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हो ची मिन्ह सिटी ने स्कूलों में प्रशासनिक कार्यों में सहयोग के लिए 168 सांस्कृतिक और सामाजिक अधिकारियों को नियुक्त किया है।

प्रशासनिक सीमा व्यवस्था के बाद शैक्षिक संस्थानों के संचालन का समर्थन करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने शैक्षिक संस्थानों में प्रशासनिक प्रबंधन कार्य का समर्थन करने के लिए सामाजिक संस्कृति के प्रभारी 168 अधिकारियों की समीक्षा करने और उन्हें जोड़ने के लिए वार्डों और कम्यूनों की जन समितियों के साथ समन्वय करने की योजना बनाई है।

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng17/07/2025

प्रीस्कूल विकास महोत्सव की 50वीं वर्षगांठ पर सिटी किंडरगार्टन (एचसीएमसी) के छात्र
प्रीस्कूल विकास महोत्सव की 50वीं वर्षगांठ पर सिटी किंडरगार्टन (एचसीएमसी) के छात्र

प्रस्ताव के अनुसार, ये वे अधिकारी हैं जो कानूनी दस्तावेज प्रणाली के बारे में जानकार हैं, स्थानीय प्राधिकारियों के साथ निकटता से जुड़ने की क्षमता रखते हैं, स्कूलों के प्रशासनिक बोझ को कम करने में मदद करते हैं, तथा स्कूलों में पेशेवर कार्यों पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

प्रीस्कूल शिक्षा विभाग, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, प्रशासनिक सीमाओं को विलय और समायोजित करने के बाद, हो ची मिन्ह सिटी में कुल 1,839 प्रीस्कूल (692 पब्लिक स्कूल, 1,147 गैर-पब्लिक स्कूल), 3,103 स्वतंत्र प्रीस्कूल समूह और कक्षाएं हैं जिनमें 3,801 प्रबंधक, 40,435 प्रीस्कूल शिक्षक और 20,726 सेवा कर्मचारी हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक सुश्री ले थुई माई चाऊ ने कहा, "जितना बड़ा पैमाना, जितना विस्तृत क्षेत्र, जितनी अधिक विविधता, उतनी ही भारी ज़िम्मेदारी। इसलिए, शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वालों को इन चुनौतियों को सीधे देखने, डरने की नहीं, बल्कि अपनी ज़िम्मेदारी बढ़ाने और अपनी ज़िम्मेदारियों को बखूबी निभाने की ज़रूरत है।"

तदनुसार, आगामी समय में पूर्वस्कूली शिक्षा का रणनीतिक अभिविन्यास नेतृत्व तंत्र का पुनर्गठन करना, प्रबंधन को दृढ़तापूर्वक विकेन्द्रीकृत करना, और साथ ही "एकाग्रता - विकेन्द्रीकरण - निकट संबंध - क्षेत्र और कार्यान्वयन प्रथाओं के लिए उपयुक्तता" के चार सिद्धांतों के साथ बाल देखभाल और शिक्षा के प्रशिक्षण, पेशेवर परीक्षण और गुणवत्ता पर्यवेक्षण को बढ़ावा देना है।

अब तक, पूर्वस्कूली शिक्षा गतिविधियों का मॉडल, संरचना और नेटवर्क निम्नानुसार बनाया गया है: 168 वार्ड और कम्यून्स को 16 व्यावसायिक समूहों में संगठित किया गया है, जिन्हें 4 बड़े व्यावसायिक समूहों में समूहीकृत किया गया है।

बड़े व्यावसायिक समूहों के नेता ज़िला और काउंटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के पूर्व प्रमुख होते हैं - विशेषज्ञता और व्यापक प्रबंधन अनुभव वाले लोग। यह एक महत्वपूर्ण केंद्र बिंदु है, जो एचसीएमसी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को मार्गदर्शन, योजनाएँ विकसित करने और विषयों को लागू करने में मदद करता है, साथ ही पूर्वस्कूली शिक्षा से संबंधित महत्वपूर्ण नीतियों पर सलाह देने और विचारों का योगदान देने के लिए एक सेतु का काम भी करता है।

इसके अतिरिक्त, 16 व्यावसायिक क्लस्टरों में हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रीस्कूल शिक्षा विभाग के विशेषज्ञों तथा विशेषज्ञता एवं अच्छे समन्वय कौशल वाले स्कूल लीडर शिक्षकों का एक मुख्य प्रबंधन बल होगा।

नए संदर्भ में हो ची मिन्ह सिटी में पूर्वस्कूली शिक्षा के 3 मिशन

सबसे पहले, सभी प्रकार की शिक्षा में एकरूप गुणवत्ता सुनिश्चित करना। जिसमें, आवश्यकताएँ इस पर केंद्रित हैं: पूर्णतः सुरक्षित वातावरण, वैज्ञानिक पोषण, बच्चों को मिलने वाला प्यार और सम्मान। शिक्षा का स्तर यह सुनिश्चित करता है कि उपनगरीय क्षेत्रों में स्वतंत्र कक्षाओं में पढ़ने वाले बच्चे भी उन्नत शिक्षा कार्यक्रमों का आनंद उठाएँ और शहर के केंद्र में स्थित राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों के बच्चों की तरह विचारशील और वैज्ञानिक देखभाल प्राप्त करें।

दूसरा, स्वतंत्र नर्सरी समूहों और किंडरगार्टन कक्षाओं में प्रशासनिक और व्यावसायिक प्रबंधन कार्य को मज़बूत और नया बनाया जाए। कानूनी नियमों का पालन करने के अलावा, समूहों और कक्षाओं को व्यावसायिक विकास में सहायता प्रदान की जाती है, जिससे संपर्कों का एक सुचारू और समकालिक नेटवर्क बनता है।

तीसरा , क्षेत्रों के बीच उचित, वैज्ञानिक और निष्पक्ष तरीके से संसाधनों और सहायक कर्मचारियों का आवंटन करें, विशेष रूप से व्यापक नीतियों का निर्माण करें ताकि निवेश संसाधन वहां जाएं जहां उनकी सबसे अधिक आवश्यकता है, और सभी शिक्षकों को यह महसूस हो कि उनकी देखभाल और सम्मान किया जा रहा है।

स्रोत: https://www.sggp.org.vn/tphcm-phan-cong-168-can-bo-van-hoa-xa-hoi-ho-tro-cong-tac-hanh-chinh-trong-truong-hoc-post804140.html


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