स्कूल को कैसे समायोजित किया जाता है?

प्रत्येक छात्र के लिए स्कूल के बाद का कार्यक्रम होता है

हाल ही में हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित प्राथमिक शिक्षा सम्मेलन में, प्राथमिक शिक्षा विभाग की प्रमुख सुश्री लाम होंग लाम थ्यू ने कहा कि वास्तव में, स्कूलों में स्थिति का सर्वेक्षण और समझने के दौरान, शिक्षकों द्वारा अभिभावकों को विदेशी भाषा और सूचना प्रौद्योगिकी परियोजना (शहर की जन समिति की परियोजना, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस विदेशी भाषा और सूचना प्रौद्योगिकी विषय को 7-पीरियड/दिन की समय-सारिणी में शामिल करने की अनुमति देता है) से विषय चुनने और उसके आधार पर कक्षाओं की व्यवस्था करने की कहानियाँ सामने आईं। हालाँकि, जहाँ तक छात्रों की ज़रूरतों, रुचियों, शारीरिक शिक्षा और खेलकूद क्षमताओं, और अन्य गतिविधियों से संबंधित विषयों की बात है, शिक्षकों ने अभी तक अभिभावकों की पूरी सहमति नहीं ली है, फिर भी कक्षाएं आयोजित कर रहे हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निर्देशानुसार, स्कूल के बाद के विषयों के आयोजन के लिए प्रत्येक छात्र के लिए एक अलग समय सारिणी है (चित्रण)

सुश्री थ्यू ने कहा, "छात्रों की प्रतिभा, योग्यता, रुचि और ताकत के आधार पर कक्षाओं के आयोजन का सम्मान करना आवश्यक है।"

उन्होंने ज़ोर देकर कहा कि स्कूल को सभी अभिभावकों का सर्वेक्षण करना चाहिए और छात्रों के लिए उपयुक्त अन्य शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन की योजना बनानी चाहिए। अगर कोई छात्र इस क्लब या इस विषय में भाग नहीं लेता है, तो उस दौरान, वह अन्य गतिविधियों में भाग ले सकता है। अगर छात्र भुगतान वाली गतिविधियों में भाग नहीं लेना चाहते हैं, तो स्कूल को उनके लिए अन्य गतिविधियों की व्यवस्था करनी चाहिए, जिनके लिए शिक्षकों के पास पर्याप्त शिक्षण समय नहीं है और जिनके लिए कोई शुल्क नहीं लिया जाता है।

विभाग के प्राथमिक शिक्षा विभाग के प्रमुख ने कहा, "इस विषय-वस्तु के साथ, विभाग जिलों, कस्बों और थू डुक शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से अनुरोध करता है कि वे समय-सारिणी की समीक्षा करें, स्कूल योजना की जांच करें, ताकि यह देखा जा सके कि स्कूलों ने उचित रूप से राय एकत्र की है, तथा समय-सारिणी की गणना और व्यवस्था करते समय छात्रों की क्षमताओं, आवश्यकताओं और हितों का सम्मान किया है या नहीं।"

सुश्री लाम होंग लाम थ्यू ने इस बात पर भी ज़ोर दिया: "यदि स्कूल कोई आफ्टर-स्कूल क्लब (जैसे बास्केटबॉल, मार्शल आर्ट, डांसिंग... - पीवी) खोलता है, जो स्कूल के बाद के समय में छात्रों के लिए उनके स्कूल छोड़ने से लेकर उनके माता-पिता द्वारा उन्हें लेने आने तक आयोजित किया जाता है, तो यह प्रत्येक छात्र के लिए व्यक्तिगत समय-सारिणी होगी। इन विषयों को प्रत्येक कक्षा की सामान्य समय-सारिणी में शामिल नहीं किया जा सकता, ताकि जो छात्र नहीं पढ़ते हैं उनके माता-पिता को गलत समय-सारिणी का सामना न करना पड़े, वे गलत कक्षा में न जाएँ, या गलत बच्चे को न ले जाएँ।"

हो ची मिन्ह सिटी के ज़िला 3 के एक प्राथमिक विद्यालय में तीसरी कक्षा की समय सारिणी में बदलाव के बाद। वैकल्पिक अवधि खाली छोड़ी गई है, यह प्रत्येक छात्र के लिए अलग होगी और दिन की आखिरी अवधि होगी।

माता-पिता की राय जानने के लिए फॉर्म वितरित करें, कार्यक्रम समायोजित करें

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के इस निर्देश के जवाब में, हो ची मिन्ह सिटी के होक मोन ज़िले के बुई वान न्गु प्राइमरी स्कूल की दो बच्चों की अभिभावक सुश्री ले कैम तिएन ने बताया कि स्कूल ने अंतर्राष्ट्रीय सूचना विज्ञान जैसे प्रत्येक स्वैच्छिक विषय पर राय एकत्र करने के लिए एक फॉर्म वितरित किया था, ताकि अभिभावक पंजीकरण करा सकें या न करा सकें और उसे जमा कर सकें। इस फॉर्म में स्पष्ट रूप से लिखा था कि "अभिभावक और छात्र पूरी तरह से स्वैच्छिक आधार पर आईसीडीएल डिजिटल छात्र अंतर्राष्ट्रीय मानक सूचना विज्ञान कार्यक्रम में भाग लेने के लिए पंजीकरण करते हैं"। इस अभिभावक ने यह भी बताया कि उन्होंने शिक्षक से पूछा था और उन्हें बताया गया था कि अन्य "स्वैच्छिक" विषयों के भी अपने पंजीकरण फॉर्म होंगे और उन्हें बारी-बारी से अभिभावकों को भेजा जाएगा।

सुश्री के., एक अभिभावक जिनके बच्चे हो ची मिन्ह सिटी के जिला 3 स्थित लुओंग दीन्ह कुआ प्राथमिक विद्यालय में पढ़ते हैं, ने भी कहा कि कक्षा शिक्षक ने "स्वैच्छिक" विषयों के बारे में राय एकत्र करने के लिए प्रश्नावली वितरित की थी।

हो ची मिन्ह सिटी के ज़िला 3 स्थित एक प्राथमिक विद्यालय में कक्षा 3 में पढ़ने वाले एक अभिभावक ने बताया कि स्कूल ने पहले की तुलना में समय सारिणी में बदलाव किया है। स्वैच्छिक पीरियड दिन के आखिरी पीरियड में रखे जाते हैं और उन्हें खाली छोड़ दिया जाता है, ताकि छात्र अपने-अपने विषय भर सकें। इसका मतलब है कि अगर स्वैच्छिक विषय एक जैसे नहीं हैं, तो हर छात्र की समय सारिणी अलग होगी।

स्वैच्छिक और संयुक्त पाठ्यक्रमों के लिए पंजीकरण हेतु अभिभावकों हेतु सर्वेक्षण प्रपत्र

हो ची मिन्ह सिटी के तान बिन्ह ज़िले के ले थी होंग गाम प्राइमरी स्कूल में दूसरी कक्षा के एक बच्चे की माँ सुश्री केबी ने भी बताया कि पिछले हफ़्ते स्कूल में अभिभावक-शिक्षक बैठक हुई थी। बैठक में, कक्षा शिक्षक ने अभिभावकों को स्पष्ट रूप से बताया कि जीवन कौशल और STEM जैसे विषय स्वैच्छिक हैं, अनिवार्य नहीं। जो भी छात्र कक्षा में नहीं आता है, उसके लिए शिक्षक द्वारा पुस्तकालय में किताबें पढ़ने जैसी अन्य गतिविधियों में भाग लेने की व्यवस्था की जाएगी।

स्कूलों की जाँच करें और औचक निरीक्षण करें

हो ची मिन्ह सिटी के बिन्ह तान ज़िले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने कहा कि उन्होंने स्कूलों को स्वैच्छिक विषयों के शिक्षण और अधिगम की व्यवस्था की समीक्षा करने का निर्देश दिया है। बिन्ह तान ज़िले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, स्कूलों से रिपोर्ट प्राप्त करने के अलावा, ज़िला निरीक्षण दल भी गठित करेगा और वास्तविक स्थिति का आकलन करने के लिए अघोषित दौरे भी करेगा ताकि यह देखा जा सके कि स्कूल किस तरह से गतिविधियाँ आयोजित करते हैं और समय-सारिणी आदि बनाते हैं।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm