सांस्कृतिक पुनरुत्थान और विकास पर एक राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम का निर्माण, वियतनामी लोगों का निर्माण

21 जुलाई को, संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय (एमसीएसटी) ने "2026-2030 की अवधि के लिए वियतनामी लोगों के सांस्कृतिक पुनरुत्थान और विकास के लिए एक राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम का निर्माण, 2045 के दृष्टिकोण के साथ" (जिसे कार्यक्रम कहा जाता है) के कार्य पर विचार-विमर्श के लिए एक राष्ट्रीय ऑनलाइन कार्यशाला का आयोजन किया। प्रांतीय ब्रिज पॉइंट पर संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग और स्थानीय निकायों के प्रमुख उपस्थित थे।

कार्यशाला में, संस्कृति, खेल और पर्यटन मंत्रालय ने कार्यक्रम के कार्यों के मसौदा डोजियर का सारांश प्रस्तुत किया। तदनुसार, कार्यक्रम में 9 परियोजना समूह निर्धारित किए गए हैं, जिनमें शामिल हैं: वियतनामी लोगों के सांस्कृतिक व्यक्तित्व का विकास करना; एक स्वस्थ सांस्कृतिक वातावरण का निर्माण करना; सांस्कृतिक जानकारी, प्रचार और शिक्षा की प्रभावशीलता में सुधार करना; राष्ट्रीय सांस्कृतिक विरासत के मूल्यों को संरक्षित और बढ़ावा देना; साहित्य और कला के विकास को बढ़ावा देना; सांस्कृतिक उद्योग का विकास करना; डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना और संस्कृति के क्षेत्र में वैज्ञानिक और तकनीकी उपलब्धियों को लागू करना; सांस्कृतिक मानव संसाधन का विकास करना; अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण, मानव संस्कृति के सार को अवशोषित करना। कार्यक्रम का लक्ष्य वियतनामी संस्कृति, परिवार और लोगों पर मूल्यों की एक प्रणाली का निर्माण करना है; सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण और संवर्धन को सामंजस्यपूर्ण ढंग से हल करने पर ध्यान केंद्रित करना

हमारे प्रांत के पुल पर सम्मेलन में भाग लेते प्रतिनिधि। फोटो: ले थी

कार्यशाला में चर्चा करते हुए, मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय क्षेत्रों के प्रतिनिधियों ने कार्यक्रम जारी करने की आवश्यकता पर सहमति व्यक्त की, और साथ ही विषय-वस्तु और संस्कृति तथा लोगों के बीच घनिष्ठ संबंध पर विचार-विमर्श किया और उसे स्पष्ट किया, जिससे प्रमुख विषय-वस्तु और लक्ष्य निर्धारित हुए; उन अत्यावश्यक सांस्कृतिक मुद्दों और क्षेत्रों की ओर संकेत किया गया जिन्हें संरक्षित, संरक्षित और बनाए रखने की आवश्यकता है; उन कमियों और सीमाओं की ओर संकेत किया गया जिन्हें दूर करने और राज्य प्रबंधन, तंत्र, नीतियों से लेकर कार्यान्वयन प्रथाओं तक में नवाचार करने की आवश्यकता है...

ले थी

स्रोत