मेलों में भाग लेते हैं, और सीधे अपने विषय से संबंधित व्यवसायों में प्रशिक्षुता और इंटर्नशिप के लिए जाते हैं। प्राप्त परिणामों के अनुसार, छात्र आत्मविश्वास से भरे होते हैं, अपनी पढ़ाई में परिपक्व होते हैं, उनके पास ठोस ज्ञान होता है, और वे स्नातक होने के बाद दिशा को समझते हैं। इसके अलावा, छात्रों के लिए इंटर्नशिप और कार्य के अवसर सृजित करने की प्रक्रिया में स्कूल का एक मुख्य आकर्षण अंतर्राष्ट्रीय बाज़ार तक पहुँच है। पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल ने 200 से अधिक प्रशिक्षुओं के साथ छात्रों को जापान, सिंगापुर, थाईलैंड, अमेरिका और चीन लगातार भेजा। इंटर्नशिप प्रक्रिया पूरी करने के बाद कई छात्रों को आधिकारिक तौर पर काम करने के लिए रखा गया।

ह्यू विश्वविद्यालय के प्रशिक्षण एवं छात्र मामलों के विभाग के कार्यवाहक प्रमुख डॉ. ले वान तुओंग लान ने मीडिया से बातचीत में कहा कि स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद छात्रों की रोज़गार दर को प्रभावित करने वाले कई अलग-अलग कारक होते हैं। विशेष रूप से, छात्रों की गुणवत्ता निर्णायक कारक है, जो ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण के माध्यम से परिलक्षित होती है। उपरोक्त आवश्यकताओं को सर्वोत्तम रूप से पूरा करने के लिए, हमें सबसे पहले आउटपुट मानकों पर बात करनी होगी। जब आउटपुट अच्छा होगा, व्यवसायों की ज़रूरतों के करीब होगा, तो छात्रों की रोज़गार दर भी ऊँची होगी।

ह्यू विश्वविद्यालय हमेशा स्कूलों और संकायों से प्रत्येक प्रशिक्षण क्षेत्र में प्रत्येक प्रमुख विषय के लिए विशिष्ट आउटपुट मानक निर्धारित करने की अपेक्षा करता है। सामाजिक-आर्थिक विकास और श्रम बाजार की आवश्यकताओं और अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए, विशेष रूप से उच्च योग्यता प्राप्त कर्मचारियों की आवश्यकता वाले व्यवसायों को। इकाइयों को मौजूदा प्रशिक्षण कार्यक्रमों की निरंतर समीक्षा, समायोजन और अद्यतनीकरण करना चाहिए, सामाजिक रूप से मांग वाले प्रशिक्षण व्यवसायों को प्राथमिकता देते हुए, सिद्धांत को व्यवहार के साथ जोड़कर और वास्तविकता में लागू करते हुए। प्रशिक्षण कार्यक्रम के प्रदर्शन की निगरानी और मूल्यांकन के लिए छात्र आउटपुट मूल्यांकन का आयोजन करें। यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रशिक्षण समाज की आवश्यकताओं को पूरा करता है, व्यवसायों और समुदाय से मूल्यांकन का आयोजन करें।

हनोई कैपिटल यूनिवर्सिटी के प्रतिनिधि के अनुसार: व्यावसायिक ज्ञान के अलावा, छात्रों में संचार कौशल, टीम वर्क, समय प्रबंधन और समस्या समाधान कौशल भी आवश्यक हैं। इन कौशलों पर लघु पाठ्यक्रम या सेमिनार छात्रों को अपनी प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने में मदद करेंगे। इसके अलावा, नियोक्ताओं की आवश्यकताओं को सर्वोत्तम रूप से पूरा करने के लिए, स्कूल प्रशिक्षण कार्यक्रमों की गुणवत्ता के मूल्यांकन के लिए मानदंड निर्धारित करता है, जिसके लिए आउटपुट मानकों और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के निर्माण के चरण से ही नियोक्ताओं की भागीदारी आवश्यक है। अब तक, हनोई कैपिटल यूनिवर्सिटी ने इस मॉडल पर आधारित कई प्रशिक्षण पाठ्यक्रम संचालित किए हैं, जिनके स्नातक होने के बाद 90% से अधिक छात्रों को अपने प्रमुख विषयों में नौकरी मिल गई है।

स्रोत: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html