स्कूलों में एआई का एकीकरण

[विज्ञापन_1]

वियतनाम में डिजिटल परिवर्तन की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए संगठनात्मक प्रबंधन, स्कूल प्रबंधन और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लागू करने पर कार्यशाला में जानकारी का आदान-प्रदान किया गया, जो 17 अक्टूबर की सुबह हुई।

कार्यशाला का आयोजन दक्षिण पूर्व एशियाई शिक्षा संगठन के क्षेत्रीय आजीवन शिक्षा केंद्र (SEAMEO CELLL) द्वारा संबंधित इकाइयों के समन्वय से किया गया था।

कार्यशाला में बोलते हुए, SEAMEO CELLL की निदेशक डॉ. ले थी माई हा ने कहा कि हाल के वर्षों में, संगठनात्मक प्रबंधन, विशेष रूप से शिक्षा के क्षेत्र में, सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (ICT) और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) का एकीकरण एक ऐसा चलन बन गया है जिसमें स्कूल प्रबंधन और शिक्षण प्रक्रियाओं को नया रूप देने की क्षमता है। इससे प्रदर्शन में सुधार, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और पारंपरिक कक्षा के वातावरण से परे सीखने के दायरे का विस्तार करने के अवसर खुलते हैं।

इसके अलावा, प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग में संगठनात्मक प्रबंधन और स्कूल प्रशासन प्रक्रियाओं को सरल बनाने, प्रशासनिक बोझ को कम करने और प्रबंधन टीमों, विशेष रूप से शिक्षकों के लिए समय मुक्त करने की क्षमता भी है, ताकि वे शिक्षण और छात्रों के साथ बातचीत पर ध्यान केंद्रित कर सकें।

tich hop ai vao truong hoc hinh anh 1 — संगठनात्मक, स्कूल और शिक्षण प्रबंधन में एआई को एकीकृत करने पर क्षेत्रीय कार्यशाला

डॉल्फिन के संस्थापक डॉ. टॉमी टैन ने कहा कि शिक्षा में नई एआई तकनीक, जैसे स्मार्ट ट्यूटर, छात्रों को व्यक्तिगत मार्गदर्शन और प्रतिक्रिया प्रदान करती है, जिससे प्रत्येक व्यक्ति के अनुरूप सामग्री और सीखने की गति को समायोजित किया जा सकता है जिससे छात्रों की भागीदारी बढ़े और सीखने के परिणाम बेहतर हों। इसके अलावा, एआई तकनीक का उपयोग करके सीखने के परिणामों का विश्लेषण छात्रों के प्रदर्शन और सीखने के व्यवहार को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है। इसके आधार पर, शिक्षक अपने छात्रों के अनुरूप शिक्षण में सुधार के तरीके खोज सकते हैं।

इसके अतिरिक्त, चैटबॉट, वर्चुअल असिस्टेंट विकसित करने, सीखने में सुधार लाने और छात्रों को शामिल करने के लिए प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण (एनएलपी) उपकरणों का उपयोग किया जा रहा है।

वर्तमान में, इस क्षेत्र के कुछ देशों ने शिक्षा के क्षेत्र में एआई तकनीक के विकास की भूमिका को मान्यता दी है, जैसे म्यांमार, जहाँ म्यांमार भाषा और साहित्य के विकास के लिए एक परियोजना चल रही है, खांग पन्या लाओ... हालाँकि, वर्तमान चुनौतियाँ मानव संसाधन, लागत और एआई के विकास के लिए बुनियादी ढाँचे से जुड़ी हैं। इसलिए, एआई तकनीक के क्षेत्र में विशेषज्ञों की एक नई पीढ़ी को प्रशिक्षित करने के लिए इकाइयों को एआई तकनीक पर सहयोग और अनुभव साझा करने की आवश्यकता है।

[विज्ञापन_2]
स्रोत: https://vov.vn/xa-hoi/tich-hop-ai-vao-truong-hoc-post1129011.vov