हाई स्कूल स्नातक परीक्षा 2025: लक्ष्य पर समीक्षा करने के लिए नमूना प्रश्नों को सही ढंग से समझें

नए पाठ्यक्रम और बदली हुई परीक्षा संरचना के साथ, 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले 12वीं कक्षा के छात्र भ्रमित और चिंतित हैं। साहित्य के लिए, शिक्षकों के पास छात्रों को परीक्षा में लगभग एक सप्ताह शेष रहने पर प्रभावी ढंग से पुनरीक्षण करने में मदद करने के लिए निम्नलिखित सलाह है।

साहित्य में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में नई आवश्यकताओं पर ध्यान दें

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए साहित्य विषय की उदाहरणात्मक परीक्षा की घोषणा दो बार की गई है। छात्रों को दूसरी परीक्षा पर ध्यान देना चाहिए क्योंकि इसमें बदलाव किया गया है। ध्यान दें कि परीक्षा के आवश्यक स्वरूप में लचीले बदलाव किए गए हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा उदाहरणात्मक परीक्षा के साथ घोषित मैट्रिक्स में यह स्पष्ट रूप से दर्शाया गया है। तदनुसार, निम्नलिखित दो प्रारूप हैं:

• फॉर्म 1, यदि पठन बोध भाग एक साहित्यिक पाठ (मुख्यतः कविता और कहानियाँ) है, तो अनुच्छेद लेखन एक साहित्यिक तर्क है और निबंध लेखन एक सामाजिक तर्क है।
• फॉर्म 2, यदि पठन बोध वाला भाग सूचनात्मक/तर्कपूर्ण पाठ है, तो अनुच्छेद लेखन वाला भाग सामाजिक तर्कपूर्ण पाठ है और निबंध लेखन वाला भाग साहित्यिक तर्कपूर्ण पाठ है।

नीचे हो ची मिन्ह सिटी के एक हाई स्कूल का टेस्ट मैट्रिक्स देखें ।

अभ्यास करते समय, छात्रों को नमूना परीक्षा के प्रत्येक प्रश्न और उत्तर पुस्तिका में नई आवश्यकताओं पर ध्यान देना होगा। उदाहरण के लिए, पठन बोध खंड के प्रश्न 1 में, नमूना परीक्षा में पुराने तरीके की तरह केवल "काव्यात्मक रूप पहचानें" नहीं पूछा जाता है, बल्कि "काव्यात्मक रूप पहचानने के लिए चिह्नों को इंगित करें" भी पूछा जाता है। और उत्तर के अनुसार, "पंक्तियों में शब्दों की संख्या समान नहीं है, जो मुक्त छंद रूप की पहचान का एक चिह्न है" (0.5 अंक)। इस स्थिति में, उदाहरण के लिए, "शब्दों की संख्या" के बजाय "शब्दों की संख्या" का उत्तर देने वाले उम्मीदवार के 0.25 अंक काटे जा सकते हैं। क्योंकि आमतौर पर काव्यात्मक रूप को "शब्दों की संख्या" (5-शब्द, 7-शब्द कविता) से पुकारा जाता है, न कि "शब्दों की संख्या" से। तो, अगर यह मुक्त छंद नहीं है, तो आपको कैसे उत्तर देना चाहिए? यहाँ एक संकेत दिया गया है: यदि यह 5-शब्द या 7-शब्द की कविता है, तो उत्तर दें "पंक्तियों में शब्दों की संख्या समान है, सभी 5 या 7 शब्द"। यदि यह छह-आठ की कविता है, तो उत्तर है "आसन्न छंदों के जोड़े में शब्दों की संख्या बराबर है, दोनों 6 और 8 शब्द"।

पठन बोध खंड के प्रश्न 2 में, पुराने पाठ्यक्रम की परीक्षा की तरह केवल शब्दों और चित्रों की पहचान/दिखाना ही नहीं है, बल्कि तुलनात्मक अलंकारशास्त्र की समझ भी आवश्यक है। इसके लिए छात्रों को अलंकारशास्त्र का सामान्य ज्ञान होना आवश्यक है।

पठन बोध अनुभाग के वाक्य 3, 4, और 5 में भी नए कार्यक्रम के अनुसार ज्ञान अवधारणाएँ हैं, जैसे पाठ में संचार का रूप (उसके साथ उसके विश्वास का रूप), गीतात्मक विषय/चरित्र की गति, कविता में गीतात्मक विषय/चरित्र की मनोदशा... इसलिए, छात्रों को पाठ शैलियों के साहित्यिक ज्ञान की पूरी तरह से समीक्षा करनी चाहिए।

लेखन खंड (भाग II, 6.0 अंक) के लिए भी बहुत नई आवश्यकताएँ हैं। तदनुसार, चर्चा और विश्लेषण की आवश्यकता वाला पाठ पूरी तरह से नया है। इसके लिए छात्रों को विषय का विश्लेषण करने के कौशल का अभ्यास करना होगा (अन्यथा विषय से भटकना आसान होगा), और यह जानना होगा कि एक अनुच्छेद या निबंध को प्रभावी ढंग से कैसे तैयार किया जाए।

पिछले मई में हाई स्कूल स्नातक मॉक परीक्षा के दौरान हो ची मिन्ह सिटी में 12वीं कक्षा के छात्र

फोटो: दाओ न्गोक थाच

परीक्षा देने के कौशल पर ध्यान केंद्रित करें

नया 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम कौशल मूल्यांकन पर केंद्रित है। इसलिए, परीक्षा की आवश्यकताओं में पाठ ज्ञान के मूल्यांकन से हटकर परीक्षा-योग्यता के मूल्यांकन पर ध्यान केंद्रित किया गया है। इसलिए, छात्रों को परीक्षा-योग्यता कौशल का अभ्यास करने की आवश्यकता है, जिसमें पठन बोध, अनुच्छेद और निबंध लेखन कौशल शामिल हैं।

पठन बोध खंड (4 अंक) के लिए, छात्रों को साहित्यिक, तर्कपूर्ण और सूचनात्मक पाठों सहित पाठ शैलियों के बारे में साहित्यिक ज्ञान की ठोस समझ होनी चाहिए। इन शैलियों के ज्ञान में हाई स्कूल के वर्षों में सीखा गया सारा ज्ञान शामिल है, जो 12वीं कक्षा के कार्यक्रम पर केंद्रित है। किसी शैली की समीक्षा करते समय, छात्रों को उस शैली की साहित्यिक ज्ञान विशेषताओं की एक व्यवस्थित समझ होनी चाहिए। पठन गतिविधियों में प्रत्येक प्रकार के पाठ की आवश्यकताओं (प्रश्न पूछने के तरीकों) पर ध्यान दें। क्योंकि परीक्षा के पठन बोध प्रश्न अक्सर इन आवश्यकताओं के करीब होते हैं, और प्रत्येक विशिष्ट शैली की विशेषताओं के लिए उपयुक्त होते हैं। इसके अलावा, 12वीं कक्षा के कार्यक्रम में वियतनामी अभ्यास अभ्यासों के माध्यम से वियतनामी ज्ञान की ठोस समझ होना आवश्यक है, जिसमें अलंकारिक उपकरण भी शामिल हैं...

तर्कपूर्ण अनुच्छेद (साहित्य या समाज के बारे में, 2 अंक) लिखने का अभ्यास मज़बूत करना ज़रूरी है। ज़्यादातर हाई स्कूल के छात्रों का नुकसान यह है कि उन्हें सामाजिक तर्कपूर्ण अनुच्छेद लिखने का तो काफ़ी प्रशिक्षण दिया गया है, लेकिन साहित्यिक तर्कपूर्ण अनुच्छेद लिखने का बहुत कम, इसलिए वे इस ज़रूरत को लेकर काफ़ी उलझन में रहते हैं। इसलिए, उन्हें शिक्षकों के मार्गदर्शन में और अभ्यास करने की ज़रूरत है।

नए पाठ्यक्रम की पाठ्यपुस्तकों में प्रत्येक पाठ को समझने के लिए प्रश्नों के अंत में, पठन अनुभाग में, "पठन-लेखन संबंध" खंड होता है। यह आवश्यकता आमतौर पर पढ़ी गई पाठ्य सामग्री के किसी विशिष्ट पहलू से संबंधित एक अनुच्छेद (लगभग 150 शब्द) लिखने की होती है। इस आवश्यकता का पालन करने वाले छात्र हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए एक साहित्यिक तर्कपूर्ण अनुच्छेद लिखने के कौशल का भी अच्छा अभ्यास करेंगे।

सामाजिक तर्क निबंध (4 अंक) वाले छात्रों के लिए सलाह इस प्रकार है:

• विचारधारा-नैतिकता, या जीवन की घटनाओं जैसे सामान्य मॉडलों के आधार पर सामाजिक तर्कपूर्ण निबंध लिखने का अभ्यास करें। इस प्रकार का निबंध सामाजिक तर्कपूर्ण निबंधों की सामान्य क्रियाओं का संश्लेषण है, जैसे कि 2025 की साहित्य नमूना परीक्षा के लिए लिखने का तरीका।
• 12वीं कक्षा के कार्यक्रम के लेखन अनुभाग में निबंध के प्रकार और सामाजिक तर्कपूर्ण निबंध लिखने के तरीके के ज्ञान पर ध्यान दें।

यदि इस पर ध्यान नहीं दिया गया तो हो सकता है कि अभ्यर्थी ग्रेड 12 कार्यक्रम की आवश्यकताओं का बारीकी से पालन करने के लिए उत्तर पुस्तिका की आवश्यकता को पूरा न कर पाएं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hieu-dung-de-minh-hoa-de-on-tap-trung-dich-185250617094805586.htm