खुश शिक्षक - खुश राष्ट्र

एक खुशहाल देश का रहस्य

2023 विश्व प्रसन्नता रिपोर्ट के अनुसार, फिनलैंड - "हजारों झीलों की भूमि" जहां प्रति वर्ष 200 से अधिक दिन धूप रहित रहते हैं, तथा तापमान कभी-कभी -20 डिग्री सेल्सियस तक गिर जाता है - विश्व का सबसे खुशहाल देश है!

खुशहाल राष्ट्र की अवधारणा 1972 में भूटान के राजा द्वारा बौद्ध धर्म के सुख दर्शन के अनुसार चार मानदंडों पर आधारित थी: आर्थिक आत्मनिर्भरता, स्वच्छ पर्यावरण, सांस्कृतिक मूल्यों का संरक्षण, सुशासन और जन समर्थन, और यह प्रसिद्ध कथन था: "भूटान को सकल राष्ट्रीय उत्पाद (जीडीपी) की नहीं, हमें सकल राष्ट्रीय खुशी की ज़रूरत है!"। आज तक, कुछ सामाजिक संगठन उपरोक्त मानदंडों के आधार पर भूटान को दुनिया का सबसे खुशहाल देश मानते हैं।

बाद में, संयुक्त राष्ट्र ने खुशहाल देशों के लिए मानदंडों का एक सेट विकसित किया, जिसमें आर्थिक विकास (सकल राष्ट्रीय आय, प्रति व्यक्ति औसत आय...), नवाचार के साथ स्वास्थ्य, दीर्घायु, सामाजिक सुरक्षा, पर्यावरण, संतुष्टि, सरकार में लोगों का विश्वास आदि मानदंडों को शामिल किया गया... संयुक्त राष्ट्र ने 2012 से हर साल आधिकारिक तौर पर खुशहाल देशों की रैंकिंग पर एक रिपोर्ट जारी की है और उपरोक्त मानदंडों के अनुसार, फिनलैंड को लगातार 6 वर्षों तक सर्वोच्च स्थान दिया गया है।

उचित खुशहाल शिक्षा का उद्देश्य विद्यार्थियों को सीखने का आनंद महसूस कराना, जिज्ञासा, सीखने के प्रति प्रेम, सपने और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना है।

तो फिर यह चमत्कार कैसे हुआ?

1970 के दशक तक, फ़िनलैंड मुख्यतः लकड़ी उद्योग पर निर्भर था, जिससे संसाधनों के ह्रास और शिक्षा प्रणाली की गंभीर रूप से क्षीण स्थिति का खतरा था। एक सतत आर्थिक विकास की ओर बढ़ने और एक खुशहाल राष्ट्र बनाने की आवश्यकता को समझते हुए, फ़िनलैंड ने अपनी शिक्षा प्रणाली में खुशहाली की शिक्षा को बढ़ावा दिया।

खुशहाल शिक्षा की अवधारणा पहली बार दार्शनिक हर्बर्ट स्पेंसर (यूके) द्वारा 19वीं शताब्दी के मध्य में प्रस्तावित की गई थी: "शिक्षा का उद्देश्य बच्चों को खुश करना है और सीखने की प्रक्रिया में, बच्चों को भी खुश रहना चाहिए"।

हालाँकि, उपरोक्त दर्शन के अनुसार शिक्षा को लागू करना आसान नहीं है। खुशहाल शिक्षा के फिनिश मॉडल की सफलता पर कई विश्लेषण हुए हैं, जो शिक्षा में खुशी को शामिल करता है और शिक्षा को खुशी का आधार बनाता है। फ़िनलैंड में खुशहाल शिक्षा को आकार देने वाले कारक इस प्रकार हैं:

• समाज में प्रत्येक व्यक्ति की भिन्नताओं और व्यक्तिगत आवश्यकताओं का ध्यान रखें और उनका सम्मान करें। स्कूलों को ऐसी शैक्षिक गतिविधियाँ बनाने और आयोजित करने की स्वायत्तता दें जो प्रकृति, पर्यावरण, विद्यालय संस्कृति आदि का सामंजस्यपूर्ण संयोजन करके खुशहाल स्कूल बनाएँ।
• शिक्षा प्रणाली व्यक्तियों और स्कूलों के बीच तुलना और रैंकिंग पर नहीं, बल्कि समानता, समुदाय निर्माण और साझा सफलता पर आधारित है। जहाँ अमेरिका में सफलता और खुशी को व्यक्तिगत और यहाँ तक कि प्रतिस्पर्धी लक्ष्यों के रूप में देखा जाता है, वहीं फ़िनलैंड में सफलता एक सामूहिक लक्ष्य है।
• शिक्षण, अधिगम और अनुभवात्मक गतिविधियों का उद्देश्य अंतःविषयक शिक्षण विषयों के माध्यम से छात्रों और शिक्षकों दोनों को आनंद और खुशी प्रदान करना, ज्ञान का विस्तार करना और सत्य - अच्छाई - सौंदर्य की ओर जीवन कौशल में सुधार करना है।
• कार्यभार और परीक्षाएँ कम हो जाती हैं। 12वीं कक्षा पूरी करने के बाद छात्रों के लिए उनकी पूरी हाई स्कूल शिक्षा के दौरान केवल एक ही मानकीकृत परीक्षा होती है।

फ़िनिश हैप्पीनेस एजुकेशन के कई और दिलचस्प अंतर हैं जिन्हें हम ऑनलाइन सीख सकते हैं। कई देश इस शैक्षिक मॉडल का अध्ययन और अध्ययन करते हैं।

उदाहरण के लिए, 2002 से, जापान ने भी खुशी की शिक्षा के दर्शन के अनुसार सामान्य शिक्षा में शैक्षिक सुधार को बढ़ावा देना शुरू कर दिया है: पाठ्यक्रम सामग्री में 30% की कमी, शैक्षणिक प्रदर्शन को रैंकिंग न देना, बच्चों के लिए पढ़ाई से ज़्यादा खेलने के लिए माहौल बनाना... हालाँकि, कार्यान्वयन के कुछ वर्षों के बाद, जापान, जो हमेशा अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन (PISA) परीक्षा में शीर्ष पर रहा है, छठे स्थान पर खिसक गया है। इसने जापानी शैक्षिक नेताओं को सुधार कार्यक्रम की समीक्षा और समायोजन करने के लिए मजबूर किया है। कुछ देशों ने खुशी की शिक्षा को लागू भी किया है, लेकिन उन्हें अपेक्षित सफलता नहीं मिली है।

खुशहाल स्कूलों की शुरुआत खुशहाल शिक्षकों से होती है

बहुत से लोग यह ग़लतफ़हमी पालते हैं कि खुशहाल शिक्षा का उद्देश्य बच्चों को सीखने में आनंद और खुशी का अनुभव कराने के बजाय, पढ़ाई और परीक्षा देने के दबाव को कम करना है। सही खुशहाल शिक्षा बच्चों को सीखने का आनंद महसूस कराना, जिज्ञासा, सीखने के प्रति प्रेम, सपनों और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना है। फ़िनिश शिक्षा इस बात को लेकर बहुत सजग है: ज्ञान को सुव्यवस्थित करने का बोझ कम करें, अनावश्यक परीक्षाओं को कम करें और वास्तव में गंभीर परीक्षाओं (6 विषयों की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, मूल्यांकन, व्यावसायिक स्कूलों या विश्वविद्यालयों में प्रवेश के आधार के रूप में रैंकिंग) पर ध्यान केंद्रित करें।

सभी विश्वविद्यालय स्टार्टअप और रचनात्मक विश्वविद्यालयों के मॉडल का अनुसरण करते हैं... जिसने फ़िनलैंड को दुनिया का एक अग्रणी नवोन्मेषी देश बनने में मदद की है (हाल के वर्षों में हमेशा शीर्ष 10 में)। विशेष रूप से, फ़िनलैंड ने खुशहाल शिक्षा की सफलता सुनिश्चित करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कार्य भी किया है: शिक्षण समाज में सबसे सम्मानित पेशा है और शिक्षकों का चयन, प्रशिक्षण, पोषण और उनके साथ बहुत ही उचित व्यवहार किया जाता है।

सबसे खुशी की नौकरी

प्राचीन काल से ही, शिक्षण पेशे को, या यूँ कहें कि शिक्षण पेशे को, हमेशा सबसे महान व्यवसायों में से एक माना जाता रहा है। इसके अलावा, शिक्षण पेशा सबसे खुशहाल पेशा भी है क्योंकि हर दिन शिक्षक कक्षा में आते हैं, उन्हें छात्रों के साथ अध्ययन के घंटों और मज़ेदार अनुभवों के माध्यम से ज्ञान साझा करने, प्रेमपूर्ण भावनाओं को जोड़ने, विश्वासों और सपनों को प्रतिध्वनित करने का आनंद मिलता है। शिक्षण पेशे में साल में कई शानदार खुशी के दिन भी होते हैं (उद्घाटन समारोह, स्नातक समारोह, शिक्षक दिवस) और शिक्षकों के लिए दूर-दूर तक उड़ते पक्षियों से कई अप्रत्याशित खुशखबरी भी आती हैं...

प्राकृतिक आपदाओं, महामारियों, आर्थिक, राजनीतिक, सैन्य और धार्मिक प्रतिस्पर्धा और संघर्षों के बढ़ते पैमाने और तीव्रता के साथ, दुनिया दिन-प्रतिदिन अप्रत्याशित, अनिश्चित और अनिश्चित होती जा रही है... साथ ही वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांतियाँ और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) आधुनिक शिक्षा को चुनौती दे रही हैं और शिक्षकों को नए युग में रहने वाली युवा पीढ़ी को शिक्षित करने और उसका साथ देने के लिए पर्याप्त साहस, हृदय और दूरदर्शिता रखने के लिए अथक प्रयास करने की आवश्यकता है। जिसमें, खुशी केवल वर्तमान को जाने देना और स्वीकार करना नहीं है, बल्कि निरंतर सीखने और आकांक्षा, सभी प्रतिकूलताओं पर विजय पाने के दृढ़ संकल्प, झूठ, क्रूरता, बुराई के विरुद्ध संघर्ष... सत्य - अच्छाई - सौंदर्य की ओर, इस जीवन के लिए अच्छी चीजों का निर्माण करने पर आधारित होनी चाहिए।

यदि आज लगभग 31,000 खुशहाल स्कूलों में सभी स्तरों पर लगभग 10 लाख शिक्षक और 18 लाख विद्यार्थी खुश होकर पढ़ा रहे हैं और सीख रहे हैं, तो इससे पूरे समाज में व्यापक सकारात्मक ऊर्जा फैलेगी और एक खुशहाल राष्ट्र का निर्माण होगा।

आज, हर जगह लोग वियतनामी शिक्षक दिवस का बधाई और सुंदर फूलों की टोकरियों के साथ खुशी से स्वागत कर रहे हैं... इस बीच, जापान जैसे कुछ देशों में शिक्षक दिवस नहीं होता है, लेकिन पूरे वर्ष शिक्षकों के सम्मान के लिए चिंताएं और गतिविधियां होती हैं, सामुदायिक गतिविधियों में अभिव्यक्ति से लेकर जैसे कि सीटें छोड़ना, प्राथमिकता सेवा... और कई अन्य प्रोत्साहन।

हाल ही में, शिक्षा क्षेत्र ने खुशहाल स्कूलों के निर्माण में प्रधानाचार्यों और शिक्षकों की महत्वपूर्ण भूमिका पर कई प्रशिक्षण पाठ्यक्रम और सेमिनार आयोजित किए हैं - ऐसे स्कूल जो युवा पीढ़ियों के लिए खुशी का संचार करते हैं और भविष्य में एक खुशहाल राष्ट्र का निर्माण करेंगे। अगर आज लगभग 31,000 खुशहाल स्कूलों में लगभग 10 लाख शिक्षक और सभी स्तरों पर 1.8 करोड़ छात्र खुश होकर पढ़ाते और सीखते हैं, तो इससे पूरे समाज में एक बड़ी सकारात्मक ऊर्जा का संचार होगा और एक खुशहाल राष्ट्र का निर्माण होगा।

शिक्षकों के लिए नीतियों और व्यवस्थाओं पर सिफारिशें

लोगों को शिक्षित करने के महान कार्य में योगदान देने और काम करने के आध्यात्मिक आनंद के साथ-साथ, शिक्षकों को यह भी चाहिए कि राज्य और समाज उनकी देखभाल करते रहें और उनके लिए ऐसी परिस्थितियां निर्मित करें जिससे वे अपने पेशे के साथ जी सकें और सचमुच खुश रह सकें।

राज्य को शिक्षकों के वेतन, भत्ते और कार्य घंटों पर उचित नीतियां बनाने की आवश्यकता है:

• 1 जुलाई, 2023 के बाद, नए वेतन स्तर के अनुसार, लगभग 10 वर्ष की वरिष्ठता और वेतन स्तर 3-4 वाले विश्वविद्यालय-शिक्षित शिक्षकों का मासिक वेतन लगभग 6-7 मिलियन VND होगा... इस आय से, कई शिक्षकों को अपने कठिन जीवनयापन हेतु पर्याप्त धन कमाने के लिए अतिरिक्त कक्षाएं चलानी पड़ती हैं या ऐसे अतिरिक्त काम करने पड़ते हैं जो शिक्षण पेशे के लिए उपयुक्त नहीं हैं। यदि राज्य के पास सभी के वेतन बढ़ाने की परिस्थितियाँ नहीं हैं, तो दूरदराज के क्षेत्रों के शिक्षकों और शिक्षण में कुशल तथा उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने और उनका पोषण करने में उपलब्धियाँ रखने वाले शिक्षकों के भत्ते बढ़ाने पर भी विचार करना आवश्यक है...
• शिक्षकों के लिए सेवानिवृत्ति नीतियाँ लचीली होनी चाहिए। अच्छे और स्वस्थ शिक्षकों को सार्वजनिक क्षेत्र में योगदान जारी रखने का अवसर दिया जाना चाहिए...
• चिकित्सा सेवाओं, स्वास्थ्य देखभाल, परिवहन और ऋण के क्षेत्र में शिक्षकों के लिए अधिमान्य नीतियां और नियम हैं (इस संबंध में अन्य देशों, विशेष रूप से जापान का संदर्भ लेना उचित है)।
• व्यवसायों और सामाजिक संगठनों को शिक्षकों की देखभाल और सहायता के लिए प्रोत्साहित और सुविधा प्रदान करें: वस्तुओं और सेवाओं की कीमतें कम करें... सामाजिक और सामुदायिक शिक्षा गतिविधियों में भाग लेने के लिए। उदाहरण के लिए, कई व्यवसायों ने 20 नवंबर, स्कूल वर्ष की शुरुआत के अवसर पर शिक्षकों के लिए सेवाओं और वस्तुओं की कीमतें भी कम की हैं... कुछ व्यवसाय ऐसे भी हैं जो नियमित रूप से शिक्षकों को छूट, कंप्यूटर, मोटरबाइक, कम ब्याज दरों पर अपार्टमेंट की किश्तों में खरीदारी जैसे प्रोत्साहन प्रदान करते हैं...
• स्कूलों और अभिभावक संघों को कठिनाइयों का सामना कर रहे या सेवानिवृत्त हो रहे शिक्षकों के लिए विशिष्ट, व्यावहारिक और समय पर गतिविधियों के लिए समन्वय करने की आवश्यकता है, न कि केवल 20 नवंबर को आने के लिए।
• पूर्व छात्रों और विद्यार्थियों को शिक्षकों के साथ जोड़ना ताकि वे केवल व्यक्तिगत रूप से मिलने पर ही नहीं, बल्कि नियमित रूप से जानकारी, ज्ञान और मनोरंजन साझा कर सकें।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/thay-co-hanh-phuc-quoc-gia-hanh-phuc-185231120033020165.htm