2025 से स्कूलों को कक्षा 6 के लिए प्रवेश परीक्षा आयोजित करने की अनुमति नहीं होगी।

2025-2026 स्कूल वर्ष से, कक्षा 6 में नामांकन शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा निर्देशित चयन पद्धति और मानदंडों के अनुसार किया जाएगा, जिससे स्थानीय स्थिति के साथ निष्पक्षता और उपयुक्तता सुनिश्चित होगी।

उपरोक्त विनियमन शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा हाल ही में जारी परिपत्र 30/2024 - 2025 से माध्यमिक और उच्च विद्यालय नामांकन पर विनियमन - में बताया गया है।

परिपत्र में कहा गया है कि प्रवेश के लिए वे छात्र पात्र होंगे, जिन्होंने निरक्षरता उन्मूलन कार्यक्रम चरण 2 पूरा कर लिया है, तथा जो जूनियर हाईस्कूल, हाईस्कूल और बहुस्तरीय सामान्य स्कूलों के चार्टर के नियमों के अनुसार कक्षा 6 में प्रवेश के योग्य हैं।

नए परिपत्र में स्थानीय सरकार के संगठन, प्रबंधन के विकेंद्रीकरण और नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम पर कानून के अनुपालन को सुनिश्चित करने के आधार पर माध्यमिक विद्यालयों के ग्रेड 6 में प्रवेश की पद्धति पर अधिक विशिष्ट नियम प्रदान किए गए हैं, ताकि छात्रों, अभिभावकों और शैक्षणिक संस्थानों पर दबाव कम किया जा सके।

2025 से स्कूलों को कक्षा 6 के लिए प्रवेश परीक्षा आयोजित करने की अनुमति नहीं होगी। (चित्र)

तदनुसार, माध्यमिक विद्यालयों की छठी कक्षा में प्रवेश चयन पद्धति द्वारा किया जाता है। चयन मानदंड विशेष रूप से शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा निर्देशित होते हैं, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि चयन प्रक्रिया निष्पक्ष, वस्तुनिष्ठ, पारदर्शी और स्थानीय परिस्थितियों के अनुरूप हो।

विश्वविद्यालयों, महाविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों से संबंधित माध्यमिक विद्यालयों सहित शिक्षा के कई स्तरों वाले माध्यमिक विद्यालयों और सामान्य विद्यालयों के लिए, प्रवेश मानदंड प्रबंध इकाई या शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा निर्देशित होते हैं।

नए परिपत्र में नामांकन पंजीकरण की प्रशासनिक प्रक्रियाओं को भी कम किया गया है। इसके अनुसार, माध्यमिक विद्यालयों के लिए नामांकन पंजीकरण ऑनलाइन आयोजित किया जाएगा। जिन मामलों में ऑनलाइन नामांकन पंजीकरण की शर्तें पूरी नहीं होती हैं, वहाँ यह व्यक्तिगत रूप से या डाक द्वारा किया जा सकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से प्राप्त जानकारी के अनुसार, परिपत्र संख्या 11/2014 की प्रासंगिक विषयवस्तु को ग्रहण करने के सिद्धांत पर परिपत्र संख्या 30/2024 बनाया गया है, जिसमें शैक्षिक और सामाजिक संदर्भ के लिए उपयुक्त नए नियम जोड़े गए हैं। नया परिपत्र तीन सिद्धांतों के अनुसार बनाया गया है:

पहला, अभिभावकों, विद्यार्थियों और समाज पर महंगा दबाव न डालना; प्रशासनिक प्रक्रियाओं को सुव्यवस्थित और न्यूनतम करने की भावना के साथ; शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन की नीति के अनुरूप।

दूसरा, इसका प्रभाव व्यापक शैक्षिक गतिविधियों को बढ़ावा देना है, जिससे छात्रों को उच्च स्तर पर अध्ययन करने या करियर अभिविन्यास और प्रवाह के अनुसार किसी पेशे को सीखने के योग्य बनाने के लिए प्रारंभिक रूप से गुणों और क्षमताओं से युक्त तैयार किया जा सके। इसके अलावा, परीक्षा के विषयों और प्रवेश विधियों को नियमित परीक्षण और मूल्यांकन की प्रक्रिया को आवधिक परीक्षण और मूल्यांकन से भी जोड़ना चाहिए; नवाचार की प्रवृत्ति के अनुरूप।

तीसरा, वृहद स्तर पर राज्य प्रबंधन कार्यों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना; राष्ट्रव्यापी एकीकृत नियम विकसित करना; साथ ही, विकेंद्रीकरण, शक्ति के प्रतिनिधिमंडल के सिद्धांत को अच्छी तरह से लागू करना, और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, इलाकों, विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और अनुसंधान संस्थानों के अधिकार और जिम्मेदारी को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना।

खान हुएन

स्रोत: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html