24 नवंबर की दोपहर को बैठक में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।
बौद्धिक संपदा - नए संदर्भ में ज्ञान का एक माप
यह आयोजन विश्व और क्षेत्र में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी में हो रहे तीव्र परिवर्तनों, नवाचार के नए मॉडल और सीखने व काम करने के नए तरीकों के उद्घाटन के संदर्भ में आयोजित किया जा रहा है। ऐसे माहौल में, बौद्धिक संपदा न केवल व्यवसायों के लिए, बल्कि नवाचार क्षमता और ज्ञान की गुणवत्ता का एक महत्वपूर्ण मापक भी बन जाती है। एक स्थायी राष्ट्रीय बौद्धिक संपदा प्रणाली विकसित करने के लिए, प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही बौद्धिक संपदा शिक्षा आवश्यक है ताकि समुदाय में बौद्धिक संपदा संस्कृति का निर्माण हो सके।
इस आयोजन श्रृंखला का मुख्य उद्देश्य नीति निर्माताओं, पाठ्यक्रम निर्माताओं, शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधकों के लिए बौद्धिक संपदा संबंधी ज्ञान और कौशल का संवर्धन करना है। साथ ही, इस आयोजन का उद्देश्य सामान्य शिक्षा में नवाचार के एकीकरण को बढ़ावा देना, आसियान में संसाधन साझाकरण नेटवर्क का निर्माण करना और युवाओं के लिए प्रारंभिक उद्यमिता को बढ़ावा देना है।
ये प्रयास वियतनाम की महत्वपूर्ण नीतियों से प्रेरित हैं, विशेष रूप से संकल्प 57-एनक्यू/टीडब्लू (दिनांक 22 दिसंबर, 2024) विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर, बौद्धिक संसाधनों को बढ़ावा देने पर जोर देता है, और संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्लू (दिनांक 22 अगस्त, 2025) शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर, जिसका उद्देश्य सामान्य शिक्षा में दृढ़ता से नवाचार करना, छात्रों की डिजिटल क्षमता और रचनात्मक सोच में सुधार करना, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देना और बौद्धिक संपदा से जुड़े नवाचार कौशल का निर्माण करना है।
कार्यक्रमों की यह श्रृंखला सितंबर 2025 में डब्ल्यूआईपीओ के महानिदेशक डैरेन तांग की वियतनाम यात्रा का ठोस परिणाम है, जिसके तहत राष्ट्रीय बौद्धिक संपदा कार्यालय और डब्ल्यूआईपीओ के बीच एक समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए गए थे, जिसमें सभी स्तरों पर बौद्धिक संपदा शिक्षा और प्रशिक्षण को बढ़ावा देने का संकल्प लिया गया था।
घटना श्रृंखला में मुख्य गतिविधियाँ
कार्यक्रम श्रृंखला में दो मुख्य गतिविधियाँ शामिल हैं: अंतर्राष्ट्रीय बैठक और कार्यशाला।
विशेष रूप से, बौद्धिक संपदा शिक्षा से संबद्ध एक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र विकसित करने पर आयोजित बैठक (24 नवंबर, 2025 की दोपहर) में भारत से बौद्धिक संपदा शिक्षा से संबद्ध एक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र विकसित करने के मॉडल को साझा करने पर ध्यान केंद्रित किया गया। प्रतिनिधियों ने वियतनाम में एक एआईएम मॉडल स्थापित करने की संभावना पर चर्चा की, साथ ही युवाओं के प्रशिक्षण, उद्यमिता और क्षमता विकास में सहयोग के उन्मुखीकरण पर भी चर्चा की। बैठक में सुश्री अल्तायेवोर्क टेडला (डब्ल्यूआईपीओ अकादमी की निदेशक), एक भारतीय एआईएम विशेषज्ञ, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और संबंधित इकाइयों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।
आसियान क्षेत्र के लिए बौद्धिक संपदा शिक्षा पर अंतर्राष्ट्रीय कार्यशाला (25-28 नवंबर, 2025) में आसियान के 30 से अधिक अंतर्राष्ट्रीय प्रतिनिधियों (नीति निर्माताओं, बौद्धिक संपदा विशेषज्ञों और शिक्षकों सहित) और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, राष्ट्रीय बौद्धिक संपदा कार्यालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों, उच्च विद्यालयों और STEM/नवाचार संगठनों के 50 घरेलू प्रतिनिधियों ने भाग लिया। कार्यशाला के दौरान, प्रतिनिधियों को बौद्धिक संपदा पाठ्यक्रम निर्माण, WIPO दस्तावेज़ों का आदान-प्रदान, समूह अभ्यास, पाठ डिज़ाइन, समस्या समाधान और हनोई के कुछ उच्च विद्यालयों में क्षेत्रीय सर्वेक्षणों के अनुभवों का आदान-प्रदान और साझा करने का अवसर मिला।
इस कार्यक्रम श्रृंखला का आयोजन बौद्धिक संपदा के बारे में पूर्ण जागरूकता और कौशल से युक्त एक युवा पीढ़ी के निर्माण में वियतनाम और अंतर्राष्ट्रीय साझेदारों की प्रतिबद्धता को दर्शाता है, जो आविष्कारक, उद्यमी और बौद्धिक संपदा अधिकारों के जिम्मेदार उपयोगकर्ता बनने के लिए तैयार हो, जिससे आसियान क्षेत्र में एक स्थायी नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र विकसित हो सके।
WIPO अकादमी: 1998 में स्थापित, यह बौद्धिक संपदा शिक्षा, प्रशिक्षण और कौशल विकास के लिए एक केंद्र के रूप में कार्य करती है, जिसका उद्देश्य सदस्य देशों, विशेष रूप से विकासशील देशों को बौद्धिक संपदा के क्षेत्र में क्षमता निर्माण हेतु सहायता प्रदान करना है। WIPO अकादमी माध्यमिक शिक्षा सहित विभिन्न स्तरों पर बौद्धिक संपदा शिक्षा पर तकनीकी सहायता प्रदान करती है। 2020-2025 की अवधि के दौरान, WIPO अकादमी ने 550,000 से अधिक युवाओं को प्रशिक्षित किया है, जिनमें 6-16 वर्ष की आयु के 153,000 से अधिक बच्चे शामिल हैं। IP4Y&T (युवाओं और शिक्षकों के लिए बौद्धिक संपदा) कार्यक्रम: युवाओं और शिक्षकों के लिए बौद्धिक संपदा शिक्षा को बढ़ावा देने हेतु WIPO अकादमी की एक पहल, जिसका मुख्य उद्देश्य माध्यमिक विद्यालय के छात्रों पर केंद्रित है। यह कार्यक्रम युवाओं (5-18 वर्ष की आयु) को STEM शिक्षा और नवाचार गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करता है, और शिक्षकों के लिए शैक्षिक सामग्री और व्यावहारिक पाठ योजनाएँ प्रदान करता है। इस कार्यक्रम का उद्देश्य जमीनी स्तर पर नवाचार के माध्यम से वैश्विक चुनौतियों का समाधान करने के लिए राष्ट्रीय टीमों और विशेषज्ञ नेटवर्क का निर्माण करना है। एआईएम इंडिया कार्यक्रम: भारत सरकार की एक प्रमुख पहल, जिसकी स्थापना 2016 में नवाचार और उद्यमिता की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए की गई थी। एआईएम स्कूली बच्चों के लिए अटल टिंकरिंग लैब्स (एटीएल) और स्टार्ट-अप्स के लिए अटल इनक्यूबेशन सेंटर (एआईसी) जैसे कार्यक्रम चलाता है। 2024 में, एआईएम ने बौद्धिक संपदा शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करते हुए और विशेषज्ञों का एक नेटवर्क स्थापित करते हुए, वैश्विक दक्षिण के लिए एक भारतीय नवाचार मॉडल विकसित करने हेतु सहयोग हेतु डब्ल्यूआईपीओ के साथ एक संयुक्त आशय पत्र (जेएलओआई) पर हस्ताक्षर किए। |
स्रोत: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/thuc-day-giao-duc-so-huu-tri-tue-va-doi-moi-sang-tao-cho-the-he-tre-viet-nam-va-asean/20251125080832997
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