श्री ले हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक होई नाम ने कहा कि वह प्राथमिक विद्यालय में नामांकन के समय को कम करने के लिए एक योजना विकसित करेंगे।
14 दिसंबर को, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने 2023-2024 स्कूल वर्ष के लिए परीक्षा और प्रवेश कार्य की प्रारंभिक समीक्षा की।
10वीं कक्षा में नामांकन की अवधि कम करें
परीक्षा कार्य की प्रारंभिक समीक्षा में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेता ने यह भी कहा कि, 2023-2024 स्कूल वर्ष में 10वीं कक्षा के प्रवेश कार्य के अनुभव के आधार पर, विभाग ने पब्लिक स्कूलों में पढ़ने वाले छात्रों के लिए अधिकतम लाभ सुनिश्चित करने के लिए कई समाधान और लक्ष्य प्रस्तावित किए हैं, जबकि धीरे-धीरे उन छात्रों की दर को कम किया जाएगा जो परीक्षा पास कर चुके हैं लेकिन पब्लिक स्कूलों में आवेदन नहीं करते हैं।
तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, पूरे शहर में पिछले तीन वर्षों के कक्षा 10 में प्रवेश संबंधी सभी आँकड़ों को, जिला, काउंटी और माध्यमिक विद्यालयों के अनुसार, संकलित और विस्तृत रूप से विश्लेषित करेगा। साथ ही, छात्रों के घर के पते और घर से स्कूल की दूरी के आँकड़ों को भी संकलित करेगा। इसके लिए, दो वर्षों तक जीआईएस मानचित्रों के अनुप्रयोग का प्रायोगिक परीक्षण किया जाएगा ताकि प्रत्येक माध्यमिक विद्यालय की इच्छाओं के पंजीकरण और प्रवेश परिणामों का आकलन किया जा सके। इस आकलन के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के साथ समन्वय करके, ऐसे कई माध्यमिक विद्यालयों की संपूर्ण परामर्श और मार्गदर्शन प्रक्रिया की समीक्षा करेगा, जहाँ सफल उम्मीदवारों की संख्या तो अधिक है, लेकिन उन्होंने आवेदन जमा नहीं किए हैं।
इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग कक्षा 10 में प्रवेश के परिणामों के मूल्यांकन के लिए प्रतिस्पर्धा मूल्यांकन मानदंडों को बदलने और पूरक बनाने की योजना बना रहा है। तदनुसार, परिणाम प्रवेशित स्कूल में आवेदन करने वाले छात्रों की संख्या पर आधारित होना चाहिए, ताकि ऐसी स्थिति से बचा जा सके जहां कुछ इकाइयां उपलब्धियों के पीछे भागती हैं और छात्रों को घर से दूर स्कूलों में पंजीकरण कराने के लिए मार्गदर्शन करती हैं।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, श्री ले होई नाम ने कहा कि 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में 10वीं कक्षा के प्रवेश परीक्षा परिणामों के अनुभव के आधार पर, विभाग सरकारी उच्च विद्यालयों में विशिष्ट और सामान्य इच्छाओं की समीक्षा की पूरी प्रक्रिया को बदलने की योजनाएँ विकसित कर रहा है। ये योजनाएँ निम्नलिखित लक्ष्यों की प्राप्ति सुनिश्चित करने के प्रयासों पर आधारित हैं: परिणाम घोषित करने में लगने वाले समय को कम करना; छात्रों को उनकी पंजीकृत इच्छाओं के अनुसार सरकारी स्कूलों में प्रवेश पाने की संभावना बढ़ाने में सहायता करना। धीरे-धीरे उन छात्रों की संख्या कम करना जो प्रवेश तो लेते हैं लेकिन हर साल प्रवेश के लिए आवेदन जमा नहीं करते।
थू डुक शहर में छठी कक्षा में नामांकन की नवीनतम जानकारी
थू डुक सिटी (एचसीएमसी) के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री गुयेन थाई विन्ह गुयेन ने 2024-2025 स्कूल वर्ष के लिए 6वीं कक्षा के नामांकन योजना पर नई जानकारी प्रदान की।
तदनुसार, थू डुक शहर का शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग एक योजना विकसित करेगा और माध्यमिक विद्यालयों का विस्तार करने का प्रस्ताव देगा, जिसमें प्रतिभाशाली छात्रों के लिए ट्रान दाई नघिया हाई स्कूल में छठी कक्षा में नामांकन के प्रारूप के समान योग्यता परीक्षण का उपयोग करके छठी कक्षा के छात्रों को नामांकित किया जाएगा।
श्री गुयेन ने कहा कि 2023-2024 स्कूल वर्ष में, थू डुक सिटी ने ट्रान दाई नघिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के ग्रेड 6 के छात्रों के लिए प्रक्रिया और परीक्षा प्रश्नों के अनुसार ट्रान क्वोक टोआन 1 माध्यमिक विद्यालय में ग्रेड 6 के छात्रों का नामांकन किया है।
हालाँकि, 2024-2025 स्कूल वर्ष तक, इस फॉर्म में छात्रों को नामांकित करने वाले माध्यमिक विद्यालयों का विस्तार करने के अलावा, अर्थात् होआ लू और बिन्ह थो माध्यमिक विद्यालय, थु डुक शहर का शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग सर्वेक्षण की सामग्री को संकलित करने में पहल करेगा।
थू डुक शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने बताया कि सर्वेक्षण की संरचना ट्रान दाई न्घिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के सर्वेक्षण के समान होगी। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग यह प्रस्ताव रखेगा कि थू डुक शहर के तीनों स्कूलों का सर्वेक्षण समय ट्रान दाई न्घिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के सर्वेक्षण समय से ओवरलैप न हो, ताकि छात्रों की इच्छित स्कूल में प्रवेश की आवश्यकताओं, इच्छाओं और अवसरों को सर्वोत्तम रूप से पूरा किया जा सके।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के परीक्षा विभाग के उप प्रमुख श्री गुयेन वो डांग खोआ ने प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों के लिए ऑनलाइन प्रवेश कार्य का मूल्यांकन किया।
2023-2024 स्कूल वर्ष पहला वर्ष है जब हो ची मिन्ह सिटी किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक 100% ऑनलाइन नामांकन आयोजित करेगा और ज़ोनिंग में जीआईएस मानचित्रों के अनुप्रयोग का पायलट प्रोजेक्ट करेगा (छात्रों को प्रशासनिक सीमाओं के अनुसार आवंटित नहीं किया जा सकता है, बल्कि उनके निवास के निकटतम स्कूल में अध्ययन करने के मानदंड सुनिश्चित करने के लिए वास्तविक आवासीय स्थितियों के अनुसार आवंटित किया जा सकता है) थु डुक सिटी, जिला 8, तान बिन्ह में।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के परीक्षा विभाग के उप प्रमुख, श्री गुयेन वो डांग खोआ ने मूल्यांकन किया कि ऑनलाइन नामांकन पद्धति के कार्यान्वयन से प्रशासनिक प्रक्रियाएँ और कागजी कार्रवाई सरल हुई है, और विशेष रूप से नामांकन पंजीकरण अवधि के दौरान लोगों को प्रशासनिक एजेंसियों के बीच बार-बार जाने की आवश्यकता नहीं रही। औसतन, नामांकन की शुरुआत से अंत तक एक व्यक्ति अपने बच्चों के नामांकन आवेदन जमा करते समय केवल एक बार ही स्कूल जाएगा।
जीआईएस मैपिंग तकनीक के अनुप्रयोग और छात्र निवास सूचना डेटा के उपयोग से, क्षेत्र के स्कूलों में छात्रों के आवंटन में सहायता मिली है, जिससे उनके लिए आवागमन सुविधाजनक हो गया है और अधिकांश अभिभावकों की सहमति प्राप्त हुई है। रिपोर्टिंग डेटा का कार्य वास्तविक समय में सटीक और निरंतर अद्यतन किया जाता है, जिससे प्रबंधन स्तर को नामांकन अवधि के दौरान होने वाली समस्याओं और घटनाओं की निगरानी और त्वरित समाधान करने में सहायता मिलती है। इस प्रकार, लोगों और शिक्षा क्षेत्र के बीच घनिष्ठ संबंध स्थापित होता है, जिससे संभावित नकारात्मक समस्याओं को कम किया जा सकता है।
इसके अलावा, श्री खोआ ने यह भी स्पष्ट रूप से स्वीकार किया कि शिक्षण संस्थानों में प्रचार और मार्गदर्शन कार्य अपेक्षित परिणाम नहीं दे पाया है। अभी भी कुछ लोग ऐसे हैं जो नामांकन कार्य में बदलावों, नियमों और पंजीकरण की समय-सीमा को नहीं समझते हैं।
रिपोर्ट और आंकड़े तैयार करने, विशेष रूप से घटनाओं का मार्गदर्शन करने, उन पर प्रतिक्रिया देने और उनसे निपटने में शिक्षा और प्रशिक्षण के कुछ विभागों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के बीच समन्वय अभी भी धीमा और असंगत है, जिससे कुछ अभिभावकों में चिंता और भ्रम की स्थिति पैदा हो रही है।
श्री खोआ के अनुसार, डेटा को अद्यतन और समायोजित करने के कार्य में अभी भी कई त्रुटियां हैं, शिक्षा और प्रशिक्षण के कुछ विभाग पर्याप्त प्रशिक्षण प्रदान नहीं करते हैं, जिसके कारण ऐसी स्थिति उत्पन्न होती है कि कुछ शैक्षणिक संस्थान समस्या का पूरी तरह से समाधान किए बिना ही अभिभावकों को कई बार छात्रों को स्थानांतरित करने का निर्देश देते हैं, जिससे जनता के एक वर्ग में आक्रोश पैदा होता है...
डिजिटल परिवर्तन के मजबूत अनुप्रयोग के साथ प्राथमिक स्कूल प्रवेश में नवाचार को लागू करने के पहले वर्ष के बाद सीमित मूल्यांकन और सीखे गए सबक से, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने इस बात पर जोर दिया कि इसे और अधिक उपयुक्त और सुविधाजनक बनाने के लिए समायोजन किया जाएगा।
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