प्रधानमंत्री: वियतनाम-अमेरिकी विश्वविद्यालय विशिष्ट परियोजनाओं के माध्यम से सहयोग बढ़ाएंगे

प्रधानमंत्री ने सुझाव दिया कि दोनों देशों के विश्वविद्यालय आपस में घनिष्ठ समन्वय करें तथा विविध, रचनात्मक और लचीले स्वरूप में दीर्घकालिक, टिकाऊ, व्यावहारिक और प्रभावी सहयोग योजनाएं विकसित करें।

31 मार्च की सुबह, वियतनाम में अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक विनिमय कार्यक्रम (IAPP) 2025 में भाग लेने वाले संयुक्त राज्य अमेरिका के 21 अग्रणी प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधिमंडल के साथ काम करते हुए, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने सुझाव दिया कि दोनों देशों के विश्वविद्यालय विशिष्ट, दीर्घकालिक, टिकाऊ, व्यावहारिक और प्रभावी सहयोग परियोजनाओं और योजनाओं के माध्यम से शैक्षिक और प्रशिक्षण सहयोग को बढ़ावा दें, जिससे वियतनाम को उभरते उद्योगों में मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने और समुद्री अंतरिक्ष, बाहरी अंतरिक्ष और भूमिगत अंतरिक्ष का प्रभावी ढंग से दोहन करने में मदद मिल सके।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक साझेदारी कार्यक्रम (IAPP) में भाग लेने वियतनाम आए अमेरिकी विश्वविद्यालयों के नेताओं के स्वागत समारोह में बोलते हुए। (फोटो: डुओंग गियांग/VNA)

बैठक में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन; विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्री गुयेन मान हंग; वियतनाम में अमेरिकी राजदूत मार्क ई. नैपर; मंत्रालयों, शाखाओं, एजेंसियों और वियतनामी विश्वविद्यालयों के प्रमुख उपस्थित थे।

अमेरिका और वियतनाम के बीच राजनयिक संबंधों की स्थापना की 30वीं वर्षगांठ (1995-2025) के अवसर पर अग्रणी अमेरिकी विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधिमंडल से मिलकर प्रसन्नता व्यक्त करते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने कहा कि वियतनाम को राष्ट्रीय स्वतंत्रता मिलने के ठीक बाद, 1946 के आरंभ में, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने राष्ट्रपति हैरी ट्रूमैन को एक पत्र भेजा था, जिसमें अमेरिका के साथ पूर्ण राजनयिक संबंध स्थापित करने का प्रस्ताव था, जो अमेरिका के साथ संबंधों में वियतनाम की सद्भावना को प्रदर्शित करता है।

उतार-चढ़ाव और सफलताओं के माध्यम से, 2023 तक वियतनाम और संयुक्त राज्य अमेरिका ने आधिकारिक तौर पर शांति, सहयोग और सतत विकास के लिए अपने संबंधों को व्यापक रणनीतिक साझेदारी में उन्नत किया।

वियतनाम-अमेरिका संबंध को अंतर्राष्ट्रीय संबंधों में एक आदर्श माना जाता है। वियतनाम और अमेरिका पूर्व शत्रुओं से व्यापक रणनीतिक साझेदार बन गए हैं; अमेरिका एक मजबूत, स्वतंत्र, आत्मनिर्भर और समृद्ध वियतनाम का समर्थन करता है; दोनों पक्ष अतीत को पीछे छोड़ देते हैं, समानताओं का लाभ उठाते हैं, असहमतियों को सीमित करते हैं, मतभेदों का सम्मान करते हैं और भविष्य की ओर देखते हैं।

राजनयिक संबंध स्थापित होने के 30 वर्षों के बाद, वियतनाम-अमेरिका संबंधों ने कई उत्कृष्ट उपलब्धियाँ हासिल की हैं और एक-दूसरे के अग्रणी साझेदार बन गए हैं। विशेष रूप से, शिक्षा, प्रशिक्षण, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार के क्षेत्र में सहयोग को एक महत्वपूर्ण स्तंभ के रूप में पहचाना गया है, जिससे अनेक परिणाम प्राप्त हुए हैं।

वर्तमान में, संयुक्त राज्य अमेरिका में लगभग 30,000 वियतनामी छात्र अध्ययन कर रहे हैं, जो संयुक्त राज्य अमेरिका में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों की संख्या के मामले में पाँचवें स्थान पर है। वियतनामी और अमेरिकी उच्च शिक्षा संस्थानों के बीच लगभग 50 संयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम हैं, जिनमें मुख्यतः स्नातक और स्नातकोत्तर कार्यक्रम शामिल हैं। प्रशिक्षण के बाद, कई लोग देश भर की एजेंसियों और उद्यमों में बहुत सफलतापूर्वक काम करते हैं।

राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की इस शिक्षा को दोहराते हुए कि "एक अज्ञानी राष्ट्र एक कमजोर राष्ट्र होता है", प्रधानमंत्री ने कहा कि वियतनाम शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति मानता है।

स्वतंत्रता की घोषणा में, जिसने वियतनाम लोकतांत्रिक गणराज्य (अब वियतनाम समाजवादी गणराज्य) को जन्म दिया, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने कहा था कि "सभी लोग समान जन्म लेते हैं", इसलिए सभी को शिक्षा तक समान पहुँच प्राप्त है। राष्ट्रीय स्वतंत्रता प्राप्त करने के तुरंत बाद, वियतनाम ने "निरक्षरता उन्मूलन" पर ध्यान केंद्रित किया।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक साझेदारी कार्यक्रम (IAPP) में भाग लेने वियतनाम आए अमेरिकी विश्वविद्यालयों के नेताओं का स्वागत किया। (फोटो: डुओंग गियांग/VNA)

वर्तमान में, वियतनाम तीन मुख्य स्तंभों वाले देश का निर्माण कर रहा है: एक समाजवादी कानून-शासन राज्य; समाजवादी लोकतंत्र और एक समाजवादी-उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था।

वियतनाम संस्थानों, बुनियादी ढांचे और मानव संसाधनों, विशेष रूप से उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों में तीन रणनीतिक सफलताओं को लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है; विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताएं हासिल करने का प्रयास कर रहा है।

वियतनाम ने शिक्षा-प्रशिक्षण और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विकास पर कई महत्वपूर्ण दस्तावेज और नीतियां जारी की हैं, ताकि शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार लाया जा सके; विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताएं हासिल की जा सकें।

वियतनाम लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, प्रतिभाओं को पोषित करने, तथा नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक फिटनेस और सौंदर्यबोध के संदर्भ में लोगों का विकास करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण पर कुल राज्य बजट का 20% तक खर्च करने के लिए प्रतिबद्ध है; और शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास में संयुक्त राज्य अमेरिका के साथ साझेदारी और सहयोग की आशा करता है।

प्रतिनिधिमंडल का स्वागत करने के लिए समय निकालने के लिए प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह को धन्यवाद देते हुए, वियतनाम में अमेरिकी राजदूत मार्क ई. नैपर और अमेरिकी विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने वियतनाम की विकास रणनीति, विशेष रूप से शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में, की अत्यधिक सराहना की; कहा कि वे सामाजिक-आर्थिक विकास रणनीतियों को लागू करने के लिए वियतनाम के साथ सहयोग करने और कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होने के लिए तैयार हैं, विशेष रूप से शिक्षा, प्रशिक्षण, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार, मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार, वियतनाम-अमेरिका व्यापक रणनीतिक साझेदारी को गहरा करने में योगदान देने के लिए।

वियतनाम के साथ संभावित और सहयोग कार्यक्रम का परिचय देते हुए, अमेरिकी विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने कहा कि IAPP 2025 वियतनामी विश्वविद्यालयों को अमेरिकी विश्वविद्यालयों के साथ रणनीतिक रूप से जोड़ने की एक गतिविधि है, जो दोनों पक्षों के विश्वविद्यालयों को व्यावहारिक, प्रभावी और टिकाऊ सहयोग योजनाएं बनाने में सहायता प्रदान करती है।

आईएपीपी 2025 कार्यक्रम में, 21 अमेरिकी विश्वविद्यालयों और 30 वियतनामी विश्वविद्यालयों ने कई सहयोग विषयों का आदान-प्रदान किया, जिसमें एसटीईएम, डिजिटल परिवर्तन, हरित परिवर्तन, आईसीटी, सेमीकंडक्टर-माइक्रोचिप्स, एआई, स्वचालन, जैव प्रौद्योगिकी, उन्नत सामग्री, हरित ऊर्जा, अंतर्राष्ट्रीय कानून, कृषि और स्थिरता, स्वास्थ्य, शिक्षा, दक्षिण पूर्व एशियाई अध्ययन और वियतनामी भाषा अध्ययन के क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित किया गया।

दोनों देशों के विश्वविद्यालयों के प्रतिनिधियों ने अनेक विषयों पर चर्चा की तथा सरकार और प्रधानमंत्री से अनुरोध किया कि वे दोनों शैक्षिक प्रणालियों के बीच संबंधों को बढ़ावा देने के लिए निर्देश दें और उनका समर्थन करें, ताकि शैक्षिक और प्रशिक्षण सहयोग कार्यक्रमों को बढ़ावा दिया जा सके, विशेष रूप से छात्र और व्याख्याता आदान-प्रदान, संयुक्त प्रशिक्षण, संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रमों में...

प्रतिनिधियों द्वारा साझा किए गए विचारों की सराहना करते हुए, तथा "दिल से दिल तक" व्यक्त की गई भावनाओं की सराहना करते हुए, प्रधानमंत्री का मानना ​​है कि इस कार्य सत्र में व्यक्त सहयोग की इच्छाएं और दृढ़ संकल्प शीघ्र ही विशिष्ट सहयोग परियोजनाओं और कार्यक्रमों के माध्यम से साकार होंगे।

वियतनाम की स्थिति के बारे में जानकारी देते हुए प्रधानमंत्री ने कहा कि वियतनाम 2025 में 8% की वृद्धि हासिल करने के लिए प्रयासरत है, जिससे आगामी वर्षों में दोहरे अंकों की वृद्धि के लिए गति, शक्ति, आधार और भावना का निर्माण हो सके।

इसलिए, वियतनाम के पास "स्थिति को बदलने और राज्य को बदलने" की रणनीतियाँ होनी चाहिए। वियतनाम तंत्र के पुनर्गठन, प्रशासनिक सुधार, जनता और व्यवसायों की सेवा में राज्य को निष्क्रिय से सक्रिय बनाने, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के विकास को विकास की नई प्रेरक शक्तियों के रूप में पहचानने, निजी अर्थव्यवस्था को आर्थिक विकास की सबसे महत्वपूर्ण प्रेरक शक्ति के रूप में पहचानने पर केंद्रित है... जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण की बहुत महत्वपूर्ण भूमिका है।

वियतनाम में अमेरिकी राजदूत मार्क ई. नैपर बोलते हुए। (फोटो: डुओंग गियांग/वीएनए)

यह देखते हुए कि वियतनामी और अमेरिकी विश्वविद्यालयों के बीच सहयोग कई वर्षों से लागू है, लेकिन अपेक्षा के अनुरूप गहरा और प्रभावी नहीं रहा है, प्रधानमंत्री ने सुझाव दिया कि दोनों देशों के विश्वविद्यालय मिलकर एक दीर्घकालिक, टिकाऊ, व्यावहारिक और प्रभावी सहयोग योजना विकसित करें जिसमें विविध, रचनात्मक और लचीले स्वरूप हों, जैसे छात्र और व्याख्याता आदान-प्रदान, संयुक्त प्रशिक्षण, संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रम, और वियतनाम को समुद्री, बाह्य अंतरिक्ष और भूमिगत अंतरिक्ष का दोहन करने में मदद करने के लिए नए क्षेत्रों में प्रवेश। अमेरिका वियतनामी छात्रों और शोधकर्ताओं के लिए छात्रवृत्ति कार्यक्रमों और शिक्षण प्रोत्साहनों का विस्तार करने पर विचार कर रहा है।

हाल ही में, इंटेल, एनवीडिया, एप्पल जैसी बड़ी अमेरिकी कंपनियाँ सीखने और निवेश करने के लिए आई हैं, जिससे पारिस्थितिकी तंत्र का विस्तार हुआ है। प्रधानमंत्री ने सुझाव दिया कि दोनों पक्षों के विश्वविद्यालय विशिष्ट सहयोग कार्यक्रमों, विशेष रूप से उच्च तकनीक उद्योगों, एआई, सेमीकंडक्टर, जैव प्रौद्योगिकी, स्वास्थ्य, कृषि, विदेशी भाषाओं, दोनों देशों की कंपनियों और व्यवसायों की आवश्यकताओं के अनुसार उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण और अनुसंधान एवं विकास में सहयोग के लिए सक्रिय रूप से आदान-प्रदान करें।

वियतनाम वर्तमान डोनाल्ड ट्रम्प प्रशासन की चिंताओं और प्राथमिकताओं से भलीभांति परिचित है और उन्हें समझता है; वह दोनों देशों के बीच व्यापार संतुलन को सुलझाने, लकड़ी और कृषि उत्पादों जैसे अमेरिकी ताकतवर उत्पादों पर करों को कम करने, विमान, तरलीकृत प्राकृतिक गैस (एलएनजी), उच्च तकनीक उत्पादों जैसे उत्पादों के आयात को बढ़ाने, अमेरिकी व्यवसायों के लिए वियतनाम में निवेश और विस्तार करने के लिए परिस्थितियां बनाने और अमेरिकी चिंताओं को दूर करने जैसे कई समाधानों के माध्यम से सतत आर्थिक विकास की गति को बनाए रखने के प्रयास कर रहा है...

प्रधानमंत्री ने स्कूल नेताओं से कहा कि वे राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रम्प के प्रशासन से बात करें कि वे वियतनाम को शीघ्र ही एक बाजार अर्थव्यवस्था के रूप में मान्यता दें; वियतनाम को उच्च तकनीक के निर्यात पर प्रतिबंध हटा दें; आर्थिक और व्यापारिक संबंधों को प्रभावित करने वाली नीतियों को सीमित करें, तथा वियतनाम के विकास के लिए परिस्थितियां बनाएं।

"बुद्धिमत्ता, समय और निर्णायकता को महत्व देने" के दृष्टिकोण से, "जो अच्छा है उसे बेहतर होना चाहिए, जो प्रभावी है उसे अधिक प्रभावी होना चाहिए", प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह का मानना ​​है कि आने वाले समय में वियतनाम-अमेरिका शैक्षिक और प्रशिक्षण सहयोग अधिक गहरा और प्रभावी होगा, जो प्रत्येक देश और लोगों के विकास, दोनों देशों के बीच व्यापक रणनीतिक साझेदारी के साथ-साथ क्षेत्र और दुनिया में शांति, सहयोग और विकास में योगदान देगा।

Vietnamplus.vn के अनुसार

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स्रोत: https://thoidai.com.vn/thu-tuong-cac-truong-dai-hoc-viet-nam-hoa-ky-tang-hop-tac-bang-cac-du-an-cu-the-211990.html