वियतनाम में एचपीएल पद्धति लागू करने वाला पहला स्कूल

5 नवंबर को, गुयेन सियु सेकेंडरी एंड हाई स्कूल (हनोई) ने एचपीएल संगठन के प्रतिनिधियों और देश-विदेश के कई स्कूलों और शैक्षिक संगठनों के नेताओं की भागीदारी के साथ हाई परफॉरमेंस लर्निंग (एचपीएल) शोकेस कार्यक्रम का आयोजन किया।

Báo Tin Tức•05/11/2025

चित्र परिचय — विशेषज्ञ एचपीएल विधि के बारे में जानकारी देते हुए। फोटो: एलवी

गुयेन सियु सेकेंडरी एंड हाई स्कूल, उच्च प्रदर्शन शिक्षण (एचपीएल) दर्शन को लागू करने वाला पहला वियतनामी स्कूल है, जो छात्रों को एक प्रभावी शिक्षण वातावरण प्रदान करता है, जहां वे उच्च-स्तरीय सोच कौशल विकसित करते हैं, वैश्विक नागरिकता मानसिकता बनाते हैं, आजीवन सीखने के कौशल का अभ्यास करते हैं, और भविष्य की सफलता के अवसरों का विस्तार करते हैं।

2025 में, गुयेन सियु स्कूल आधिकारिक तौर पर एचपीएल (फेलोशिप और ग्लोबल कम्युनिटी) स्कूलों के वैश्विक समुदाय में वियतनाम से पहला सदस्य बन गया और आगे सुधार के लिए रखरखाव - विकास - पुनः मान्यता की तीन साल की यात्रा जारी रखेगा।

एचपीएल, प्रोफ़ेसर डेबोरा आइरे द्वारा विकसित एक अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक दर्शन है, जिसे वर्तमान में दुनिया भर के 20 से ज़्यादा देशों के 100 से ज़्यादा स्कूलों में लागू किया जा रहा है, जहाँ ब्रिटेन, मध्य पूर्व, एशिया और अफ़्रीका से लेकर विभिन्न स्तरों पर हज़ारों छात्र अध्ययन कर रहे हैं। एचपीएल एक "विश्व स्तरीय स्कूल" के लिए एक स्पष्ट ढाँचा प्रदान करता है, जिसमें स्कूल उच्च अपेक्षाओं और सुसंगत शैक्षणिक प्रथाओं वाली स्कूल संस्कृति के निर्माण के माध्यम से छात्रों के उन्नत संज्ञानात्मक प्रदर्शन (एसीपी) और मूल्यों, दृष्टिकोणों, गुणों (वीएए) के विकास पर ध्यान केंद्रित करता है।

यह कार्यक्रम प्रतिनिधियों के लिए एचपीएल संगठन के प्रतिनिधियों के विचार सुनने तथा यह जानने का अवसर है कि एचपीएल दर्शन किस प्रकार गुयेन सियु में शिक्षण विधियों और सीखने के माहौल को बदलने में योगदान दे रहा है।

कक्षा अवलोकन के साथ-साथ छात्रों, शिक्षकों और प्रशासकों से वास्तविक जीवन की जानकारी साझा करने से व्यवहार में एचपीएल मूल्यों और दक्षताओं के अनुप्रयोग पर एक बहुआयामी परिप्रेक्ष्य उपलब्ध होगा।

गुयेन सियु माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी मिन्ह थुई ने कहा: "लंबे समय से, हम एक ऐसे शैक्षिक दर्शन पर चल रहे हैं जो बुद्धि और व्यक्तित्व दोनों के विकास पर केंद्रित है। हमारा मानना है कि शिक्षा का अर्थ केवल छात्रों को अकादमिक ज्ञान प्रदान करना ही नहीं है, बल्कि प्रत्येक छात्र को स्वयं का सर्वश्रेष्ठ संस्करण बनने में मदद करना भी है - आत्मविश्वासी, दयालु और समाज में सकारात्मक योगदान देने में सक्षम। उच्च प्रदर्शन शिक्षण (एचपीएल) मॉडल पर विचार करते हुए, हमने महसूस किया कि यह कोई नई दिशा नहीं है, बल्कि गुयेन सियु द्वारा हमेशा अपनाए गए मूल्यों का दर्पण है - एक वैश्विक मॉडल जो उसी "आकांक्षा की भाषा" बोलता है जिस पर हम हमेशा से विश्वास करते हैं। एचपीएल हमें अपनी पहचान खोए बिना मानकों को ऊपर उठाने में मदद करता है, और शिक्षकों को न केवल ज्ञान के प्रसारक के रूप में, बल्कि सीखने, व्यक्तित्व और जीवन में "उत्कृष्ट प्रभावशीलता" की मानसिकता और मूल्यों के पोषणकर्ता के रूप में अपनी भूमिका को समझने में भी मदद करता है।"

एचपीएल संगठन के प्रतिनिधि, एचपीएल के कार्यकारी निदेशक - श्री गैरेथ कोली ने भी कार्यक्रम में साझा किया: "एचपीएल का मिशन ऐसे स्कूल बनाना है जहाँ छात्र अपनी क्षमता को अधिकतम कर सकें, उच्चतम शैक्षणिक योग्यता प्राप्त कर सकें, और उन मूल्यों और गुणों से लैस हो सकें जो उन्हें आत्मविश्वास और दृढ़ता से विश्वविद्यालय, करियर और जीवन में प्रवेश करने में मदद करें। एचपीएल के साथ यात्रा पर दो साल की दृढ़ता के बाद, गुयेन सियु ने इस दर्शन को साकार करने में एक मजबूत और लगातार प्रतिबद्धता दिखाई है। वियतनाम के पहले अग्रणी स्कूल के रूप में, गुयेन सियु ने नवाचार की भावना, सोचने और करने का साहस, और उन्नत शैक्षिक विचारों का स्वागत करने के लिए हमेशा तैयार रहने का प्रदर्शन किया है, जिससे पूरे स्कूल में सकारात्मक और सार्थक प्रभाव पड़ा है।"

कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, प्रतिनिधियों और अतिथियों को कक्षाओं का प्रत्यक्ष अवलोकन और भागीदारी करने का अवसर मिला ताकि वे समझ सकें कि गुयेन सियू माध्यमिक और उच्च विद्यालय एचपीएल दर्शन को दैनिक पाठों में कैसे लागू और समाहित करता है। यह कार्यक्रम का एक महत्वपूर्ण आकर्षण है, जो कक्षा में एचपीएल दर्शन को विशिष्ट और प्रभावी शैक्षणिक प्रथाओं में बदलने के लिए गुयेन सियू की प्रतिबद्धता को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-hoc-dau-tien-o-viet-nam-ung-dung-phuong-phap-hpl-20251105150931239.htm