पत्रकारिता प्रशिक्षण में पत्रकारिता के मूल मूल्यों की चुनौती

हाल ही में, पार्टी केंद्रीय समिति के सचिव और केंद्रीय प्रचार विभाग के प्रमुख कॉमरेड गुयेन ट्रोंग न्घिया की अध्यक्षता में केंद्रीय प्रचार विभाग के 2023 कार्य कार्यक्रम के तहत वियतनाम के प्रमुख पत्रकारिता प्रशिक्षण विश्वविद्यालयों का दौरा किया गया और वहाँ कार्य किया गया। पिछले समय में पत्रकारिता और संचार के लिए मानव संसाधनों के प्रशिक्षण, पोषण और विकास के मूल्यांकन हेतु कार्य सत्रों के माध्यम से, प्राप्त परिणामों के अलावा, अभी भी कई चुनौतियाँ हैं जिन पर सावधानीपूर्वक विचार और समीक्षा की आवश्यकता है।

प्रेस एजेंसियों में छात्रों की इंटर्नशिप अत्यधिक औपचारिक होती है।

इंटर्नशिप कार्य, यानी छात्रों को प्रेस एजेंसियों में अनुभव प्राप्त करने के लिए नियुक्त करना, एक महत्वपूर्ण कार्य माना जाता है, जो स्नातक होने से पहले काम करने के लिए एक आवश्यक अवधि है। प्रेस एजेंसियों में, छात्र बहुत सारा व्यावहारिक ज्ञान सीखेंगे और उससे परिचित होंगे जो स्कूल में उपलब्ध नहीं होता, जिससे समाचार रिपोर्टिंग, साक्षात्कार कौशल और सॉफ्ट स्किल्स में उनके कौशल में वृद्धि होती है... खासकर वर्तमान मल्टीमीडिया प्रेस के लिए, यह और भी महत्वपूर्ण हो जाता है।

हालाँकि, वास्तविकता में, प्रेस एजेंसियों में छात्रों की इंटर्नशिप गतिविधियों को वर्तमान में काफी अस्पष्ट माना जाता है, यहां तक ​​कि इसे महज एक औपचारिकता भी माना जाता है।

वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय में केंद्रीय प्रचार विभाग के प्रतिनिधिमंडल के कार्य सत्र के दौरान, श्री ले क्वोक मिन्ह - पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, नहान दान समाचार पत्र के प्रधान संपादक, केंद्रीय प्रचार विभाग के उप प्रमुख, वियतनाम पत्रकार संघ के अध्यक्ष ने पत्रकारिता प्रशिक्षण में एक वर्तमान वास्तविकता की ओर इशारा किया, जो यह है कि प्रवेश स्कोर और स्नातक स्कोर अभी भी अंतर्निहित कहानियां हैं।

पत्रकारिता और मीडिया के लिए नवाचार पर ध्यान केंद्रित करना, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना तथा मानव संसाधन को बढ़ावा देना एक महत्वपूर्ण कार्य है जिस पर पार्टी और राज्य ध्यान देते हैं।

श्री मिन्ह का मानना ​​है कि पत्रकारिता चिकित्सा की तरह है, अभ्यास सर्वोच्च प्राथमिकता है, हालाँकि इस कार्य में अभी भी कई सीमाएँ हैं। श्री मिन्ह के अनुसार, वास्तव में, प्रेस एजेंसियों में इंटर्नशिप करते समय छात्र बहुत औपचारिक होते हैं। पत्रकारिता के छात्रों को यथासंभव अभ्यास करना चाहिए, पाठ्येतर गतिविधियाँ करनी चाहिए, और प्रेस एजेंसियों के समाचार निर्माण कार्यों में यथासंभव भाग लेना चाहिए।

श्री ले क्वोक मिन्ह ने टिप्पणी की कि आज का प्रेस काफ़ी बदल रहा है और भविष्य का प्रेस भी काफ़ी बदलेगा। वर्तमान स्थिति यह है कि स्कूल से स्नातक होने वाले छात्र कुछ समय के लिए प्रेस एजेंसियों में काम करते हैं और फिर व्यवसायों के लिए संचार क्षेत्र में काम करने लगते हैं। पत्रकारिता के रास्ते पर आगे बढ़ना बेहद मुश्किल है और भविष्य की पत्रकारिता के कौशल वर्तमान से बिल्कुल अलग हैं। भविष्य की पत्रकारिता केवल अच्छा लेखन, सुंदर तस्वीरें लेना, अच्छी वीडियो रिकॉर्डिंग ही नहीं है, बल्कि तकनीकी पत्रकारिता और सॉफ्ट स्किल्स का एक संयोजन भी है, जिनमें विश्वविद्यालयों की वर्तमान में ज़्यादा रुचि नहीं है।

"हम 2024 के राष्ट्रीय प्रेस महोत्सव और 2024 के राष्ट्रीय प्रेस पुरस्कारों की तैयारी के लिए बैठक कर रहे हैं, और उम्मीद है कि ये पुरस्कार बहुत जल्द आयोजित किए जाएँगे। भविष्य में पत्रकारिता संबंधी कार्यों को सम्मानित करने के लिए कई बदलाव होंगे। अगर पत्रकारिता प्रशिक्षण स्कूल, छात्रों को स्कूल से ही प्रशिक्षण देने के लिए मार्गदर्शन और मार्गदर्शन प्रदान कर सकें, तो इससे दक्षता में काफ़ी वृद्धि होगी," श्री मिन्ह ने कहा।

श्री ले क्वोक मिन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि पत्रकारिता प्रशिक्षण की महत्वपूर्ण गतिविधियों में से एक अभ्यास है।

श्री ले क्वोक मिन्ह के समान विचार रखते हुए, केंद्रीय प्रचार विभाग के प्रेस एवं प्रकाशन विभाग के प्रमुख श्री टोंग वान थान ने स्वीकार किया कि पत्रकारिता प्रशिक्षण में पत्रकारिता के छात्र को अच्छे व्यावसायिक कौशल और जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में गहन विशेषज्ञता के साथ स्नातक होना अनिवार्य नहीं है, बल्कि प्रेस एजेंसी से निरंतर प्रशिक्षण प्राप्त करना आवश्यक है। हालाँकि, इसकी नींव और कार्यप्रणाली पर स्कूल को ध्यान देने की आवश्यकता है।

दरअसल, पत्रकारिता के छात्रों के लिए इंटर्नशिप का समय अभी भी सीमित है। कई प्रेस एजेंसियों के एक सर्वेक्षण के अनुसार, छात्रों की इंटर्नशिप गतिविधियाँ महज़ एक औपचारिकता मात्र हैं। श्री टोंग वान थान ने कहा , "मुख्यधारा के अखबारों में छात्र इंटर्न द्वारा प्रकाशित लेखों की संख्या बहुत कम है, और यह भी कहा जा सकता है कि संपादकीय कार्यालय से व्यक्तिगत संबंध रखने वाले कुछ ही छात्रों के लेख प्रकाशित होते हैं।"

पत्रकारिता नैतिकता एक मूल मूल्य है

सूचना अर्थव्यवस्था के पाँच महत्वपूर्ण कारकों में से एक बन गई है। सूचना की मात्रा, गति और गुणवत्ता किसी देश की ताकत का प्रतिनिधित्व करते हैं, और सूचना समाज का विकास आधुनिक समाज की एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है। इसलिए, लंबे समय से, पत्रकारिता कई देशों में एक फलता-फूलता उद्योग बन गया है और पत्रकारिता प्रशिक्षण हमेशा से एक ऐसा क्षेत्र रहा है जो बड़ी संख्या में छात्रों को आकर्षित करता है।

आधुनिक तकनीक पत्रकारों और पत्रकारिता प्रशिक्षण के लिए कई अवसर तो लाती है, लेकिन साथ ही कई चुनौतियाँ भी पेश करती है। सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म के मज़बूत विकास और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के उदय के संदर्भ में, प्रेस को अपने मूल्यों को पूरी तरह से पहचानने, उनकी रक्षा करने और उन्हें बढ़ावा देने की आवश्यकता है।

श्री ले क्वोक मिन्ह ने कहा कि डिजिटल युग में प्रेस की भूमिका लगातार कठिन होती जा रही है। पहले प्रेस जो भी कहता था, वह हमेशा सही होता था, लेकिन अब जनता अक्सर प्रेस की बात नहीं सुनती। पार्टी और राज्य की नीतियों का प्रचार कैसे किया जाए; आधिकारिक जानकारी को सभी तक कैसे पहुँचाया जाए, अन्य व्यक्तियों और संगठनों के सूचना माध्यमों से कैसे प्रतिस्पर्धा की जाए; आधिकारिक जानकारी में जनता की रुचि कैसे पुनः प्राप्त की जाए... आज प्रेस की चिंताएँ यही हैं।

श्री टोंग वान थान ने कहा कि पत्रकारिता और मीडिया प्रशिक्षण में पत्रकारिता नैतिकता की शिक्षा पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।

"मुझे नहीं पता कि पत्रकारिता प्रशिक्षण संस्थानों में पत्रकारिता नैतिकता की कितनी कक्षाएं पढ़ाई जाती हैं। मैंने एक बार विदेश में एक प्रमुख प्रशिक्षण संस्थान में पत्रकारिता नैतिकता पाठ्यक्रम का ऑडिट किया था। उन्होंने एक बहुत ही वास्तविक उदाहरण दिया कि अगर किसी खेल पत्रकार को फुटबॉल मैच के दो टिकट दिए जाएँ, तो वह उसे कैसे संभालेगा। वियतनाम में, न केवल दो टिकट दिए जाएँगे, बल्कि पत्रकार अपने दोस्तों और रिश्तेदारों के लिए कई और जोड़ी टिकट भी माँगेगा। यह भी एक नैतिक उल्लंघन है। क्या ये बातें स्कूलों में पढ़ाई जाती हैं?", श्री मिन्ह ने पूछा।

नहान दान समाचार पत्र के प्रधान संपादक के अनुसार, तकनीकी युग में पत्रकारिता के लिए अच्छी सामग्री तैयार करना ज़रूरी है, लेकिन अगर आपको तकनीक का इस्तेमाल करना नहीं आता, तो वह सामग्री इंटरनेट पर फैली विकृत और गलत सामग्री में दब जाएगी। आधुनिक पत्रकारिता के लिए पत्रकारों में कुछ प्रोग्रामिंग कौशल, सोशल मीडिया कौशल, सूचना कनेक्शन कौशल और संपादकीय कार्यालय तथा स्वयं के लिए ब्रांड का प्रभावी प्रचार करने की क्षमता होना आवश्यक है।

श्री टोंग वान थान के अनुसार, आज पत्रकारिता के सामने तकनीक, डिजिटल परिवर्तन और आधुनिक मीडिया रुझान जैसी चुनौतियाँ हैं। लेकिन राजनीतिक विचारधारा के संदर्भ में इससे भी बड़ी चुनौती मौजूद है। पत्रकारिता संस्थानों के प्रशिक्षण कार्यक्रमों में इस मुद्दे का कोई नामोनिशान नहीं है।

इसके अलावा, अखबारीकरण की दयनीय वास्तविकता, व्यवसायों का उत्पीड़न, पत्रकारिता का उल्लंघन - सामान्य तौर पर, पत्रकारिता नैतिकता - स्कूल के प्रशिक्षण ढांचे में ज़्यादा दिखाई नहीं देती है। पत्रकारिता नैतिकता पाठ्यक्रमों को और अधिक व्यावहारिक बनाने की ज़रूरत है, जिनमें कार्य के मानकों और रिपोर्टिंग के मानकों को लागू किया जाना चाहिए।

श्री थान ने उस घटना को याद करते हुए कहा कि जब वे एक व्यावसायिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में गए थे, तब प्रेस एजेंसियों के संपादकीय सचिव भी इस बात पर असमंजस में थे कि इस तस्वीर का इस्तेमाल करना और मुकदमा करवाना सही है या गलत। यही पत्रकारिता की नैतिकता का मानक है, मानवीय मूल्यों का सम्मान करना। इसलिए, इसे व्यावहारिक रूप से प्रशिक्षण में शामिल किया जाना चाहिए।

"पत्रकारिता की नैतिकता मानक मूल्य हैं जिन्हें खोजा और आकार दिया जा सकता है। अंतर्राष्ट्रीय प्रेस कानून किस प्रकार के हैं, और वियतनाम जैसे पत्रकारों के लिए एक गलियारा बनाने वाले नियम क्या हैं? ये ऐसे मुद्दे हैं जिनका प्रशिक्षण पत्रकारिता संस्थानों में होना चाहिए, न कि क़ानून स्कूलों में। एक पत्रकार का अंतिम मूल मूल्य सूचना के लिए सामाजिक नेटवर्क से प्रतिस्पर्धा करना नहीं है, बल्कि मानक, प्रामाणिक, नैतिक और मानवीय तरीके से सूचना प्रदान करना है," श्री टोंग वान थान ने कहा।

फान होआ गियांग

स्रोत: https://www.congluan.vn/thach-thuc-ve-gia-tri-cot-loi-cua-nghe-bao-trong-cong-tac-dao-tao-bao-chi-post269874.html