2026-2027 स्कूल वर्ष से, देश भर के छात्र पाठ्यपुस्तकों के एक ही सेट का उपयोग करेंगे।

उपरोक्त जानकारी 2020-2025 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तक कार्यक्रम के कार्यान्वयन के परिणामों की समीक्षा और मूल्यांकन के लिए सम्मेलन में दी गई थी।

17 अक्टूबर को, 2020-2025 की अवधि के लिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों के कार्यान्वयन के परिणामों की समीक्षा और मूल्यांकन करने के लिए सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि पूरे देश के लिए पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की तैयारी 2026-2027 स्कूल वर्ष से लागू की जाएगी।

मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का संकलन, मूल्यांकन और प्रकाशन एक सख्त और वैज्ञानिक प्रक्रिया के अनुसार किया जाएगा, जिसमें पिछले चरण में प्राप्त परिणामों को शामिल करते हुए, शेष कमियों को दूर किया जाएगा। मंत्री ने ज़ोर देकर कहा, "हमें जो किया गया है उसे बनाए रखना और उसमें सुधार करना होगा और नए चरण की तैयारी करनी होगी।" साथ ही, उन्होंने स्थानीय लोगों से कार्यक्रम के कार्यान्वयन की स्थितियों, विशेष रूप से सुविधाओं, वित्त और शिक्षण कर्मचारियों की समीक्षा और सुधार करने का अनुरोध किया।

शिक्षा क्षेत्र के प्रमुख का भी मानना ​​है कि शिक्षण स्टाफ़ न केवल संख्या के लिहाज़ से, बल्कि क्षमता, योग्यता और नई शिक्षण आवश्यकताओं, विशेष रूप से एकीकृत शिक्षण, और छात्रों के गुणों व क्षमताओं के विकास के अनुकूल ढलने की क्षमता के लिहाज़ से भी एक महत्वपूर्ण कारक है। इसके साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देगा और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का प्रयोग करेगा, लेकिन इसे सावधानीपूर्वक, उचित और नियंत्रण में करने की आवश्यकता है।

मंत्री गुयेन किम सोन सम्मेलन में बोलते हुए।

सम्मेलन में, सामान्य शिक्षा विभाग की निदेशक थाई वान ताई ने कहा कि 2020-2025 की अवधि में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों के नवीनीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने हेतु दस्तावेज़ों की व्यवस्था पूरी कर ली है। पाठ्यपुस्तकों के संकलन, मूल्यांकन, अनुमोदन और चयन की प्रक्रिया सार्वजनिक और पारदर्शी तरीके से की जाती है और गुणवत्ता सुनिश्चित करती है। पहली बार, पाठ्यपुस्तक संकलन का समाजीकरण देश भर के 7 प्रकाशकों, 12 संयुक्त स्टॉक कंपनियों और लगभग 4,000 लेखकों की भागीदारी से सफलतापूर्वक किया गया।

मंत्रालय ने स्थानीय लोगों को स्थानीय शैक्षिक सामग्री को सक्रिय रूप से संकलित करने का भी निर्देश दिया है, जिससे पाठ्यक्रम में क्षेत्रीय विशिष्ट विषय-वस्तु को शामिल करने में मदद मिलेगी। पाठ्यपुस्तकों का चयन लोकतांत्रिक तरीके से, सार्वजनिक रूप से, नियमों के अनुसार, शिक्षकों और अभिभावकों की भागीदारी से किया जाता है और समाज की उच्च सहमति प्राप्त होती है।

सामान्य शिक्षा विभाग के निदेशक थाई वान ताई ने सम्मेलन में रिपोर्ट दी।

कर्मचारियों को तैयार करने के कार्य में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने गृह मंत्रालय के साथ समन्वय करके, 2022-2026 की अवधि के लिए निर्धारित लगभग 66,000 शिक्षकों के कुल पदों में से 27,800 से अधिक पदों की समीक्षा की और केंद्र सरकार को रिपोर्ट भेजी, जिससे कई इलाकों में शिक्षकों की कमी को कम करने में मदद मिली। इसके साथ ही, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों में समकालिक रूप से निवेश किया गया, ठोस कक्षाओं की संख्या बढ़ाई गई, प्रति कक्षा छात्रों की संख्या कम की गई, जिससे 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनीं।

2024-2025 के स्कूल वर्ष तक, देश में 26,408 सामान्य शिक्षा संस्थान होंगे, नए कार्यक्रम को निर्धारित समय पर लागू किया जाएगा, जिससे खुलापन और लचीलापन सुनिश्चित होगा, तथा स्कूलों को वास्तविकता के अनुकूल शैक्षिक योजनाएं विकसित करने में मदद मिलेगी।

परीक्षण और मूल्यांकन में भी विविध और व्यावहारिक नवाचार किए जा रहे हैं, जिससे अंकों पर दबाव कम होगा और छात्रों की क्षमताओं और प्रगति पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा। 2024-2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत पहली परीक्षा होगी, जिसका उद्देश्य प्रशिक्षण उद्देश्यों का उचित मूल्यांकन करना और शिक्षण गुणवत्ता एवं शैक्षिक प्रबंधन की समीक्षा के लिए आधार प्रदान करना है।

सम्मेलन में भाग लेने वाले विशेषज्ञ एवं प्रतिनिधि।

संकल्प 71 में पोलित ब्यूरो के अनुरोध और प्रधानमंत्री के निर्देश को क्रियान्वित करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय देश भर में पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट तैयार करेगा, जो 2030 से पहले छात्रों को मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की दिशा में आगे बढ़ेगा।

इस प्रकार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पास पाठ्यपुस्तकों के पहले एकीकृत सेट को पूरा करने, उसका मूल्यांकन करने और जारी करने के लिए एक वर्ष से भी कम समय बचा है, जिसका उपयोग 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष से किया जाएगा, जो वर्तमान "एक कार्यक्रम, अनेक पाठ्यपुस्तकें" व्यवस्था का स्थान लेगा। इसे सामान्य शिक्षा नीति में एक बड़ा बदलाव माना जा रहा है, जिसका उद्देश्य वियतनाम की शिक्षा प्रणाली की गुणवत्ता, निरंतरता और पहचान में सुधार करते हुए ज्ञान तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना है।

स्रोत: https://baohatinh.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-1-bo-sach-giao-khoa-post297695.html