अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) ने 11 जून की दोपहर को व्यवसायों के साथ एक सहकारी प्रशिक्षण कार्यक्रम पर हस्ताक्षर किए - फोटो: ट्रोंग नहान
विश्वविद्यालयों और व्यवसायों के बीच प्रशिक्षण को संयोजित करने वाले "सहकारी शिक्षा" (को-ऑप) मॉडल पर 11 जून की दोपहर को अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) में एक सेमिनार में विशेषज्ञों द्वारा चर्चा की गई।
अर्थशास्त्र एवं विधि विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. होआंग कांग जिया खान ने कहा कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष से, स्कूल दो प्रमुख विषयों: वित्तीय प्रौद्योगिकी (फिनटेक) और प्रबंधन सूचना प्रणाली (एमआईएस) के लिए एक सह-प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू करेगा। यह उम्मीद की जाती है कि प्रत्येक प्रमुख विषय में प्रति वर्ष लगभग 30 उत्कृष्ट छात्रों की भर्ती की जाएगी।
इस कार्यक्रम में, छात्रों को पहले वर्ष से ही अध्ययन के लिए उद्यमों में भेजा जाएगा। कुछ पाठ्यक्रमों को विश्वविद्यालय में अध्ययन के बजाय उद्यमों में प्रशिक्षण के लिए स्थानांतरित किया जाएगा, और साथ ही, उद्यम मूल्यांकन प्रक्रिया में भी भाग लेंगे।
श्री खान के अनुसार, इस नए दृष्टिकोण का उद्देश्य प्रशिक्षण और अभ्यास के बीच के अंतर को कम करना है, क्योंकि वर्तमान में अधिकांश छात्रों को व्यवसायों में इंटर्नशिप करने के लिए अपने तीसरे या अंतिम वर्ष तक प्रतीक्षा करनी पड़ती है, जहाँ इंटर्नशिप अवधि कम होती है। श्री खान ने कहा, "छात्रों को श्रम बाजार तक पहुँचने के बेहतर अवसर मिलेंगे, और व्यवसायों को कर्मचारियों की भर्ती के लिए इंटर्नशिप के दौरान छात्रों का मूल्यांकन करने का अवसर मिलेगा।"
अर्थशास्त्र और विधि विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) के वित्त और बैंकिंग विभाग के प्रमुख एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन आन फोंग ने बताया कि नए कार्यक्रम में बुनियादी पाठ्यक्रमों, वित्त पाठ्यक्रमों और प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रमों के अलावा अतिरिक्त सह-ऑप पाठ्यक्रम भी होंगे।
फिनटेक प्रमुख के कुछ सह-ऑप मॉड्यूल में ग्राहक संरचना और संचार, कॉर्पोरेट संरचना और संस्कृति, नवाचार और उद्यमिता, उद्यमों में सूचना सुरक्षा प्रक्रियाएं, व्यावसायिक सूचना प्रणाली, उद्यमों में व्यवसाय और विपणन रणनीतियां, उद्यमों में पेशेवर नैतिकता मानक आदि शामिल होने की उम्मीद है।
अर्थशास्त्र और कानून विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी) के सूचना प्रणाली विभाग के प्रमुख डॉ. ले होन्ह सू ने कहा कि यह उम्मीद की जाती है कि छात्र 4 साल के अध्ययन के दौरान कई बैचों में व्यवसायों का दौरा कर सकते हैं, पहले और दूसरे वर्ष में 2 बैच (प्रत्येक बैच 4 सप्ताह का है) और तीसरे और अंतिम वर्ष में 2 बैच (प्रत्येक बैच 8 सप्ताह का है)।
उदाहरण के लिए, प्रबंधन सूचना प्रणाली उद्योग में, पहले वर्ष में, छात्रों को मुख्य रूप से कंपनी, उसके विकासात्मक अभिविन्यास, कॉर्पोरेट संस्कृति, करियर के अवसरों और भर्ती आवश्यकताओं से परिचित कराया जाता है। दूसरे वर्ष में, कंपनी उन आवश्यकताओं, कार्यों और विषयों की जानकारी दे सकती है जिनके लिए विश्लेषण और मूल्यांकन की आवश्यकता होती है।
तीसरे वर्ष में, व्यवसाय व्यवसाय प्रबंधन के मुद्दों पर डेटा के संग्रह और प्रसंस्करण की आवश्यकता वाले असाइनमेंट देंगे, और समाधान के लिए प्रस्तावों, डेटा विज्ञान, एमआईएस, एआई आदि के अनुप्रयोगों की आवश्यकता होगी। व्यवसाय 20% छात्रों के परिणामों के मूल्यांकन में भाग ले सकते हैं, जबकि स्कूल 80% का मूल्यांकन करते हैं।
और अंतिम चरण में, कंपनी पूर्णकालिक प्रशिक्षु के रूप में कंपनी के वास्तविक कार्यों के अनुसार छात्रों को टीमों, समूहों या व्यक्तिगत रूप से विषय, व्यावहारिक कार्य सौंप सकती है। कंपनी छात्रों के 40% परिणामों के मूल्यांकन में भाग ले सकती है, जबकि स्कूल 60% का मूल्यांकन करता है।
11 जून की दोपहर को कई व्यवसायों के प्रतिनिधियों ने सहकारी प्रशिक्षण कार्यक्रम पर टिप्पणियाँ देने में भाग लिया - फोटो: ट्रोंग नहान
क्या बहुत जल्दी बिजनेस इंटर्नशिप करना ठीक है?
वियतनाम और दक्षिण पूर्व एशिया में इंटरनेशनल डेटा ग्रुप (आईडीजी) के महानिदेशक, श्री ले थान टैम ने कहा कि सहकारी प्रशिक्षण मॉडल को सबसे पहले समय के संदर्भ में सावधानीपूर्वक परखा जाना चाहिए। अगर आप किसी व्यवसाय में केवल कुछ हफ़्तों या एक महीने के लिए ही जाते हैं, तो व्यावसायिक संस्कृति को समझना मुश्किल होगा। यह भी उल्लेखनीय है कि कुछ व्यवसाय इतने कम समय में छात्रों को स्वीकार करने को तैयार नहीं होते, जिसके लिए स्कूल को भागीदारों के साथ मिलकर काम करना पड़ता है।
इसके अलावा, श्री टैम के अनुसार, स्कूल द्वारा व्यवसाय के साथ संयोजित किए जाने वाले प्रशिक्षण कार्यक्रम को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है। वास्तव में, कई प्रमुख विषयों के छात्रों को 4 वर्ष की पढ़ाई पूरी करने के बाद भी 1-2 वर्ष व्यवसाय में पुनः प्रशिक्षण लेना पड़ता है, इसलिए प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए व्यवसाय में कुछ व्यावहारिक कार्य करना बहुत कठिन होगा।
सीईएमटीईएस इंटरनेशनल के सीईओ श्री डुओंग वान थिन्ह ने कहा कि कुछ व्यवसायों के लिए स्कूलों के समान मूल्यांकन पद्धतियाँ प्रदान करना मुश्किल होगा। यदि मूल्यांकन पद्धतियाँ समान नहीं हैं और स्कूल के समान मानकों पर आधारित नहीं हैं, तो इससे छात्रों को आसानी से नुकसान होगा।
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स्रोत: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm
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