इस विषय-वस्तु का उल्लेख हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा 10 सितंबर की दोपहर को जारी स्कूल वर्ष 2025-2026 से सामान्य शिक्षा के लिए 2 सत्र/दिन आयोजित करने के दिशानिर्देशों में किया गया था।
जिसमें सत्र 2 में शिक्षण योजना और शैक्षिक गतिविधियों को बजट और समाजीकरण सहित 2 स्रोतों से कार्यान्वित किया जाता है।
शिक्षण योजना के संबंध में, दूसरे सत्र में शैक्षिक गतिविधियां कई विषयों के लिए बजट से संचालित की जाती हैं, जिनमें शामिल हैं: छात्रों के लिए शिक्षण विषय-वस्तु को पूरा करने हेतु समेकन; उन छात्रों की समीक्षा और ट्यूशन करना जिनके अगले सेमेस्टर के अंतिम विषय के शिक्षण परिणाम अपेक्षित स्तर पर नहीं हैं; उत्कृष्ट छात्रों को बढ़ावा देना; 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए समीक्षा, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए समीक्षा...

हो ची मिन्ह सिटी में हाई स्कूल के छात्र (फोटो: होई नाम)।
विभाग ने नोट किया है कि दूसरे सत्र में शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियों के लिए आवंटित समय का उपयोग अनिवार्य और वैकल्पिक विषयों और शैक्षिक गतिविधियों को पढ़ाने, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के विषयों का अध्ययन करने, या छात्रों की परीक्षा और मूल्यांकन करने के लिए नहीं किया जाना चाहिए।
विशेष रूप से, 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की समीक्षा 6 पीरियड/सप्ताह से अधिक नहीं होनी चाहिए, और इसे स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही किया जाना चाहिए।
विषयवार उत्कृष्ट विद्यार्थियों को प्रशिक्षण दिया जाएगा, प्रति सप्ताह 2 पीरियड/विषय से अधिक नहीं; स्कूल वर्ष के आरम्भ से लेकर विद्यार्थियों द्वारा परीक्षा देने तक इसे लागू किया जाएगा।
छात्रों को शिक्षण सामग्री पूरी करने के लिए सुदृढ़ीकरण; जिन छात्रों के पिछले सेमेस्टर के अंतिम विषय के शिक्षण परिणाम संतोषजनक नहीं हैं, उनकी समीक्षा और ट्यूशन, प्रति सप्ताह अधिकतम 2 पीरियड/विषय। पहली कक्षा के लिए यह स्कूल वर्ष के दूसरे सेमेस्टर से लागू होगा, जबकि बाकी कक्षाओं के लिए यह स्कूल वर्ष की शुरुआत से लागू होगा।
सत्र 1 में, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नियमों के अनुसार अनिवार्य विषयों और शैक्षिक गतिविधियों, ऐच्छिक विषयों और विशिष्ट शिक्षण विषयों के लिए पर्याप्त अवधि/सप्ताह सुनिश्चित करने के लिए सत्रों/सप्ताह की संख्या की व्यवस्था करें।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने इस बात पर जोर दिया कि दिन और सप्ताह के दौरान सत्र 1 और सत्र 2 के लिए अवधियों की संख्या निर्धारित अवधि के अनुसार लचीले ढंग से व्यवस्थित की जाती है, जो स्कूल, छात्रों और अभिभावकों की कार्यान्वयन स्थितियों के लिए उपयुक्त और सुविधाजनक है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने यह भी कहा कि स्कूलों को सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ की वर्तमान स्थिति की समीक्षा करनी चाहिए, प्रतिदिन दो शिक्षण सत्र आयोजित करने के लिए धन की आवश्यकता का निर्धारण करना चाहिए; पढ़ाने के लिए शिक्षकों की व्यवस्था करनी चाहिए, तथा स्कूल की वास्तविकता और स्थितियों के आधार पर गतिविधियों का आयोजन करना चाहिए ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि इससे छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों पर अधिक भार न पड़े।
नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले सत्र 2 में छात्रों की सीखने की जरूरतों का सर्वेक्षण करना ताकि छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करने और स्कूल की स्थितियों के अनुरूप शैक्षिक सामग्री को व्यवस्थित करने की योजना बनाई जा सके;
स्कूल शिक्षा योजना विकसित करें, सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ का प्रभावी ढंग से उपयोग करें; पहले और दूसरे सत्र को लचीले ढंग से, स्कूल की परिस्थितियों के अनुकूल, छात्रों पर दबाव डाले बिना व्यवस्थित करें।
स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm






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