हनोई फार्मेसी विश्वविद्यालय के वेलेडिक्टोरियन ने विश्वविद्यालय के पहले वर्ष के "सदमे" पर काबू पाने के लिए सुझाव साझा किए

(डैन ट्राई) - न्गुयेन क्वोक होई (थाई न्गुयेन) हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ़ फ़ार्मेसी के फ़ार्मेसी विभाग के विदाई भाषण देने वाले छात्र हैं। होई एक बार हैरान और आश्चर्यचकित रह गए थे क्योंकि शिक्षकों ने किताबी ज्ञान का सारा ज्ञान सिर्फ़ एक ही कक्षा में पढ़ा दिया था।

वेलेडिक्टोरियन भी जब पहली बार विश्वविद्यालय में दाखिल हुए थे तो एक विशेष विषय से डरकर "अभिभूत" हो गए थे

गुयेन क्वोक होई (जन्म 2000) को यह समाचार पाकर बहुत खुशी हुई कि उन्हें 3.87/4.0 के कुल स्कोर के साथ हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ फार्मेसी का वेलेडिक्टोरियन चुना गया है।

विदाई भाषण देने वाले छात्र ने बताया कि शुरुआत में उन्हें भी नए माहौल में ढलने में कठिनाई हुई थी: "मुझे तब आश्चर्य और हैरानी हुई जब एक ही कक्षा में शिक्षकों ने किताबी ज्ञान की सारी बातें सिखा दीं।"

समय के साथ अपनी अध्ययन पद्धति में परिवर्तन करने से इस छात्र को हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ फार्मेसी में फार्मेसी विषय में शीर्ष स्थान प्राप्त करने में सहायता मिली (फोटो: एनवीसीसी)।

जागृत होने और यह महसूस करने पर कि उसे अपनी अध्ययन पद्धति में परिवर्तन करने की आवश्यकता है, थाई न्गुयेन पुरुष छात्र ने अपना पूरा दिन अपने कार्यक्रम को पुनः व्यवस्थित करने में बिताया: "मैंने नए अध्ययन वातावरण के अनुकूल होने के सबसे छोटे कदम से शुरुआत की।

विश्वविद्यालय में ज्ञान की मात्रा से अभिभूत न होने के लिए, मैंने घर पर ही नए पाठों के लिए पहले से ही शोध और सामग्री तैयार कर ली थी। साथ ही, जब मेरे मन में कोई प्रश्न उठता था, तो मैं उन पर व्याख्याताओं और वरिष्ठों के साथ सक्रिय रूप से चर्चा करता था। पढ़ाई के तरीके में आए बदलाव की बदौलत, धीरे-धीरे मेरा बोझ कम हो गया।"

स्कूल में रहते हुए कई बार पूर्ण अंक प्राप्त करने के बावजूद, क्वोक होई को कुछ "समझ में न आने वाले" विषयों में भी कठिनाई होती थी। छात्र ने बताया कि पारंपरिक चिकित्सा वह विषय था जिससे वह सबसे ज़्यादा चिंतित था क्योंकि प्राचीन काल के शब्द, सिद्धांत और प्राच्य विधियाँ समझना काफी कठिन था।

माँ किसान हैं, पिता शिक्षक हैं जो विदाई भाषण देने वाले छात्र का समर्थन करते हैं

गुयेन क्वोक होई (मध्य में) अपने पिता और माता के साथ फोटो लेते हुए (फोटो: एनवीसीसी)।

क्वोक होई ने बताया: "यद्यपि मेरे परिवार में किसी ने भी कभी चिकित्सा के क्षेत्र में अपना कैरियर नहीं बनाया, फिर भी उन सभी ने मेरा समर्थन किया, मेरी बात सुनी, तथा मेरे अध्ययन और शोध में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने में मेरा आध्यात्मिक सहयोग किया।"

अपनी आकांक्षाओं को चुनने के दौर में, क्वोक होई कंप्यूटर विज्ञान या विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी जैसे कई विकल्पों के बीच उलझे हुए थे। लेकिन अपने पिता की सलाह पर कि अपनी योग्यता और रसायन विज्ञान तथा प्रयोगों में रुचि के आधार पर कोई विषय चुनें, होई ने फार्मेसी स्कूल में दाखिला ले लिया।

पाँच साल की कड़ी मेहनत के बाद, उस छात्र ने 9.8 अंकों के साथ अपनी स्नातक थीसिस का बचाव किया। छात्र ने बताया: "मेरी स्नातक थीसिस के लिए 9.8 अंक प्राप्त करने के बाद, मुझे बताया गया कि मैं फार्मेसी की 73वीं कक्षा का विदाई भाषण देने वाला छात्र हूँ।"

जिस दिन मैंने अपनी थीसिस का बचाव किया, उस दिन पिताजी भी वहाँ मौजूद थे। जैसे ही मुझे यह खबर मिली, मैं उस व्यक्ति के साथ यह खुशी साझा करने दौड़ा, जिसने पिछले 23 सालों से मेरा पालन-पोषण किया था।

गुयेन क्वोक होई ने बताया कि उनके पिता फो येन हाई स्कूल (थाई गुयेन) में गणित के शिक्षक हैं, उनकी मां किसान हैं; वह फार्मेसी की पढ़ाई करने वाले अपने परिवार के पहले सदस्य हैं।

यद्यपि उनके परिवार की परिस्थितियाँ बहुत समृद्ध नहीं थीं, फिर भी उनके माता-पिता के प्यार और पालन-पोषण ने क्वोक होई के लचीलेपन और अध्ययन के प्रति दृढ़ संकल्प को बढ़ावा दिया।

एक उत्कृष्ट फार्मासिस्ट और शोधकर्ता बनने का सपना संजोएं

गुयेन क्वोक होई 9.8 अंक के साथ अपनी स्नातक थीसिस का बचाव करते हुए (फोटो: एनवीसीसी)।

अपने शोध प्रबंध में, क्वोक होई ने "नैनो एंड्रोग्राफोलिड और नैनो बीटाग्लूकेन युक्त स्वाद-मास्किंग छर्रों की तैयारी" पर शोध करने का विकल्प चुना।

छात्र ने बताया कि नैनो प्रौद्योगिकी पर वर्तमान में सक्रिय रूप से शोध किया जा रहा है और इसे दवा उद्योग सहित जीवन के कई क्षेत्रों में लागू किया जा रहा है।

नैनो प्रौद्योगिकी ने दवा के गुणों में सुधार करने, जैसे घुलनशीलता, खराब घुलनशील दवाओं के अवशोषण और उपयुक्त दवाओं को एक साथ मिलाकर दवा की प्रभावकारिता बढ़ाने की क्षमता दिखाई है।

क्वोक होई ने कहा कि नैनो प्रौद्योगिकी पर नए शोध से उन्हें उम्मीद है कि यह तकनीक पारंपरिक दवाओं की तुलना में बेहतर परिणाम ला सकती है।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थैच तुंग, जो क्वोक होई के शिक्षक थे, के मार्गदर्शन और उत्साही निर्देशन में मैंने अपना शोध प्रबंध पूरा किया।

होई ने बताया, "हालांकि उपरोक्त शोध केवल प्रारंभिक सकारात्मक परिणाम हैं, भविष्य में मैं अध्ययन जारी रखूंगा, अपनी विशेषज्ञता में सुधार करूंगा और कागज पर लिखे गए कार्यों को वास्तविकता में बदलूंगा।"

शिक्षक गुयेन थाच तुंग (बाएं से तीसरे) वह शिक्षक हैं जिन्होंने क्वोक होई (बाएं से चौथे) को उनके अध्ययन और शोध में मदद की (फोटो: एनवीसीसी)।

वर्तमान में, गुयेन क्वोक होई हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के क्लिनिकल फार्माकोलॉजी केंद्र में शोधकर्ता के रूप में कार्यरत हैं। उन्हें आशा है कि वे लंबे समय तक यहाँ रहकर देश की चिकित्सा और फार्मेसी, विशेष रूप से देश की चिकित्सा और फार्मेसी, तथा सामान्य रूप से विश्व के लिए अनेक सार्थक योगदान दे सकेंगे।

होई ने कहा, "मैंने लोगों के स्वास्थ्य की देखभाल करने का जो काम चुना है, उसका मतलब मैं समझता हूँ। इसलिए, स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद मेरा लक्ष्य पढ़ाई जारी रखना और अपनी विशेषज्ञता को निखारना है; एक उत्कृष्ट फार्मासिस्ट और शोधकर्ता बनना है।"

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