नए स्कूल वर्ष के कार्यों की तैनाती: स्कूल सुविधाओं को मजबूत करना

जीडीएंडटीडी - स्कूल वर्ष को सफल बनाने के लिए, सुविधाओं में निवेश बढ़ाने के लिए स्थानीय लोगों से विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।

राज्य से निवेश

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा ज़ोर दिए गए प्रमुख कार्यों में से एक है राज्य के बजट के उपयोग की दक्षता में सुधार, सुविधाओं को मज़बूत करने के लिए निवेश संसाधन जुटाना और शिक्षा एवं प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना। इस दिशा में, प्रत्येक स्थानीय निकाय को संचालन प्रक्रिया में इसे सर्वोच्च प्राथमिकताओं में से एक मानना ​​होगा।

श्री गुयेन ट्रुंग थुआन - पार्टी सचिव, एन खान कम्यून ( हनोई ) की पीपुल्स काउंसिल के अध्यक्ष के अनुसार, 2025 - 2030 की अवधि में, स्थानीय लोग नए निर्माण और 11 पब्लिक स्कूलों को बदलने में निवेश करने का प्रयास कर रहे हैं, मौलिक रूप से स्कूलों की कमी को हल कर रहे हैं, अवधि के अंत तक, 100% स्कूल राष्ट्रीय मानकों को पूरा करेंगे; शारीरिक स्वास्थ्य सुनिश्चित करने और अध्ययन की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए छात्रों के लिए बोर्डिंग भोजन का समर्थन करने के लिए एक नीति लागू करना।

एन खान कम्यून में, होई डुक बी हाई स्कूल एक नए स्कूल भवन के निर्माण और निर्माण कार्य में लगा है, जिसमें होई डुक जिला निर्माण निवेश परियोजना प्रबंधन बोर्ड (पूर्व में) द्वारा निवेश किया गया है। प्रधानाचार्य गुयेन क्य नाम के अनुसार, स्थानीय नेताओं के ध्यान के कारण, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए स्कूल सुविधाओं में निवेश को समकालिक और आधुनिक दिशा में बढ़ावा दिया गया है।

न्गो थी न्हाम किंडरगार्टन (हा डोंग, हनोई) की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी थु एन ने कहा कि 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल में 20 कक्षाएँ होंगी और 740 बच्चे उपस्थित होंगे। स्कूल ने बच्चों के शिक्षण और अधिगम हेतु सुविधाओं के उन्नयन और उपकरणों को जोड़ने पर हा डोंग वार्ड की जन समिति को एक रिपोर्ट प्रस्तुत की है। वर्तमान में, स्कूल की कुछ सुविधाएँ खराब हो गई हैं, और शैक्षिक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आधुनिक खिलौनों और उपकरणों का अभाव है।

स्कूल ने दीवारों को पुनः रंगने, प्लास्टर करने, जलरोधी बनाने तथा कुछ क्षेत्रों में फटी हुई फर्श टाइलों को बदलने, क्षतिग्रस्त सैनिटरी उपकरणों को बदलने, बच्चों के लिए नीचे जाने वाली सीढ़ियों पर स्टेनलेस स्टील की रेलिंग लगाने, खेल के मैदान की मोबाइल छत को नवीनीकृत करने, लोहे के गेट/लोहे के फूल को जंग रोधी पेंट से पुनः रंगने, अग्निशामक यंत्रों और अग्नि स्प्रिंकलर प्रणालियों को बदलने/जोड़ने का अनुरोध किया।

"हम सभी कक्षाओं, कार्यात्मक कक्षों, प्रशासनिक क्षेत्रों, चिकित्सा क्षेत्रों, सभागारों, कार्यालयों आदि में एयर कंडीशनिंग सिस्टम लगाना चाहते हैं; मोंटेसरी और STEAM पद्धतियों के अनुसार आधुनिक उपकरण, खिलौने और बर्तनों की संख्या बढ़ानी है। रसोई क्षेत्र में और अधिक मीट ग्राइंडर, सब्ज़ी और फल काटने वाले, तौलिया स्टीमर और ड्रायर खरीदने की ज़रूरत है; चावल के कटोरे और बड़े खाने के कटोरे जोड़ने होंगे। चिकित्सा विभाग को नियमों के अनुसार और अधिक चिकित्सा उपकरण और दवाइयाँ जारी करनी होंगी; कार्यालय में प्रिंटर/फोटोकॉपियर लगाने होंगे," सुश्री थू एन ने आगे कहा।

आउटडोर आर्ट गार्डन में नाम ट्रुंग येन प्राइमरी स्कूल (येन होआ, हनोई) के छात्र। फोटो: दिन्ह ट्यू

समाज से हाथ मिलाएँ

किम बोई प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय (किम बोई, फू थो) के प्रधानाचार्य गुयेन वान होआंग ने बताया कि विद्यालय ने उन मौजूदा सुविधाओं और उपकरणों की समीक्षा की है जिनका उपयोग 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में भी जारी रखने के लिए किया जा सकता है। शिक्षण और अधिगम के लिए अतिरिक्त खरीद का प्रस्ताव देने हेतु, डेस्क, कुर्सियाँ, रसायन, उपभोग्य वस्तुएँ जैसे अनुपलब्ध उपकरणों को सूचीबद्ध किया गया है।

नवीनीकरण मदों के बारे में, श्री होआंग ने बताया: स्कूल ने अभिभावकों की प्रतिनिधि समिति के साथ समन्वय करके छोटी-छोटी परियोजनाओं को सामाजिक रूप दिया, जैसे: अभिभावकों के लिए अपने बच्चों को लेने हेतु प्रतीक्षालय के लिए कंक्रीट डालना, बहुउद्देशीय भवन के फर्श की मरम्मत करना, छात्रों के लिए सुरक्षा रेलिंग बनाना, कक्षाओं के लिए अतिरिक्त टेलीविजन खरीदना, तथा प्रभावी ढंग से और नियमों के अनुसार कार्यान्वयन के लिए बहुत उच्च सहमति प्राप्त की।

साथ ही, स्कूल शिक्षकों के लिए ज्ञान परीक्षण सॉफ़्टवेयर का कुशलतापूर्वक उपयोग करने हेतु प्रशिक्षण का आयोजन करता है ताकि परीक्षण और छात्र मूल्यांकन में नवीनता लाई जा सके, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो सके। यह भी एक महत्वपूर्ण कार्य है और टीम की गुणवत्ता को मज़बूत करने के लिए प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष से पहले इसे नियमित रूप से लागू किया जाता है।

स्थानीय वास्तविकता के संदर्भ में, माई थो हाई स्कूल (फोंग दोआन्ह, निन्ह बिन्ह) के प्रधानाचार्य श्री हा वान हाई ने कहा कि यह स्कूल पूरी तरह से कृषि क्षेत्र में स्थित है, जहाँ कई सामाजिक-आर्थिक कठिनाइयाँ हैं, और सुविधाओं में सुधार हमेशा एक बड़ी चुनौती होती है। हालाँकि, स्कूल इसे एक महत्वपूर्ण कार्य मानता है, जिसके लिए सभी पक्षों की समकालिक भागीदारी आवश्यक है।

स्कूल को स्थानीय अधिकारियों के साथ-साथ शिक्षा क्षेत्र से भी ध्यान और समर्थन मिलता है। हालाँकि राज्य का बजट सीमित है, फिर भी यह बुनियादी मरम्मत, कक्षा रखरखाव और न्यूनतम शिक्षण उपकरणों की खरीद जैसी आवश्यक चीज़ों का ध्यान रखता है। स्कूल के कर्मचारी और शिक्षक कठिन परिस्थितियों से निपटने के लिए हमेशा समर्पित और समर्पित रहते हैं, सक्रिय रूप से जुड़ते हैं और सामाजिक संसाधनों का आह्वान करते हैं।

हालाँकि, श्री हाई ने स्वीकार किया कि फोंग दोन्ह कम्यून जैसे ग्रामीण इलाकों में संसाधन जुटाना आसान नहीं है। स्थानीय अर्थव्यवस्था मज़बूत नहीं है, ज़्यादातर माता-पिता खेती-बाड़ी करते हैं और उनकी आय कम है, इसलिए स्कूल में शिक्षा का सामाजिकरण बहुत सीमित है। इसके अलावा, स्कूल के पास दीर्घकालिक सहायता के लिए व्यवसायों, पूर्व छात्रों या संगठनों से संपर्क करने के लिए कोई कानूनी आधार और विशिष्ट प्रोत्साहन नीतियाँ भी नहीं हैं।

हनोई के अपेक्षाकृत उच्च सामाजिक-आर्थिक स्तर वाले क्षेत्र में स्थित, नाम ट्रुंग येन प्राथमिक विद्यालय (येन होआ वार्ड) की प्रधानाचार्य सुश्री त्रिन्ह थी चुंग थुय ने बताया कि स्थानीय निवेश के कारण, स्कूल की बुनियादी संरचना प्रणाली समकालिक और आधुनिक है, जो नए शैक्षिक कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करती है, तथा छात्रों के व्यापक विकास के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियां पैदा करती है।

छात्रों के लिए ज़्यादा जगह बनाने के लिए, स्कूल ने हाल ही में लगभग 500 वर्ग मीटर के बगीचे को कई आकर्षक संगीत उपकरणों के साथ एक बाहरी "आर्ट गार्डन" में बदल दिया है। स्कूल के शिक्षकों ने भित्ति चित्र भी सजीवता से बनाए हैं। परोपकारी लोगों, शिक्षकों और कुछ इकाइयों के सहयोग से, इस परियोजना का उद्घाटन 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष से शुरू हो गया है।

"हमें उम्मीद है कि आने वाले समय में, नीतियाँ और भी लचीली होंगी ताकि स्कूलों को गैर-बजटीय संसाधनों तक बेहतर पहुँच मिल सके। स्कूल समर्थित धनराशि के एक-एक पैसे का सही उद्देश्य और सही लक्ष्य के लिए प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए प्रतिबद्ध है ताकि छात्रों के लिए सर्वोत्तम शिक्षण वातावरण तैयार किया जा सके," माई थो हाई स्कूल (फोंग दोआन्ह, निन्ह बिन्ह) के प्रधानाचार्य श्री हा वान हाई ने कहा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tang-cuong-co-so-vat-chat-truong-hoc-post749171.html