जीडी एंड टीडी समाचार पत्र ने इस नए बिंदु से संबंधित महत्वपूर्ण सामग्री को स्पष्ट करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा विभाग ( शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ) के निदेशक श्री ट्रुओंग अनह डुंग के साथ चर्चा की।
कैरियर तर्क के अनुसार एकीकरण
- क्या आप मुझे बता सकते हैं कि व्यावसायिक हाई स्कूल और हाई स्कूल के बीच क्या अंतर हैं?
- यूनेस्को के अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा वर्गीकरण (आईएससीईडी 2011) के अनुसार, उच्चतर माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम दो मुख्य दिशाओं का अनुसरण करेगा, जिन्हें आईएससीईडी के स्तर 3 पर स्थान दिया गया है:
सामान्य माध्यमिक शिक्षा का उद्देश्य शिक्षार्थियों के सामान्य ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का विकास करना है ताकि आजीवन सीखने की नींव रखी जा सके।
व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा छात्रों को किसी विशेष पेशे या क्षेत्र में रोजगार के लिए तैयार करती है, जिससे उन्हें श्रम बाजार के लिए प्रासंगिक योग्यताएं प्राप्त होती हैं, तथा उच्च स्तर (तृतीयक शिक्षा) पर आगे अध्ययन की संभावना प्राप्त होती है।
हम देखते हैं कि जर्मनी, फ्रांस, फिनलैंड, चीन, मलेशिया जैसे विकसित शिक्षा प्रणालियों वाले विश्व के कई देशों में जूनियर हाई स्कूल के बाद व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रमों की पहल की जा रही है, जो ऐसे कार्यक्रम हैं जो शैक्षणिक और कैरियर पथों को जोड़ते हैं, ताकि शिक्षार्थियों को हाई स्कूल स्तर पर अधिक विविध शिक्षण पथों के अवसर प्रदान किए जा सकें, ताकि वे अपने चुने हुए कैरियर को आगे बढ़ा सकें और उभरते श्रम बाजार की आवश्यकताओं को लचीले ढंग से पूरा कर सकें।
- तो व्यावसायिक शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) में व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालयों पर विनियमन का उद्देश्य क्या समस्या हल करना है?
- सबसे पहले, व्यावसायिक शिक्षा कानून (संशोधित) में व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा पर विनियमन का उद्देश्य कैरियर मार्गदर्शन को बढ़ावा देने और जूनियर हाई स्कूल के बाद व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण दोनों का अध्ययन करने की पार्टी की नीति को संस्थागत बनाना है; साथ ही, योग्य शिक्षार्थियों के लिए उपयुक्त प्रमुख, व्यवसायों और विशेष क्षेत्रों में उच्च स्तर पर अध्ययन करने और आजीवन सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने के अवसर पैदा करना है।
दूसरा, छात्रों को आवश्यक सामान्य ज्ञान से लैस करना ताकि वे चौथी औद्योगिक क्रांति के संदर्भ में प्रौद्योगिकी को प्राप्त करने, अनुकूलित करने और उसमें महारत हासिल करने में सक्षम हो सकें, जिससे देश के नए युग की मानव संसाधन आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके; साथ ही, वर्तमान 9+ कार्यक्रम के अनुसार जूनियर हाई स्कूल स्नातकों के लिए इंटरमीडिएट प्रशिक्षण में कमियों को दूर किया जा सके।
तीसरा, शिक्षा प्रणाली को अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा मानकों के अनुसार मानकीकृत करना।
व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम मूल सामान्य सांस्कृतिक ज्ञान और व्यावसायिक विशेषज्ञता के बीच एक एकीकृत कार्यक्रम है, जिसे 3 वर्षों के अध्ययन में क्रियान्वित किया जाता है, जो माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम पूरा करने वाले छात्रों के लिए सामान्य शिक्षा स्तर को पूरा करने के लिए है, साथ ही प्रारंभिक स्तर पर शिक्षार्थियों को व्यावसायिक विशेषज्ञता से सुसज्जित करता है।
वर्तमान माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रम की तुलना में व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रम का लाभ यह है कि सामान्य ज्ञान और व्यावसायिक कौशल अब अलग-अलग नहीं हैं, बल्कि व्यावसायिक तर्क के अनुसार एकीकृत हैं। अधिक व्यापक शैक्षिक कार्यक्रम पारंपरिक विषयों के बजाय प्रदर्शन क्षमता के आधार पर परिणामों का मूल्यांकन करना आसान बनाता है।

व्यावसायिक उच्च विद्यालयों के लिए एक अलग स्नातक परीक्षा आयोजित करना संभव है।
- हमारे पास ऐसा क्या समाधान है जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय उच्च विद्यालयों के समकक्ष हों, लेकिन उनसे भिन्न हों, महोदय?
- सबसे पहले, कार्यक्रम के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उद्योग और व्यवसाय के अनुसार व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रम मानक जारी करेगा। विशेष रूप से, यह शैक्षिक गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए आउटपुट और इनपुट मानकों, न्यूनतम शिक्षण मात्रा, संरचना और विषयवस्तु, मूल्यांकन और कार्यक्रम कार्यान्वयन की शर्तों से संबंधित आवश्यकताओं को निर्धारित करेगा। कार्यक्रम मानकों के आधार पर, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान विस्तृत कार्यक्रम विकसित करेंगे।
शिक्षण स्टाफ के संबंध में, अभ्यास कार्यशालाओं में सांस्कृतिक ज्ञान को व्यावहारिक अनुप्रयोगों के साथ जोड़ते हुए एकीकृत कार्यक्रमों को डिजाइन करने और पढ़ाने के लिए पर्याप्त क्षमता वाली टीम तैयार करना आवश्यक है।
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के संबंध में, क्योंकि व्यावसायिक हाई स्कूल और हाई स्कूल प्रशिक्षण उद्देश्यों और विषय-वस्तु के संदर्भ में शिक्षा के दो अलग-अलग प्रकार हैं, हालांकि दोनों को उच्चतर माध्यमिक शिक्षा स्तर के रूप में माना जा सकता है, एक सामान्य परीक्षा द्वारा स्नातक मूल्यांकन (यहां तक कि सुधार के साथ) अभी भी व्यावसायिक हाई स्कूल के छात्रों के तकनीकी कौशल, प्रक्रियात्मक सोच और वास्तविक मशीनरी और उपकरणों के साथ काम करने की क्षमता को सटीक रूप से माप नहीं सकता है।
एक अलग परीक्षा में दोनों ज्ञान-क्यों - मौलिक ज्ञान और ज्ञान-कैसे - व्यावहारिक कौशल का मूल्यांकन किया जाएगा, जिससे व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय के शिक्षार्थियों के लिए योग्यता की अधिक व्यापक और निष्पक्ष तस्वीर उपलब्ध होगी।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय व्यावसायिक हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं पर विनियम जारी करेगा तथा बुनियादी सामान्य शिक्षा का आकलन करने तथा संयोजन के अनुसार व्यावसायिक क्षमता का आकलन करने के लिए राष्ट्रीय क्षमता मूल्यांकन परीक्षा आयोजित करेगा।
डिप्लोमा के संबंध में, व्यावसायिक हाई स्कूल स्नातक परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले छात्रों को श्रम बाजार में तुरंत प्रवेश करने के लिए या अध्ययन के उपयुक्त क्षेत्रों में कॉलेज या विश्वविद्यालय में आगे के अध्ययन के आधार के रूप में व्यावसायिक हाई स्कूल डिप्लोमा प्रदान किया जाएगा।
जब पाठ्यक्रम के स्पष्ट मानक हों, एकीकृत कार्यक्रमों को डिजाइन करने और पढ़ाने की क्षमता रखने वाले शिक्षकों की एक टीम हो, और सीखने के परिणामों को एक उपयुक्त परीक्षा द्वारा मापा जाता हो, तो व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय को शैक्षिक स्तर के संदर्भ में हाई स्कूल के समकक्ष शिक्षा के स्तर के रूप में पहचाना जाता है, लेकिन अंतर यह है कि व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय के स्नातकों में श्रम बाजार में तुरंत प्रवेश करने की पेशेवर क्षमता होती है।
- बातचीत के लिए धन्यवाद!
व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय, उच्च विद्यालय के समानांतर शिक्षा का एक स्तर है, जो जूनियर हाई स्कूल से स्नातक करने वाले छात्रों के लिए है, जो 3 साल के अध्ययन में संचालित होता है, जिसका उद्देश्य सामान्य शिक्षा स्तर को पूरा करना है, साथ ही शिक्षार्थियों को स्थिर परिस्थितियों और उद्योग और पेशे के परिचित वातावरण में कार्यों को करने और हल करने की क्षमता से लैस करना है; रचनात्मक होने, काम करने के लिए आधुनिक तकनीकों और प्रौद्योगिकी को लागू करने, स्वतंत्र रूप से काम करने और समूहों में काम करने की क्षमता है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/trung-hoc-nghe-hoc-van-hoa-ren-ky-nang-mo-loi-nghe-nghiep-post752129.html
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