स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने के लिए प्रौद्योगिकी का प्रयोग

जीडीएंडटीडी - ब्रिटिश काउंसिल वियतनाम में प्रौद्योगिकी अनुप्रयोगों वाले स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में लागू करने में सहायता करती है।

7 नवंबर को शिक्षा एवं प्रशिक्षण के स्थायी उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कृत्रिम बुद्धिमत्ता सॉफ्टवेयर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाने पर ब्रिटिश काउंसिल के साथ एक बैठक की अध्यक्षता की।

कार्य सत्र में उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि वियतनाम-ब्रिटेन संबंधों को व्यापक रणनीतिक साझेदारी में उन्नत करने से सहयोग के लिए कई नए अवसर और संभावनाएं खुलेंगी, जिनमें अंग्रेजी शिक्षण और सीखने में सहयोग भी शामिल है।

संयुक्त वक्तव्य में, ब्रिटेन ने पुष्टि की कि वह वियतनाम में अंग्रेजी शिक्षण और प्रशिक्षण को बढ़ावा देने में सहायता करना जारी रखेगा, जिसका लक्ष्य 2035 तक वियतनामी स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना है।

उप मंत्री ने आशा व्यक्त की कि दोनों पक्ष आदान-प्रदान बढ़ाएंगे तथा स्कूलों में अंग्रेजी शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता को विकसित करने और सुधारने के साझा लक्ष्य को साकार करने के लिए विशिष्ट और प्रभावी समाधान प्रस्तावित करेंगे।

श्री टिम हूड - ब्रिटिश काउंसिल के वैश्विक रणनीति निदेशक।

ब्रिटिश काउंसिल के वैश्विक रणनीति निदेशक श्री टिम हूड के अनुसार, स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में लागू करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को समर्थन देने और साथ देने की रणनीति में, ब्रिटिश काउंसिल वियतनामी शिक्षकों की अंग्रेजी दक्षता का परीक्षण लागू करेगी; मुख्य रूप से सुनने और बोलने के कौशल पर ध्यान केंद्रित करने वाला एक कार्यक्रम बनाएगी।

ब्रिटिश काउंसिल का लक्ष्य वियतनाम को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के शैक्षिक कार्यक्रम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता सॉफ्टवेयर को एकीकृत करने में सहायता करना है; तथा स्कूलों में अंग्रेजी पढ़ाने में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के तरीकों और उपयोग पर शिक्षक प्रशिक्षण प्रदान करना है।

डिजिटल शिक्षण विधियों के कार्यान्वयन से छात्रों के लिए एक समान शिक्षण वातावरण का निर्माण होगा, इस पर टिप्पणी करते हुए, सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक, थाई वैन ताई ने शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को एकीकृत करने और डिजिटल पाठ्यपुस्तकों के उपयोग के लिए समाधानों को स्पष्ट करने की आवश्यकता पर बल दिया। कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान, पाठ्यपुस्तकों को डिजिटल पाठ्यपुस्तकों में परिवर्तित करने की दिशा का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना आवश्यक है, जिसे वियतनाम निखार रहा है। साथ ही, शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लागू करते समय नियंत्रण उपकरणों को स्पष्ट करें।

शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधक विभाग के निदेशक वु मिन्ह डुक के अनुसार, वर्तमान शिक्षण कर्मचारियों की अंग्रेजी दक्षता का आकलन करने के लक्ष्य से पूरी तरह सहमत होते हुए, इससे शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को आने वाले समय में अंग्रेजी शिक्षकों के प्रशिक्षण और विकास को दिशा देने में मदद मिलेगी। अंग्रेजी शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगों के कार्यान्वयन का समर्थन और साथ देना अत्यंत महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से शैक्षिक अंतराल को कम करने और दूरस्थ एवं अलग-थलग क्षेत्रों में शिक्षकों को अधिक प्रभावी शिक्षण विधियों तक पहुँचने में मदद करने के लिए।

स्थायी उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कार्य सत्र में चर्चा की।

ब्रिटिश काउंसिल के उपयोगी साझाकरण की सराहना करते हुए उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने इस बात पर जोर दिया: "दोनों पक्षों को कार्रवाई करनी चाहिए"; विशेष रूप से, उन्हें तकनीकी आवश्यकताओं के लिए तैयार रहना चाहिए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का दृष्टिकोण परियोजना को गति देना है, लेकिन यह वास्तव में प्रभावी भी होनी चाहिए। इसलिए, समाधानों का समकालिक कार्यान्वयन आवश्यक है।

स्कूलों में अंग्रेजी शिक्षण और सीखने को लागू करने में दुनिया भर के अन्य देशों के साथ सहयोग करने में ब्रिटिश काउंसिल के अंतर्राष्ट्रीय अनुभव के साथ, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को उम्मीद है कि इस अनुभव से सीख लेकर वियतनाम में इसे बेहतर और तेजी से लागू किया जा सकेगा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post755804.html